С нами 12610 учителей, 4481 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
64
комментария
0
блогов
0
сообществ
40
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
Нина Кошелева
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Просмотров: 36711, комментариев: 181, рейтинг: 27.9/135
Результаты успешности обучения учащихся

 Призеры окружного этапа олимпиады по физике 2013-2014 уч. года

7 класс - Шеин Владимир
10 класс - Беспалько Роман
11 класс - Бестаева Алана, Ключникова Александра, Ростопира Иван, Куколь Илья, Хорошавцев Даниил, Попов Всеволод


Беспалько Роман стал призером  городскго тура олимпиады по физике и вышел во Всероссийский тур.

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ РАБОТ УЧАЩИХСЯ В ЛИЦЕЙСКОМ КОНКУРСЕ "ОТКРЫТИЕ"
1.
Смирнов Ю. - выход во 2 тур
2. Селезнев Д. - выход во 2 тур
3. Шеин В  - выход во 2 тур
4. Малышев Н., Петрушин Д., Смитрнов Д. - призеры 2 тура
5. Гапанович В., Семенов Г. - 3 место во втором туре
6. Анисимов Д. - 3 место во втором туре
7. Иванова Д - 3 место во 2 туре
8. Харитошин Ю., Баландин Р. - выход во 2 тур
9. Мишустин П., Чернышев Г. -выход во 2 тур


КОНКУРС "ГОРИЗОНТЫ ОТКРЫТИЙ"
1 МЕСТО - АНИСИМОВ АРТЕМ "РУЧНАЯ ДИНАМО-МАШИНА - СОВРЕМЕННАЯ МАЛАЯ ЭНЕРГЕТИКА"
3 МЕСТО - ГАПАНОВИЧ В., СЕМЕНОВ Г. "ПРИМЕНЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ БАТАРЕИ В АВТОМОБИЛЯХ"
3 МЕСТО - ИВАНОВА ДАРЬЯ "О ЗВУКЕ, ИЗДАВАЕМОМ СТРУННЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ"


По итогам ФИЗИКА ЕГЭ 2014:
средний балл - 59
максимальный балл - 86
количество учеников, набравших более 80 баллов - 2
количество учеников, набравших более 60 баллов - 11


ВУЗЫ, В КОТОРЫЕ ПОСТУПИЛИ ВЫПУСКНИКИ (БЮДЖЕТ)
МГУ ФИЗФАК - 1
МГТУ ИМ. БАУМАНА - 9
МАИ, МАДИ, МИРЭА, МИИТ, МФТИ...
Творческие работы учащихся
Год Количество участников Вид творческой работы
1
2 2013 1. Мехдиев Мехди Реферат. Тема: "О создании вечных двигателей"
3 2013 1. Смирнов Ю. Реферат.Тема: "Теория струн"
4 2013 1. Селезнев Д. - 7 кл. Проектная работа. Тема: Использование LEGO-конструирования для популяризации физики
5 2013 1. Зверев М. - 7кл Реферат. Тема: "Десять способов измерения времени"
6 2013 1. Шеин В. - 7 кл Реферат. Тема: Эволюция Вселенной: теории и загадки
7 2013 3. Малышев Н., Петрушин Д., Смирнов И. - 10 кл Проект. Тема: Квадрокоптер в сельском хозяйстве
8 2013 2. Гапанович В., Семенов Г. - 10 кл Проект. Тема работы: Современные автомобильные двигатели. Применение солнечной батареи в автомобилях.
9 2013 1. Анисимов А. - 8кл Проект. Тема: "Ручная динамо-машина - современная малая энергетика"
10 2013 2. Мишустин П., Чернышев Г. - 8 кл Реферат по теме "Беспроводная передача электроэнергии"
11 2013 2. Харитошин Ю., Баландин Р.- 9 кл Проект. Тема работы: "Устройство - простой опреснитель"
12 2013 1. Иванова Д. 7Б Исследовательская работа ученицы 7 класс. Тема: "О звуке, издаваемом струнными музыкальными инструментами"
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
В карточке предоставлены материалы для двух видов работ: самостоятельное решение задач по теме "атмосферное давление на разных высотах и гидравлический пресс", а также работа с текстом - "Жидкостные насосы".
Физика / Уроки
Добавлен: 06.05.2014 в 15:27
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 410
Оценка: 5 баллов (1 голос)
часть А - 13 заданий по 1 баллу; часть В - 1 задание - 3 балла; часть С - 1 задание - 3 балла. Время написания 1 час (45мин+перемена). Максимальное количество баллов - 19 баллов. Отметка "3" - 7-12 баллов; отметка "4" - 13-15 баллов; отметка "5" - 16-19 баллов.
Физика / Уроки
Добавлен: 06.05.2014 в 15:20
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 136
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Карточку можно использовать на уроке проверки знаний по теме "Рычаги". В карточке использованы материалы из задачника Лукашика
Физика / Уроки
Добавлен: 02.04.2014 в 13:26
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 123
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
В данном тесте собраны задания из различных источников информации, в том числе из Лукашика. Тест состоит из 20 заданий - 18 заданий с выбором ответа (1 балл), 19 задание - объяснение с рассуждением (3 балла), 20 задание - сравнительная таблица по видам теплопередачи (3 балла)
Физика / Уроки
Добавлен: 06.03.2014 в 10:38
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 270
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Использованы задачи из сборника Степановой Г.Н. Карточку удобно использовать на уроках 9 и 10 классов при отработке темы "Графики механических колебаний"
Физика / Уроки
Добавлен: 05.03.2014 в 9:40
Автор: Нина Кошелева, Степанова Г.Н.
Количество загрузок файла: 423
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
карточка помогает разобраться с тем, как изменяется энергия при колебательном движении
Физика / Уроки
Добавлен: 03.03.2014 в 13:31
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 160
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Карточку можно использовать для подготовки к зачету по теме "Способы изменения внутренней энергии" как 8 классе, так и в 10 классе
Физика / Уроки
Добавлен: 27.02.2014 в 15:33
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 135
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
КАРТОЧКА ПРЕДПОЛАГАЕТ ОРГАНИЗАЦИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 10 ПРОФИЛЬНОГО КЛАССА ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «Принцип действия тепловых двигателей. Карбюраторный двигатель.» Учащимся предоставляется текст (из справочной литературы), карточка и задание. В конце предполагается устная отработка темы.
Физика / Уроки
Добавлен: 28.02.2014 в 8:49
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 201
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Урок организации самостоятельно познавательной деятельности учащихся с использованием технологии ксо, методики осмысленного чтения. Учащиеся работают с учебником, раздаточными материалами, заполняют таблицу, вклеивают картинки в нужное место. В конце урока, работая в парах рассказывают тему друг другу, оценивают ответ соседа.
Физика / Уроки
Добавлен: 25.02.2014 в 19:44
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 144
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Урок организации самостоятельно познавательной деятельности учащихся. Тему "Действия тока" учащиеся 8 класса могут вполне изучить самостоятельно, работая с учебником и раздаточным материалом. Необходимо только четко сформулировать задание. Кроме этого, после заполнения таблицы, учащиеся работая в парах, рассказывают друг другу, изученный материал, оценивают и ответ товарища.
Физика / Уроки
Добавлен: 25.02.2014 в 19:48
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 322
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
8 класс, 10 класс (базовый). Представлены разноуровневые карточки по теме "Строение атома", которые можно использовать на уроке систематизации знаний. Ученику предоставляется возможность выбрать уровень, на котором он будет выполнять задания.
Физика / Уроки
Добавлен: 19.02.2014 в 10:19
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 382
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Карточку можно применять на уроке в 10 классе при изучении темы "Смачивание". Работа по этой карточке формирует у учащихся представления о процессе смачивание с точки зрения МКТ, о капиллярах, о применении явления смачивания, а также позволяет отработать навык решения простейших задач по теме.
Физика / Уроки
Добавлен: 18.02.2014 в 17:41
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 525
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
презентация используется на 9 этапе урока - подведении итогов
Физика / Уроки
Добавлен: 09.02.2014 в 8:25
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 143
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
постановка целей и задач урока, сценарий
Физика / Уроки
Добавлен: 09.02.2014 в 8:25
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 195
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
раздаточный материал, таблицу получает каждый ученик на уроке, используется на 6 этапе урока - систематизация знаний (см. сценарий)
Физика / Уроки
Добавлен: 09.02.2014 в 8:25
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 236
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
урок систематизации знаний по теме "Силы природы", разработан с применением технологий ксо и методик критического мышления
Физика / Уроки
Добавлен: 09.02.2014 в 8:26
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 593
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
карточку удобно применять на уроке систематизации знаний по теме "законы сохранения". в конце задания учащимся предлагается самостоятельно заполнить таблицу по основным элементам знаний по данной теме
Физика / Уроки
Добавлен: 20.01.2014 в 12:03
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 135
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
презентация предназначена для использования на уроке в профильном 10 классе при изучении материала по статике
Физика / Презентации
Добавлен: 20.01.2014 в 11:49
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 156
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Использование этой таблицы позволяет систематизировать знания по теме "интерференция", подготовить учащихся к зачету.
Физика / Уроки
Добавлен: 16.01.2014 в 16:51
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 116
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Самостоятельная работа составлена с уменьшением дозированной помощи, предоставленной в карточке. Позволяет отработать алгоритм решения задач по физике, действия с единицами измерения
Физика / Уроки
Добавлен: 16.01.2014 в 16:41
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 108
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
(для 7 класса) Данная таблица позволяет осмысленно отработать материал по основным положениям МКТ
Физика / Уроки
Добавлен: 16.01.2014 в 16:50
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 155
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Карточку можно использовать при прохождении темы "Прямолинейное равномерное движение" в 7классе, 9 классе и в 10 классе Использованы материалы опорных конспектов Шаталова
Физика / Уроки
Добавлен: 29.10.2013 в 10:33
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 287
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
прекрасный материал для систематизации знаний по теме "Графики всех видов движений" В файле представлена незаполненная таблица и заполненная для проверки
Физика / Уроки
Добавлен: 21.10.2013 в 20:43
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 195
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
ср позволяет более глубоко соформировать умение построения графиков различных видов движения, подготовить к обобщению и систематизиции материала по данной теме
Физика / Уроки
Добавлен: 21.10.2013 в 20:02
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 269
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Цель: проверить уровень усвоения следующих знаний, умений и навыков: Знаний: Закон движения тела при прямолинейном рвномерном движении. Аналитический способ описания механического движения. Расчет координаты в произвольный момент времени. Графический способ описания механического движения. Чтение и построение графика координаты. Направление движения. Единицы скорости. Положительные, отрицательные и нулевые значения скорости. Вектор скорости. Умений: чтения и построения графика координаты равномерного прямолинейного движения, определять направление движения по уравнению, переводить еиницы измерения скорости
Физика / Уроки
Добавлен: 14.10.2013 в 21:31
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 347
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
1 урок. Тема: "Введение. Что такое физика"
Физика / Презентации
Добавлен: 01.09.2013 в 14:32
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 332
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
Задание организаует самостоятельное проведение эксперимента в домашних условиях
Физика / Уроки
Добавлен: 22.09.2013 в 15:13
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 189
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Задание предполагает самостоятельное домашнее измерение тел малых размеров. Ученики должны выполнить задание и сформулировать алгоритм применения "метода рядов". Задание учит грамотно проводить эксперимент, начиная с постановки цели, и заканчивая выводом, а также демонстрирует принятую структуру оформления.
Физика / Уроки
Добавлен: 22.09.2013 в 15:10
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 408
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
тест, проверяющий основные элементы знаний и умений за курс физики 8 класса. проводится на первом уроке
Физика / Тесты
Добавлен: 01.09.2013 в 21:36
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 226
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
можно использовать как в начале изучения темы, так и в конце, в зависимости от того, какие цели ставит перед собой учитель
Физика / Уроки
Добавлен: 19.02.2014 в 10:24
Автор: Нина Кошелева
Количество загрузок файла: 219
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
эти материалы можно использовать на уроках 10 класса, как самооценку знаний учащихся, перед началом изучения термодинамики и электрических явлений
Физика / Уроки
Добавлен: 25.09.2013 в 7:31
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 352
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
можно использовать как входящую самооценку знаний учащихся, перешедших в 8 класс
Физика / Уроки
Добавлен: 25.09.2013 в 7:25
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 439
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
тема "Тепловые явления" 8 класс
Физика / Уроки
Добавлен: 25.09.2013 в 7:19
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 179
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
тема "Кинематика 9 и 10 класс"
Физика / Уроки
Добавлен: 25.09.2013 в 7:07
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 340
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
определяя элементы знаний по данной теме, мы учим учащихся учиться
Физика / Уроки
Добавлен: 24.09.2013 в 7:08
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 245
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Таблица с элементами знаний выдается в начале изучения темы, чтобы нацелить учащихся на результат. По мере изучения, учащиеся отмечают в таблице достигнутые знания, умения, навыки. Можно использовать эту таблицу на уроке систематизации знаний.
Физика / Уроки
Добавлен: 22.09.2013 в 14:51
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 356
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Элементы знаний по теме "Магнитное поле" 11 класс. Эта таблица раздается либо в начале изучения темы, либо в конце, в зависимости от целей, которые перед собой ставит учитель. Можно предложить учащимся высокого уровня знаний составить эту таблицу самостоятельно
Физика / Уроки
Добавлен: 22.09.2013 в 14:46
Автор: 2315
Количество загрузок файла: 167
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Открытые уроки
Год Тема урока Технология Предмет Класс Мероприятие
1 29 января 2014 г. Силы природы технология коллективных способов обучения, технологии критического мышления физика 7 Открытый урок в лицее. Присутсвовала завуч по УВР. Урок снимался на видео
Работа в качестве классного руководителя

 

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

КЛАССНОГО РКУОВОДИТЕЛЯ 10В КЛАССА

ГОУ ЛИЦЕЯ №1575

КОШЕЛЕВОЙ НИНЫ ВАЛЕРЬЕВНЫ

ГОУ лицей №1575 – образовательное профильное государственное учреждение.

Основная цель, которой следует лицей: обеспечение условий развития лицея в направлении формирования вариативной образовательной среды, повышения эффективности и качества образования с учетом индивидуальных особенностей, склонностей и способностей обучающихся средствами лицейского образования.

Цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год в 10В классе, исходя из общей концепции развития лицея: создание условий для формирования сплоченного творческого ученического коллектива; создание условий для индивидуального развития каждого ребенка, условий, способствующих раскрытию и развитию его потенциальных талантов, необходимых  для оптимального духовного, умственного, физического совершенствования; создание условий для формирования гуманистических, патриотических, саморазвивающихся качеств личности.

 

Задачи на 2013-2014 учебный год:

  • создание условий безболезненной адаптации учащихся в новом коллективе, исходя их принципов толерантности;
  • создания условий для формирования нового активного творческого классного коллектива, сплочения учащихся;
  • создание комфортного психологического климата для раскрытия индивидуальных особенностей каждого ученика, формирования осмысленного патриотического отношения к лицею и  условиям, которые лицей предоставляет для развития каждого ученика.

 

Характеристика 10В класса.

Класс сформирован в этом учебном году, в классе 24 человека, из них 16 учеников, которые учились в лицее в 9а, 9б, 9в классе и 8 человек – вновь пришедших в лицей.  По существу в этом учебном году сформирован новый ученический коллектив.

Поэтому первоначальная  задача классного руководителя  - создание условий безболезненной адаптации учащихся в новом коллективе, исходя их принципов толерантности.  Далее стоит задача создания условий для формирования нового классного коллектива, сплочения учащихся, раскрытие индивидуальных особенностей каждого ученика, формирования осмысленного патриотического отношения к лицею и  условиям, которые лицей предоставляет для развития каждого ученика.

профиль класса –  социально-экономический

В классе учатся 24 ученика, из них 16 девочек и 8 мальчиков.

Учащиеся  1996, 1997, 1998 годов рождения

Класс  многонационален, в классе обучаются русские и украинцы,  молдаване  проблем во взаимоотношениях на национальной почве среди учащихся нет.   

Социальный статус родителей учащихся различен: творческая интеллигенция, бизнесмены, бюджетные работники, малообеспеченные семьи. Необходимо провести входной мониторинг, позволяющий определить уровень воспитанности учащихся, чтобы исходя из начального уровня строить дальнейшую воспитательную работу.   

Общая успеваемость в классе –  класс сильный, в классе обучаются мотивированные дети, наблюдаются потенциальные медалисты, которых необходимо курировать:  Плуталова А., Воронина В., Орленко А., Донцу Я., Токарева А., Черкасова Е., Когане А.

Учащиеся класса активны и во внеурочной деятельности по различным предметам.   Классному руководителю необходимо продумать индивидуальную стратегию развития каждого ученика, помочь ему выйти на максимальную траекторию.

Учащиеся мотивированы и осознанно выбирают направления внеурочной деятельности, опираясь на приоритеты  получения дальнейшего образования.

В лицее администрация создает идеальные условия, предлагая максимальный спектр услуг по получению необходимых знаний для следования по индивидуальному пути развития каждому ученику. В лицее работают вузовские преподаватели по математике, физике, экономике, обществознанию. Классному руководителю необходимо проконтролировать выбор каждым учеником предоставленных услуг, помочь составить идеальное расписание дополнительных занятий, включая занятия по эстетическому развитию личности. В рамках социально-экономического профиля необходимо вести профориентационную работу, сотрудничая с вузами   ВШЭ, ФУ.

Учащиеся класса получат максимальную возможность проявить себя в школьных турах предметных олимпиад, подготовиться к муниципальным и окружным турам предметных олимпиад.

 В сентябре месяце каждый ученик класса дожжен будет выбрать тему проекта, поэтому классному руководителю необходимо продумать индивидуальную помощь каждому ученику, чтобы его проектная деятельность была осуществлена успешно

Учащиеся  класса – разносторонне одаренные личности, лидерские качества у учащихся выражены по-разному. В классе несколько явных лидеров –   Когане А., Орленко А., Токарева А., Плуталова А.  Необходимо  использовать лидерские качества каждого, не задевая другого. Каждый лидер должен проявить себя на различных поприщах:  Токарева А., Плуталова А.  – члены Лицейской Академии наук;  Орленко А.  занимает лидерские позиции в организации общественной жизни класса; Королевцев А. проявляет свои лидерские качества в спортивной деятельности.

 Каждый ученик класса адекватно воспринимает понятие «здоровый образ жизни», каждый заботится о своем духовном и физическом здоровье.

Учащиеся класса  активны и инициативны, необходимо формировать осознанную дисциплину, самостоятельность, любовь к новому, трудолюбие,  формировать  уважение   к профессионализму преподавателей, уважение и соблюдение режима учебной недели лицея.

 Учащиеся класса имеют различные интересы: у каждого ребенка есть свое увлечение, многие увлекаются танцами, занимаются спортом, играют в шахматы, увлекаются музыкой, играют на музыкальных инструментах. Многие учащиеся закончили художественную школу, хорошо рисуют. Когане А., Донцу Я., Ксензова А., Лелюхин И., Орленко А., Сутягина О., Печорина М. проявляют интерес к журналистики, поэтому мы планируем организовать работу классной редакции и выпускать классную газету.  Все ребята хорошо владеют компьютером.

Учащиеся будут использовать  предоставленные лицеем возможности для дополнительного развития и расширения своих интересов, будут заниматься в кружках и факультативах., целенаправленно готовиться к поступлению в профильные вузы.

Все учащиеся класса проявляют интерес к историческим, промышленным, научным  и культурным ценностям страны.  

В классе тесный контакт между родителями, детьми, классным руководителем, педагогами. Все родители ответственно относятся к воспитанию своих детей, помогают им  в получении достойного образования. Между родителями и классным руководителем поддерживается тесный контакт,  родителя всегда во время получают  информацию  о деятельности своих детей, оказывают посильную помощь.

 

План воспитательной работы на 2013-2014 учебный год

   В соответствии с концепцией развития Лицея № 1575, в которой цель воспитательной работы сформулирована так: создание условий для максимального целенаправленного, систематического развития каждого ребенка при сохранении его неповторимости, способствование раскрытию его потенциальных талантов для оптимального духовного, умственного, физического совершенствования, создание условий для формирования гуманистических, патриотических, саморазвивающих качеств личности будущего гражданина, семьянина, профессионала, в 2013-14 учебном году были поставлены следующие задачи воспитательной работы с учениками 10 класса:

- в области нравственного воспитания:

  • формирование у каждого из учащихся стабильно оформленной системы ценностей, которая призвана служить ориентиром при решении конкретных нравственных проблем;
  • формирование у учащихся объективного подхода к себе и окружающим;
  • развитие самостоятельности и ответственности учащихся за свои действия;
  • укрепление гражданской позиции воспитанников;
  • формирование навыков организаторской деятельности;
  •  формирование норм в области взаимодействия людей разных полов, национальностей, возрастов и социального статуса;
  •  формирование качеств интеллигентной личности;
  •  формирование осмысленного отношения к своим успехам и неудачам, понимание значимости возможностей лицея;

