С нами 11106 учителей, 4086 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
8642
комментария
229
блогов
5
сообществ
345
учебных материалов
13
статей
7
мастер-классов
Мои подарки
Юлия Пасынок
Был(а) на сайте 13 часов назад
Просмотров: 688749, комментариев: 3120, рейтинг: 371.4/9397
 
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Экспериментальная работа
Тема Название документа Кем выдан Когда выдан
1 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе» Свидетельство МОУ СОШ № 21 2003
2 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» Свидетельство Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2004
3 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» Свидетельство СОИПиПКК 2006
4 «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» Свидетельство МОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2006
5 «Система формирования письменной речи младших школьников» Диплом Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2007
6 «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» Свидетельство МОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2009 –  2010
7 «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» Свидетельство № 536 Министерство образования Сахалинской области, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области» (ГОУ ДПО ИРОСО) 2010 – 2011
8 «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» Свидетельство № 575 Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2010 – 2011
9 «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС» (школьный уровень) Приказ МБОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2013
10 «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС»
 
Приказ ДО № 839 от 11.10.2013г. Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2013
11 Система работы с одаренными учащимися в начальной школе Свидетельство № 686 от 26.05.2014г. ИРОСО 2014, май
12 Образовательный мониторинг - инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС НОО Свидетельство № 783 от 06.10.2016г. ГБОУ ДПО ИРОСО 2016, октябрь
Содержание работы Сроки
1 Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе 2007 – 2011
2 Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества 2007 – 2011
3 Система работы с одаренными учащимися в начальной школе 2011 – 2014
4 Диагностика УУД учащихся первых классов 2011 – 2012
5 Диагностика УУД учащихся первых и вторых классов 2012 – 2013
6 Диагностика УУД учащихся первых, вторых и третьих классов 2013 – 2014 
7 Диагностика УУД учащихся первых, вторых, третьих и четвертых классов 2014 – 2017 
8 Мониторинг образовательных достижений учащихся школы первой ступени 2012 – 2017
9 Образовательный мониторинг 2013 – 2017
10 Мониторинг  уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе 2013 – 2017

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 518 519 520 Последняя

#1 Юлия Юрьевна,добрый вечер! И я вас рада видеть, читать ваши приятные пожелания, просматривать ваши блоги, участвовать в предлагаемых дискуссиях. Вам хороших, солнечных и теплых денечков; приятного отдыха и впечатлений.
Светлана Жарикова, дата: 24.07.2017 в 15:47  
#2 Светлана Юрьевна, Вы, как всегда очень проницательны и наблюдательны! ) Размещу потом что-нибудь в инфоблоге или на страничке фотозарисовок...
Юлия Пасынок, дата: 24.07.2017 в 15:46  
#3 Юлия Юрьевна, на фото увидела Вашу маму, вы с ней очень похожи!
Светлана Трушина, дата: 24.07.2017 в 15:43  
#4 Юлия Юрьевна, видимо, деньки у вас тёплые, жаркие, что на Сахалине, как я знаю, редко и недолго. Тем более, что слышим даже про пожары.
Светлана Трушина, дата: 24.07.2017 в 15:41  
#5 Юлия Юрьевна, ну да, я права, не ошиблась. Так разместите здесь побольше, отличные ведь фотки!
Светлана Трушина, дата: 24.07.2017 в 15:39  
#6 Юлия Юрьевна, новые фотографии, значит более подробно о Вашей прогулке, наверняка, я узнаю в соц-й сети! Пойду, посмотрю.
Светлана Трушина, дата: 24.07.2017 в 15:38  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы