С нами 11105 учителей, 4086 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
8974
комментария
45
блогов
2
сообщества
303
учебных материала
22
статьи
67
мастер-классов
Мои подарки
Светлана Трушина
Был(а) на сайте 16 минут назад
Просмотров: 578812, комментариев: 3941, рейтинг: 468.79/2143
                                                         
 
      - МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ,  СТАТЬИ ,  ПРЕЗЕНТАЦИИИ, ТЕХНОЛОГИИ , ОТРАЖАЮЩИЕ  ИИНОВАЦИОННУЮ   ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  УЧИТЕЛЯ   
 
                   ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА 
 
 Особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога играет его инновационная деятельность. В связи с этим становление готовности педагога к ней является важнейшим условием его профессионального развития.
В педагогической науке инновационная деятельность понимается как целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, качественно иной педагогической практики.
К основным функциям инновационной деятельности относится изменение компонентов педагогического процесса: целей, содержания образования, форм, методов, технологий, средств обучения, системы управления и т.д.
Профессиональная деятельность педагога неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды усвоенных методов работы, если в ней не используются объективно существующие возможности для достижения более высоких результатов образования, если она не способствует развитию личности самого педагога. Без творчества нет педагога-мастера.
Отличительные черты инновационной деятельности педагога:
· новизна в постановке целей и задач;
· глубокая содержательность;
· оригинальность применения ранее известных и использование новых методов решения педагогических задач;
разработка новых концепций, содержания деятельности, педагогических технологий на основе гуманизации и индивидуализации образовательного процесса;
· способность сознательно изменять и развивать себя, вносить  вклад в профессию.
Для осуществления инновационной деятельности педагоги могут объединяться в группы:
· методические объединения по определённой теме или направлению деятельности;
· проблемные (творческие) группы, в которых педагоги разных направлений объединятся для определённых задач по организации и осуществлению образовательного процесса;
· группы, разрабатывающие отдельные методические аспекты образовательного процесса;
Главная цель инновационной деятельности – развитие педагога как творческой личности, переключение его с репродуктивного типа деятельности на самостоятельный поиск методических решений, превращение педагога в разработчика и автора инновационных методик и реализующих их средств обучения, развития и воспитания.
За любой инновацией предполагается наличие инновационно-педагогической деятельности конкретного педагога. Следовательно, необходимо создание условий для педагогического творчества, совершенствования форм и методов обучения и воспитания, необходимо обеспечение вариативности в отборе содержания.
Высокие достижения педагога в учебной деятельности являются фактором, существенно развивающим личность. Занимаясь инновационной деятельностью, развивая инновационную активность, создавая что-то значительное, новое, достойное внимания, педагог и сам растет, поскольку "в творческих, доблестных делах человека — важнейший источник его роста". С другой стороны, чем проще, однороднее деятельность, выполняемая преподавателем, чем меньше поле проявления его активности, тем в меньшей степени оказывается развитой его личность. Ведь человек, выполняющий всю жизнь простые операции, не требующие напряжения умственных способностей, в конце концов, собственноручно деформирует свою личность.
 
Текстовый блок
            
     СКРИНШОТ
картинка активная  

 
              НАЗВАНИЕ  МАТЕРИАЛА
     
 
     ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА
        ОТЧЁТ   ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ
            МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:      
   "ФОРМИРУЕМЫЕ УУД НА УРОКАХ МУЗЫКИ
       ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: МУЗЫКАЛЬНО-    
                    РИТМИЧЕСКАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"
       ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ  "Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания» "
             ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: 
   "Технология обучения и воспитания без насилия"
    СТАТЬЯ - "Обобщение опыта по теме самообразования учителя музыки "«Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания» "
     ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ "Использование технологии проблемного обучения как средство патриотического воспитания» "
      СТАТЬЯ "Цель и целеполагание на уроке ФГОС"
                      ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ-
         "Цель и целеполагание на уроке ФГОС"
                              СТАТЬЯ
   "Проектная деятельность на уроках музыки"
               ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТАТЬЕ
   "Проектная деятельность на уроках музыки"
      СТАТЬЯ " Процесс реализации регионального    
       компонента в музыкальном воспитании"
        СТАТЬЯ "Игровые технологии на уроке музыки"
              МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА    ТЕМУ:: «Игровые приёмы на уроках музыки»
            МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ: «Безотметочное обучение на уроках музыки»
       ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:
 «Инновационные формы работы
                                     на уроках музыки»
        ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:   «Самооценка и взаимооценка на уроках в начальной школе»
            ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:   «Использование здоровьесберегающих технологий
                        в образовательном процессе»
                  ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:
  "Технология критического мышления"
         МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЁМ:  «Шесть шляп» как один из способов развития технологии развития критического мышления
        МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:               "Приёмы рефлексии на уроках музыки»
                                  СТАТЬЯ:
 "Интонационные погружения на уроках музыки"
     МАСТЕР- КЛАСС: "Составление синквейнов"
     РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИХ  ОБЪЕДИНЕНИЙ
                             ПРЕЗЕНТАЦИЯ
   к методическому семинару на тему- “Педагогические приёмы формирования
                                                                  УУД на уроках”
    Задания по технологии критического мышления на составление кластера по теме: «Из чего состоит опера»
   Задание по технологии критического мышления на составление кластера по теме: «Картинки с выставки» М.Мусоргского
   Задание по технологии критического мышления на составление кластера по теме: Кантата «Александр Невский»
   Задание по технологии критического мышления на составление кластера по теме: « Георгий Победоносец — доблестный защитник Отечества»
   

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 655 656 657 Последняя

#1 Светлана Юрьевна , здравствуйте, дорогая землячка. Живём в Добротном, в город езжу по делам. Урожай понемногу собираем, правда, не такой богатый как в прошлом году, но всё равно есть. Варю варенье, огурцы консервирую. Как у вас дела? Как ваш урожай?
Галина Борискина , дата: 23.07.2017 в 13:11  
#2 Светлана Юрьевна, в очередной раз восхищаюсь!!!! Сколько у вас мастер-классов!!!! И такие все интересные. Не нужно в поисковике искать, заглянул к вам в копилочку и все! Спасибо огромное!
Елена Маратовна Онищук, дата: 23.07.2017 в 12:55  
#3 Светлана Юрьевна,здравствуйте! Очень рада вас видеть! "Могучая кучка" практически в сборе))) И разговор о работе так легко струится)) Приятно общаться)
Елена Маратовна Онищук, дата: 23.07.2017 в 12:17  
#4 Светлана Юрьевна, доброго времени суток! Вы как всегда радуете нас новинками. С удовольствием послушала песню "Вологда". Спасибо за позитивное пожелание. В свою очередь хочу поздравить Вас с Днем Дельфинов и Китов! Сегодня день особый, важный И каждый кто в мире отважный Китов и дельфинов прославит Себя выше их не поставит!
Юлия Пасынок, дата: 23.07.2017 в 6:12  
#5 Сегодня день рождения Михаила Матусовского - советского поэта- песенника. Приглашаю послушать песню Вологда"
Светлана Трушина, дата: 23.07.2017 в 6:04  
#6 Светлана Юрьевна , Ярких глаз волшебный омут Легкой дымкою подернут... Мне бы в тот туман спуститься, Отраженьем раствориться! Ты, наверное, не знаешь, Как ты взглядом обжигаешь. Жаль, не выразить словами, То, что создано богами! Остается восхищаться, В комплиментах рассыпаться. С добрым утром!
Ольга Степанова, дата: 23.07.2017 в 4:18  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы