2
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ирина Валькер, (на сайте с 04.11.2016 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
3.01/17
|
10 310
просмотров
|
6
комментариев
|
3 766
место в рейтинге
|
|
||
Учитель – не просто профессия… Школа – это маленькая жизнь! Вместе с учениками постоянно учусь сама… Это обогащает, придает смысл жизни. Познавая, стремлюсь передавать новое другим – в этом вижу динамику жизни.
Среди школьных предметов нельзя выделить главные и второстепенные. Но зайдите в разные школы: и их учащиеся по-разному – с интересом и без него, с уважением и с пренебрежением – отзываются об одних и тех же школьных предметах. Неоднозначность оценки встречается и при упоминании о географии. Вот чтобы как-то разрешить эту немаловажную «проблему» и в нашей школе, я пытаюсь свои уроки строить и проводить так, чтобы у учащихся проснулись такие качества или чувства: от равнодушия до живого интереса и сознательной убежденности в необходимости целостного представления о Земле, как планете людей.
Школьный предмет географии обладает широким диапазоном межпредметных связей, имеет разнообразие форм и средств обучения, которые не всегда, к сожалению, реализует учитель. Обучая своему предмету, стараюсь добиться своей главной цели педагогической деятельности – повышения мотивации к предмету географии через организацию проектной деятельности учащихся. Такой вид обучения позволяет в учащихся развивать личность, ее самосознание, ее самореализацию.
Алгоритм успешной работы, который выработан в течение моей педагогической деятельности, позволяет решать мои главные учебно-воспитательные задачи:
Мои ученики – моя гордость! Они – будущее нашей страны! Среди них есть и юристы, и педагоги, экономисты, врачи, молодые ученые, успешные бизнесмены, квалифицированные служащие и просто рабочие. Сейчас в нашей школе работают мои выпускницы (я у них была и учителем, и классным руководителем). Уверена, что учителю никогда нельзя останавливаться на достигнутом, всегда нужно быть энергичным, целеустремленным: ведь на нем лежит ответственность за будущее России, которое он вырастит, научит, воспитает.
Среди школьных предметов нельзя выделить главные и второстепенные. Но зайдите в разные школы: и их учащиеся по-разному – с интересом и без него, с уважением и с пренебрежением – отзываются об одних и тех же школьных предметах. Неоднозначность оценки встречается и при упоминании о географии. Вот чтобы как-то разрешить эту немаловажную «проблему» и в нашей школе, я пытаюсь свои уроки строить и проводить так, чтобы у учащихся проснулись такие качества или чувства: от равнодушия до живого интереса и сознательной убежденности в необходимости целостного представления о Земле, как планете людей.
Школьный предмет географии обладает широким диапазоном межпредметных связей, имеет разнообразие форм и средств обучения, которые не всегда, к сожалению, реализует учитель. Обучая своему предмету, стараюсь добиться своей главной цели педагогической деятельности – повышения мотивации к предмету географии через организацию проектной деятельности учащихся. Такой вид обучения позволяет в учащихся развивать личность, ее самосознание, ее самореализацию.
Алгоритм успешной работы, который выработан в течение моей педагогической деятельности, позволяет решать мои главные учебно-воспитательные задачи:
- Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса.
- Содействие развитию коммуникативной компетентности и познавательной активности.
- Стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ и т.п.
- Оценка деятельности ученика не только по конечному результату (правильно - неправильно), но и по процессу его достижения.
- Обладание умением генерировать новые идеи, творчески мыслить и гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях.
Мои ученики – моя гордость! Они – будущее нашей страны! Среди них есть и юристы, и педагоги, экономисты, врачи, молодые ученые, успешные бизнесмены, квалифицированные служащие и просто рабочие. Сейчас в нашей школе работают мои выпускницы (я у них была и учителем, и классным руководителем). Уверена, что учителю никогда нельзя останавливаться на достигнутом, всегда нужно быть энергичным, целеустремленным: ведь на нем лежит ответственность за будущее России, которое он вырастит, научит, воспитает.
Именно поэтому, учитель – не просто профессия…
Изведав мучения жажды,
Я попробовал вырыть колодец,
Чтобы из него черпали и другие.
Изведав мучения жажды,
Я попробовал вырыть колодец,
Чтобы из него черпали и другие.
Э.Сенто-Томпсон
Комментарии (6)
#1 Ирина Викторовна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте, от меня "+"!!! Желаю Вам творческих успехов,, приглашаю на мою страничку.
Людмила Петровна Трифонова, дата: 09.01.2018 в 18:45
#2 Ирина Викторовна, приветствую Вас на сайте! Мой "+" Вам в копилку рейтинга! Удачи и и успехов в заполнении страничек портфолио!
Эльвира Литвинова, дата: 16.02.2017 в 19:33
#3 Ирина Викторовна, здравствуйте! Рада приветствовать Вас на сайте "УчПортфолио"! У Вас замечательное портфолио! Дальнейших творческих успехов Вам в оформлении портфолио и во всём! Мой "+" в вашу копилку рейтинга!
Залифа Гайсина, дата: 09.01.2017 в 11:49
#4 Ирина Викторовна, здравствуйте! Очень хорошее начало. Пополняйте свой портфолио. Пусть Вам сопутствует успех. Мой + для Вас.
Ирина Мерзлютина, дата: 24.11.2016 в 21:19
#5 Ирина Викторовна, приветствую Вас на сайте! Хорошее начало ведения портфолио! Удачи Вам! Примите от меня плюс в поддержку рейтинга!
Юлия Пасынок, дата: 05.11.2016 в 11:45
#6 Здравствуйте! Приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 04.11.2016 в 12:24
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