- в области интеллектуального воспитания:

  • повышение престижа интеллектуальной деятельности;
  •  формирование у учащихся умений и навыков целенаправленно использовать свой умственный потенциал, использовать на практике приобретенные предметные, надпредметные и организаторские умения и навыки в новых условиях;
  •  развитие навыков  коммуникативной культуры;

- в области эстетического воспитания:

  • формирование у воспитанников четких критериев эстетического восприятия и оценки произведений разных областей искусства, активизация деятельности учащихся в области литературного творчества, актерского мастерства и ораторского искусства;

- в области физической культуры:

  • активное включение учащихся в оздоровительную, спортивную деятельность класса, Лицея, района, округа, призванную обеспечить высокую работоспособность и минимализировать возможность заболеваемости.

Для решения поставленных задач в течение года планируется использовать следующие основные формы работы:

1. Индивидуальная работа с учащимися, их родителями:

- беседы с родителями  «Приоритетные направления развития их детей»;

- беседы с учащимися «Твое место в окружающем современном мире»;

2. Классные часы: организационные, тематические. Каждый ученик класса в течение учебного года подготовит и проведет один тематический классный час по интересующей его теме.

3. Родительские собрания: «Надежды, связанные с лицейским образованием», «Как лицей помогает найти свое   место детям в современном обществе»

4. Самостоятельная подготовка и проведение учащимися  класса мероприятий:

  • выдвижение лидера класса в Совет Лицейского братства –   Участие в дне самоуправления. В классе определилось несколько лидеров, которые заявили о своем участии в выборах
  • Участие в школьном туре интеллектуального марафона, участие в школьном туре предметных олимпиад.
  •   Подготовка и участие в лицейском бале, новогоднем бале,   разработка и демонстрация новогоднего костюма, организация и проведение поздравлений учеников и учениц  с праздниками Защитника Отчества и 8 марта,  выпуск постера «Подведем итоги своей деятельности», выпуск поздравительной открытки «С Днем Победы», подготовка компьютерных презентаций, посвященных Дню защитника Отечества и итоговой деятельности класса  

5. Экскурсии, посещение  спектаклей московских и гастролирующих театров.

6.Участие в общешкольных и внешкольных мероприятиях.

В Лицее создана и активно действует психологическая служба.     Планируется сотрудничество классного руководителя с психологической службой лицея.

Воспитательная работа ведется по следующим направлениям:

Учебно-воспитательное направление.

Цель: создание условий для успешной учебной деятельности каждого ученика, которая приведет  к повышению уровня знаний, мотивации учения, осмысленного выбора профессии.

Для достижения цели планируется  проведение:

  • организационных классных часов: организация успешной учебной деятельности каждого учащегося (сентябрь, январь); анализ текущей успеваемости (раз в месяц); анализ итоговой аттестации за 1 полугодие, 2 полугодие, год (декабрь, май) (успеваемость,   качество знаний, претенденты на «Золотую медаль» - , претенденты на «серебряную медаль» -  ); организация профориентационной деятельности, посещение профильных курсов (Финансовая Академия, Академия права)
  • участие  в школьном туре интеллектуального Марафона  
  • участие в школьном, муниципальном, окружном, городском турах олимпиад по различным предметам
  • участие в профильных вузовских олимпиадах по  англ. Языку, обществознанию, праву, географии, русскому языку, истории
  • участие в научно-практических конференциях, неделях разных учебных   заведений  
  • подготовка и представление компьютерных презентаций по  курсам различных научных дисциплин
  • подготовка и   представление докладов и реферативных работ по курсам различных научных дисциплин
  • занятие в кружках и секциях:   правоведения , автодела.

Экспериментальное направление.  

Цель: создание условий для развития творческого потенциала каждого ученика, способствующего социализации личности, создания благоприятных условий для самовыражения, самореализации и самоопределения учащихся, повышение стимула для приобретения новых знаний, которое сказывается на качестве обучения.

Для достижения цели   планируется:

  • организационные классные часы: организация проектной деятельности учащихся, выбор тем проектов; уточнение тем проектов, постановка целей и задач;  
  • участие в выездных заседаниях Лицейской Академии Наук: предварительный отчет о проводимой проектной деятельности
  • предоставление материалов для печатных изданий Лицея
  • участие в Лицейском конкурсе «Открытие» 1 тур (все учащиеся класса)
  • участие во втором туре Лицейского конкурса «Открытие»
  • участие в муниципальных, окружных, городских конкурсов проектов
  • подготовка  и предоставление материалов о своей проектной деятельности для Лицейской печати (победители и призеры)
  • сотрудничество со специалистами ведущих ВУЗов по  темам проектов  
  • посещение мероприятий  в рамках фестиваля науки  в МГУ  

Патриотическое и нравственное воспитание.

Цель: создание условий для максимального развития каждого ребенка при сохранении его неповторимости; способствование раскрытию его потенциальных талантов для оптимального духовного, умственного физического совершенствования; создание условий для формирования гуманистических, патриотических, саморазвивающихся качеств личности.

