Сообщества
На сайте 228 сообществ.
"Человека делают счастливым три вещи: любовь, интересная работа и возможность путешествовать". Иван Бунин.
Мы - учителя, мы любим наших детей, у нас интересная работа. Не всегда есть возможность путешествовать. Но наши родственники живут по всей России, и мы ездим к ним. В этом сообществе можно рассказать об этих путешествиях и показать фотографии российских городов, памятников, русскую природу.
ключевые слова: путешествие, россия
дата: 01.02.2015, участников: 17
доступ: для всех
доступ: для всех
С 1 января 2015 года в образовательных учреждениях должен начать действовать Профессиональный стандарт педагога.
Стандарт педагога призван регламентировать профессиональную деятельность работников учебных заведений.
Проект стандарта обсуждался в средствах массовой информации и наверное в каждом учебном заведении.
Предлагаю коллегам в этом сообществе обсудить вопросы, связанные с введением Профессионального стандарта педагога.
Ведь "согласно приказу Минтруда России от 18.10.2013 «Об утверждении профессионального стандарта педагога (воспитателя)», данный документ должен будет применяться работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда".
ключевые слова: стандарт, учитель, компетентность
дата: 23.01.2015, участников: 30
доступ: для всех
доступ: для всех
Дайте, дайте первую удачу!
Чтобы гордость юную не пряча,
Человек, как молодой орел,
Прянул в небо и себя обрел,
Путь свой во Вселенной обозначив!
Дайте, дайте первую удачу!
ключевые слова: успех, ситуация успеха
дата: 13.01.2015, участников: 16
доступ: для всех
доступ: для всех
Работая с ребятами, я убедилась в том, что, если им предложить что-то новое, необычное, они раскрепощаются, становятся целеустремленными, изобретательными. Этот факт натолкнул меня на мысль – применять нестандартные, необычные приемы обучения письменной речи. Одним из таких приемов является создание сказок и сказочных историй.
Направлениям и методам при работе над сочинением сказок нет предела.
Предлагаю делиться интересными находками по данной проблеме.
На моей страничке вы сможете узнать о некоторых таких приемах: uchportfolio.ru/PasynokYuliya/?page=15994
ключевые слова: письменная речь, словесное творчество, сочинение сказок
дата: 12.01.2015, участников: 13
доступ: для всех
доступ: для всех
Перед вами модель синквейна – правила написания пятистрочника, раскрывающего суть некоторого понятия:
1 строка – существительное,
2 строка – два прилагательных к данному существительному,
3 строка – три глагола к данному существительному,
4 строка – смысловое предложение,
5 строка – эмоциональное отношение.
Целью этого приема является обучение учащихся отбору необходимой информации из предлагаемого учителем, давать собственную оценку явлениям, понятиям и развивать творческие способности учащихся. Важно делать эти упражнения систематически, целенаправленно и с ясными педагогическими целями. Основная цель - добиться более глубокого осмысления темы.
ключевые слова: синквейн, пятистрочник, прием рефлексии
дата: 09.01.2015, участников: 22
доступ: для всех
доступ: для всех
Дети любят сказки: слушать, сочинять, инсценировать...
Чему учат нас сказки?
Давайте поделимся как вы работаете со сказками.
ключевые слова: Начальная школа
дата: 03.01.2015, участников: 21
доступ: для всех
доступ: для всех
Каждый учитель-творческая личность. Думаю, нам есть чем поделиться друг с другом. Давайте обсудим вместе.
ключевые слова: Творчество, исследование, личность
дата: 03.01.2015, участников: 40
доступ: для всех
доступ: для всех
Сообщество учителей и учеников МБОУ СОШ №73 г.Кирова
ключевые слова: школа, школа 73, Киров, МБОУ СОШ, МБОУ СОШ №73
дата: 17.12.2014, участников: 4
доступ: закрыто (только по приглашениям)
доступ: закрыто (только по приглашениям)
Наша школа открыла двери в 2012 году и насчитывает 800 учащихся и 50 педагогов Многие дети, которых я учу на уроках технология, любят творить чудеса и шедевры! Мы участвуем в различных конкурсах, выставках, викторинах, имеем хорошие результаты.
ключевые слова: Учебный процесс творчество, творческие проекты
дата: 15.12.2014, участников: 25
доступ: для всех
доступ: для всех
В последнее время существенно изменилось обучение русскому языку в школе. Одно из ведущих мест среди многочисленных направлений в работе над языком прочно заняла проблема развития речи учащихся, а именно, обогащение школьников лексическими средствами как основными в коммуникативной деятельности. В школьной методике преподавания русского языка обогащению словарного запаса (лексикона) учащихся способствует прежде всего словарная работа.
Анализ приемов словарной работы в начальной школе привел к выводу, что все ее многообразие в большинстве случаев сводится к отработке правописания конкретной языковой единицы. Несмотря на бесспорную необходимость формирования орфографической грамотности учащихся, нельзя всю словарную работу превращать в словарно-орфографическую. Работа над правописанием учащихся приобретает смысл лишь в общем контексте развития их речи. А наиважнейший элемент развития речи - обогащение словарно-лексического запаса.
Анализ проблемы говорит о том, что в современной начальной школе отсутствует система в организации словарной работы на уроках русского языка.
ключевые слова: русский язык, словарная работа, лексические упражнения, этимология, синонимия, антонимия, фразеология, система работы
дата: 01.12.2014, участников: 19
доступ: для всех
доступ: для всех