В рамках данного направления воспитательной работы планируется  проведение следующих мероприятий:

  • участие в Дне Знаний: классный час, организационный классный час «знакомство», организация самоуправления в классе
  • участие в коммуникационном тренинге (выезд в г.Истру)
  • участие в Дне города, в турнире по мини-гольфу  
  • участие в мероприятии «Лидер ХХ1 века»  выдвижение в Совет лицейского братства  Воронину Валентину, подготовка презентационного листка и презентации
  • участие в фестивале дополнительного образования
  • участие в заседаниях Совета Лицейского братства, Лицейской академии наук
  • подведение итогов рейтинга успешности Когане Алина
  • организация учета пропущенных уроков   Орленко Анастасия
  • организация учета взносов в благотворительный фонд лицея   
  • организация дежурств по лицею
  • участие в общелицейских линейках;
  • классный час по подготовке к Дню самоуправления
  • организация поздравительных мероприятий,  посвященных 23 февраля
  • организация поздравления девочек с 8 марта  
  • разработка модели новогоднего  костюма  
  • разработка сопроводительного текста к новогоднему костюму  
  • подготовка компьютерной презентации ко Дню защитника Отечества
  • сбор материалов для компьютерной презентации, посвященной Дню Космонавтики   
  • выпуск итогового постера об участии каждого ученика класса в лицейской жизни  
  • подготовка компьютерной презентации, посвященной подведению итогов  жизни класса  
  • подготовка и проведение итогового классного часа
  • Подготовка поздравительной открытки ко Дню Победы  
  • Участие в праздничном шествии,   посвященном Дню Победы  
  • Подготовка и выступление на последнем Звонке

Эстетическое направление.

Цель: создать условия для эстетического развития личности, творческих способностей.

Для реализации этой цели  планируется провести   следующие мероприятия

  • Классные часы: подготовка к  Лидеру 21 века, подготовка к балу лицеистов, подготовка к новогоднему балу, подготовка и выступление на последнем Звонке
  •  Организовать бесплатное и льготное посещение московских театров
  • Посещение музеев и лекций, встречи с выдающимися деятелями науки  
  • Презентации ко дню Защитника отечества, космонавтики, подведение итогов

Трудовое направление.

Проведены классные часы: организация трудового воспитания, выбор ответственных за организацию трудовой деятельности класса  

Дежурство по лицею

Участие в субботниках.

Спортивно-оздоровительное направление.

  • Классные часы: спорт в твоей жизни, здоровый образ жизни
  • Участие в Дне Города, в Турнире по мини-гольфу  
  • Участие в спортивных мероприятиях в г.Королеве  Отв. Королевцев А.
  • Участие в лицейских спортивных секциях по футболу, мини-гольфу, флер-футболу, баскетболу, настольному теннису  

 

 

Для того, чтобы лучше узнать человека, нужно попросить его: 

"Продолжи фразы":

  1. Быть добрым- это…  …………………………………………………
  2. Быть справедливым – это… ……………………………………….
  3. Быть самостоятельным – это… …………………………………
  4. Быть организованным – это… ……………………………………..
  5. Быть милосердным – это…  ………………………………………..
  6. Быть находчивым – это… …………………………………………..
  7. Быть трудолюбивым – это… ……………………………………….
  8. Быть честным – это… ……………………………………………….
  9. Человек счастлив, когда…  …………………………………………
  10. Если бы я нашел клад, то… …………………………………………
  11. Если бы я все мог, то я… …………………………………………….
  12. Самое главное в жизни… …………………………………………….
  13. Нельзя прожить без…  ……………………………………………….

Результаты опроса учеников 10В класса

быть добрым – это …

- помогать людям

- относиться к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе

- очень важно

- улыбка

-жить не только для себя

- проявлять дружелюбие, великодушие

- помогать другим, прощать обиды, забывать зло

- делиться радостью с окружающими

- помогать другим и видеть, когда другим плохо

- быть не злым

- улыбаться людям от всей души

- дарить людям положительные эмоции

- быть розовым слоном

быть справедливым – это…

- а справедливость вообще есть?

- крайне важно

- когда правда становится явной

- поступать в соответствии с законом

- беспристрастно оценивать ситуацию

- знать всему меру

- рассуждать честно

- поступать по совести

- защищать честь других людей

- разумно решать какие-то вопросы

- иметь адекватную оценку всего

- поступать не так как считается нужно, а поступать правильно

- рассуждать на пользу каждого

- решать разные проблемы по совести

- качество необходимое в коллективе

- взвешивать ситуацию отстраненно и ставить себя на место каждого

- быть честным

быть самостоятельным – это …

- справляться со своей работой без чьей либо помощь

- можешь сам сделать – сделаешь, но и помощи попросить не побоишься

- качество необходимое в жизни

- делать все самому без помощи

- возможность без помощи следить за собой и организовывать себя

- быть независимым от всех

- точно планировать свое время

- никого не просить о помощи

- отвечать за свои поступки

- не занимать мысли людей своими проблемами и проявлять инициативу

- отвечать за свои действия

- правильно в правильном возрасте

- когда ты все делаешь сам, делаешь хорошо, и родителям не приходиться контролировать тебя

быть организованным – это …

- знать, что где и когда тебе нужно

- умение собраться даже в тяжелые моменты

- быть ответственным

- правильно рассчитывать время

- продумывать свои действия заранее и понимать, что тебе нужно

- уметь планировать свое время

- никого не просить о помощи

- уметь заставлять себя делать все вовремя

- точно спланировать действия

- рационально использовать время

- не опаздывать, уметь себя настраивать на работу

- позвать много народа в  одно место

- приходить вовремя, никогда ничего не забывать

- первое качество нужное для учебы

- быть спокойным в наступающем дне, знать, что, когда и во сколько

- ответственно подойти к любой работе

быть милосердным – это…

- желать людям все самое хорошее

- почувствовать родственную душу в человеке, которому нужна помощь

- когда ты не хочешь вступать в конфликты, можешь помочь какому-нибудь человеку

- помогать тому, кому плохо

- раздавать нажитое

- быть сострадательным

- быть добрым и открытым человеком

- способность сопереживать

- жалеть более слабых и помогать им

- не принижать людей по отношению к себе, все равны

- не отказывать в помощи

- не грубить

- умение любить человека независимо от его отношения к тебе

- любить и жалеть врагов

быть находчивым – это…

- выкручиваться из любой ситуации

- уметь быстро принять решение в любой ситуации

- добиваться своих целей

- находить выход, когда кажется, что выхода нет

- смотреть на вещи не так как все

- знать выход из любой ситуации, уметь импровизировать

- не бояться ничего

- решать обычные задачи необычным путем,  видеть выход там, где его никто не видит

- находить выход в любой ситуации

- находить решение любой проблемы

- обращать внимание на мелочи

- креативным

- придумывать что-то новое, находить выход из трудных ситуаций

- не бояться оказаться в любой ситуации

- быстро соображать

быть трудолюбивым- это …

- качественно выполнять работу

- стараться делать, а главное понимать, что труд этот нужен только тебе

- упорствовать в любой сфере деятельности независимо нужно тебе это или нет

- любить заниматься разными делами

- не лениться

- когда тяжело ничего не делать

- вкладывать максимум стараний в свою работу

- любить трудиться, не лениться

- получать удовлетворение от занятий любимым делом

- когда труд в радость

- любить убираться

- знать, уметь, планировать свои силы и знания

- если решил что-то сделать, то добиваться этого (в пределах разумного)

- не замечать усталости, или работает несмотря на усталость

 - почти не лениться

- полезно для всех существ на земле

- любить все за что берешься, и что тебе приходиться делать, и находить в этом только радость

быть честным – это …

- в первую очередь не обманывать самого себя

- быть честным по отношению к себе

- не лгать, не врать

- говорить то, что думаешь

- не обманывать людей, не врать другим и самому себе

- не врать тому, кого любишь

- говорить правду

- не обманывать

- не бояться правды, поступать так, как говорит тебе совесть

(ответы повторялись)

 

человек счастлив, когда…

- у него все хорошо

- душа спокойна

- его мечта сбывается

- у него есть все для жизни

- у него есть много знакомых и друзей

- добивается своих целей

- ему нечего загадать при падении звезды

- занимается любимым делом

- он не думает о чужом горе

- его что-то радует

- у него есть то, что ему нужно

- есть люди, ради которых стоит жить,  и если ему хотя бы 7 раз в день улыбаются

- все так, как он хочет

- он достиг в жизни все поставленные цели

- он любим

- родители здоровы, друзья рядом, любимая собака бежит рядом и бабочки в животе.

если бы я нашел клад, то я…

- я бы прыгал до небес

- подарил бы его тем, кто в нем нуждается

- отдала бы его в детский дом

- была бы рада

- если это какие-то ценности, то на развитие города

- я бы закопала его с запиской: «кому нужно возьми, а не нужно положи!»

- оставил бы это в секрете

- 25% отдала бы государству

- поделилась бы со всеми

- мне бы было интересно узнать, кому он принадлежал

- открыл бы бизнес

- разделил с родными

- отдал бы в благотворительный фонд

- мне бы хотелось, чтобы внутри него были бы не только ценности, но и артефакты истории

- положила бы его в банк под проценты, отдав 25% государству

если бы я все мог, то я …

- помогла бы другим в том, чего они не могут

- сделала бы так, чтобы все люди были бы равны, и никогда бы не было войны

- создал бы идеальные условия для жизни всех людей

- уехал бы жить в Англию

- не совершал бы так много ошибок в жизни

- уделяла бы больше время шахматам

- я бы много добился в помощи с благотворительностью

- был бы счастлив

- привела бы в порядок российские дороги

- умел бы читать мысли

- это выполняла

- осчастливила бы всех людей на земле

- сделала бы каждого человека счастливым

самое главное в жизни …

- семья, друзья, любовь

- любовь и доброта

- для каждого свое

- добиваться своих целей

- никогда не отчаиваться, уважать каждого человека, любить ближнего

- саморазвитие, исполнение своих желаний,  прожить жизнь замnbsp; етно, не забывать о будущем

- семья,

- саморазвитие

- верные друзья

- заниматься тем, что тебе нравится

- быть добрым

- хорошее образование, семья, родители, хорошие друзья
- поставить цели и выполнить их

- место и окружение

 

нельзя прожить без…

- уверенности в себе

- знаний

- образования и поддержки близких

- денег, семьи

- взлетов и падений

- цели

- музыки

- книг и образования

- адекватного восприятия окружающего мира

- счастья

- знаний, адреналина, любимого человека и хобби

- целей, без своей личности и желаний

- друзей

- еды

- любви и дружбы

- музыки, родителей, друзей

 

 

Работа в качестве классного руководителя
В ТЕЧЕНИИ 2013-2014  УЧЕБНОГО ГОДА УЧАЩИЕСЯ 10В КЛАССА ПОСЕТИЛИ МНОГО ВЫСТАВОК, МУЗЕЕВ, ТЕАТРОВ.
Каждый ученик 10В класса хотя бы один раз посетил театр.
В классе организовался кужок театралов
 ТЕАТРЫ, ПОСЕЩЕННЫЕ ПО БЕСПЛАТНОМУ БИЛЕТУ В 1 ПОЛУГОДИИ
11.09.13 ТЕАТР НА ТАГАНКЕ НА ВСЯКОГО МУДРЕЦА ДОВОЛЬНО ПРОСТОТЫ
17.09.13 ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ПЬЕСЫ НОЧЬ С НЕЗНАКОМЦЕМ
26.09.13 ТЕАТР СФЕРА ДХОДНОЕ МЕСТО
29.09.13 ТЕАТР ИМ. ВАХТАНГОВА МАСКАРАД
26.10.13 МХАТ ИМ.ГОРЬКОГО гастроли чешского театра
31.10.13 школа современной пьесы чайка настоящая опереттка
3. 11.13 САТИРИКОН РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА
3.11.13 МОДЕРН ИЩЕТ ВСТРЕЧИ
9.11.13 МОДЕРН МОИ ДОРОГИЕ МУЖЧИНЫ
21.11.13 ТЕАТР ЭРМИТАЖ СТАРШАЯ СЕСТРА
24.11.13 ТЕАТР НА МАЛОЙ БРОННОЙ БЕСЫ
26.11.13 ОПЕРЕТТА СИЛЬВА
1.12.13 ТЕАТР У НИКИТСКИХ ВОРОТ ПАРФЮМЕР
5.12.13 ОПЕРЕТТА ФЕЯ КАРНАВАЛА
6.12.13 ШКОЛА ДРАМАТИЧЕСКОГО ИСКУССТВА КАМЕННЫЙ АНГЕЛ
8.12.13 ОПЕРЕТТА МАРИЦА
11.12.13 ЭРМИТАЖ МАМАША КУРАЖ
  ВО 2 ПОЛУГОДИИ БОЛЕЕ 20 СПЕКТАКЛЕЙ МЫ ПОСЕТИЛИ БЕСПЛАТНО САТИРА (СВАДЬБА В МАЛИНОВКЕ, HOMO ERICTUS), НОВАЯ ОПЕРА (ТРУБАДУР, ТРИСТАН И ИЗОЛЬДА, СЕВИЛЬСКИЙ ЦИРЮЛЬНИК), МТЮЗ (ШУТЫ ШЕКСПИРОВЫ, РОМАНТИКИ), ТАЕТР МЮЗКЛА (ДОРОГИ НЕ ВЫБИРАЮТ, ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА, РАСТРАТЧИКИ), ТЕАТР ГЛАС (ЖЕНИТЬБА, ЧЕРНАЯ КНИГА), ТЕАТР СОПРИЧАСТНОСТЬ (ДЕТИ СОЛНЦА), ТЕАТР НА ЮГО-ЗАПАДЕ (САМОУБИЙЦЫ), МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР СТАНИСЛАВСКОГО И НЕМИРОВИЧА ДАНЧЕНКО (КАРМЕН, ТРАВИАТА), МАЛЫЙ ТЕАТР (СЕЛО СТЕПАНЧИКОВО)
Участие в профессиональных конкурсах
Название конкурса Сроки Уровень проведения Результат
1 ПНПО ЛУЧШИЕ УЧИТЕЛЯ РОССИИ весна 2014 всероссийский ПОБЕДИТЕЛЬ приказ №1012 ОТ 15.08.2014

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 29 30 31 Последняя

#1 Нина Валерьевна, здравствуйте. Спасибо Вам за визит и добрый отзыв! Мне очень понравилось, как Вы расписали по годам отчёты, проанализировали всю Вашу работу, планирование, выступления и достижения! Только русская душа Может встретить дважды в год Новый, только что пришедший, А потом — и Старый Год! Поздравляю с праздником!
Светлана Трушина, дата: 13.01.2018 в 9:28  
#2 Нина Валерьевна, с днем знаний, удачи Вам и новых достижений! Творческих учеников!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 03.09.2017 в 17:36  
#3 Нина Валерьевна, здравствуйте. Давненько Вас не было на сайте. очень рада видеть! Поздравляю с наступившим новым учебным годом!
Светлана Трушина, дата: 03.09.2017 в 14:11  
#4 Нина Валерьевна, очень интересное портфолио, мой + вам!
Полина Кондрацкова, дата: 26.01.2017 в 20:34  
#5 Нина Валерьевна, , здравствуйте, мы Вам желаем счастья и здоровья, В Ваш день рожденья поздравляя Вас! И в августовский день спешим с любовью Сказать Вам очень много добрых фраз. Хотим сказать, чтоб были Вы красивы, Чтоб в жизни только радость Вас ждала, Всегда чтоб были жизненные силы, И от родных, друзей и близких Вам людей хватало тепла Вам всегда!
Гульнара Айтуганова, дата: 25.08.2016 в 16:51  
#6 Нина Валерьевна, здравствуйте, с удовольствием познакомилась с Вашим портфолио!!! От меня + для Вас в подарок!!! Приглашаю на мои странички, буду очень рада взаимной оценке!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 25.08.2016 в 15:59  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.