С нами 11147 учителей, 4092 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
3441
комментарий
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
Мои подарки
Любовь Батуева
Был(а) на сайте 1 год назад
Просмотров: 119246, комментариев: 773, рейтинг: 97.91/3572
Текстовый блок
           


Текстовый блок
                                                    
Личные данные
Фамилия Батуева
Имя Любовь
Отчество Викторовна
Дата рождения 28.3.1967 г.
Пол Женский
Гражданство Россия
Место жительства Амурская обл. пгт. Новобурейский
Контактный телефон Не указано
Место работы МОБУ Новобурейская СОШ № 1
Юридический адрес Амурская обл., пгт. Новобурейский, ул. Советская,60
Образование высшее
Специализация учитель начальных классов
Трудовой стаж 29 лет
Педагогический стаж 28лет
Учебная нагрузка 18 часов
Квалификационная категория высшая
Дата присвоения категории 2014 год
Дата начала ведения портфолио 2014 год
Трудовой и педагогический стаж работы
Организация Должность Период
1 МОБУ Новобурейская СОШ №1 учитель начальных классов C 01.02.1988
и продолжаю работать
Слайдер фотографий
Встреча гостей в нашей школе - единый методический день
  1. 1090013878.JPG
  2. 1556477232.JPG
  3. 1158077862.JPG
  4. 1276273487.JPG
  5. 1297786484.JPG
  6. 447069622.jpg
Текстовый блок
      
          Утро… Школа… Класс… Звонок… Дети … Начался урок…Как просто, жизнь моя расписана по минутам. Утро начинается звонком.
       Меня зовут Батуева Любовь Викторовна.  В 1986 году я  закончила Благовещенское педагогическое училище №1 по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». А в 2009 году «Дальневосточную государственную социально-гуманитарную академию» г. Биробиджана по специальности «Специалист по социальной работе».
      Свой педагогический путь я начала в 1988 году в МОУ СОШ №1. Помню, как сейчас, пришла в школу, захожу в кабинет директора, а на меня смотрят добрые глаза Любови Леонтьевны Бондаренко. С той самой минуты я поняла, что буду здесь работать. Я очень благодарна этому человеку, что он поверил в меня, в мои способности, в мое желание и стремление работать с детьми. Также я говорю «огромное спасибо» и коллективу, который принял меня, доверился мне, многому научил меня и поддержал в трудные моменты. Ни одной минуты я не пожалела, что пришла работать именно в этот коллектив, именно в эту школу, в которой ещё училась и сама.
       Каждый человек рано или поздно начинает задавать себе вопросы: «Кем быть?» и «Каким быть?». Ответы на них не даются просто, вызывают множество переживаний, потому что жизненно важны. У меня с этим все было гораздо проще… Еще учась в начальных классах я решила – буду учителем! Я учитель, наверное, по рождению. Сколько помню себя с детства – всегда играла в школу, учила кукол, то соседских детей, то приводила одноклассников после школы и опять играла в школу. Мастерила свои учебники, копила деньги на цветной мел, любила проверять тетрадки. Для меня всегда примером была моя первая учительница – Татьяна Васильевна Юрасова. И это при том, что она никогда не призывала стать учителем. Она воспитывала своим примером - отношением к делу, к ученикам, к родителям, к коллегам. А в старших классах я уже не сомневалась в выборе своей профессии, благодаря своим учителям.
        Хотела быть учителем и стала. Думаю и надеюсь - неплохим. За 27 лет моей работы было все - успехи, неудачи, разочарования. Не без трудностей, конечно. Но при этом у меня были замечательные наставники, есть умные и трудолюбивые коллеги, есть ученики, которым отдаю частичку души. Думаю, что все это не зря. А для того, чтобы стать учителем, необходимо особое состояние души.
         Я выбрала для себя нелегкую дорогу - дорогу учителя начальных классов. А почему? Зачем? Такой вопрос я себе никогда не задаю, а вот мои ученики часто мне задают. И я не всегда не могу на него ответить. «Нравится быть учителем, интересно». Видно так было предопределено судьбой. Сложилось и сложилось! А сейчас,  проработав 27 лет в школе, я поняла, что это не случайно.  Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того,  какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.  Я  не просто учитель. Я - первая учительница. Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, - своих детей.
          Почему я учитель?  Наверное, я просто люблю детей, они такие разные! Люблю, когда они бегут ко мне на перемене: сначала задать мне свои вопросики, потом - уже взрослые вопросы. Бегут решить свои проблемы, да и просто поболтать ни о чем. Люблю, когда для детей делаю открытия и слышу: «Неужели», «Не может быть», я для многих – первооткрыватель в мире знаний. Люблю учить детей учиться, чтобы стали не просто самостоятельными, но и «умеющими». Ученики – это особый мир. От них можно много взять для себя! Детский мир такой богатый и разнообразный! Люблю, когда меня посвящают в различные тайны, значит я «дотянула» до определенной ступени доверия, когда со мной советуются и принимают мои советы.
          Почему я учитель? Школа – это моя жизнь, которая не стоит на месте. Здесь все бурлит, кипит, вертится – если, конечно, приложить определенные усилия. Горящие глаза, удивленные и восхищенные возгласы, радостные улыбки, сосредоточенный взгляд. Это все так мне нравится! Хочется всё это видеть и слышать как можно чаще, и стараешься, ищешь, придумываешь.… Бывают разочарования, не спорю. Но что это за жизнь без трудностей, без проблем?
         Я лишний раз убеждаюсь в правоте выбора моей профессии. Удивление, окрыленность, азарт, любопытство в глазах детей, когда ручонки так и тянутся вверх. Невозможно не подпрыгнуть от радости, от ощущения важности тебя и твоего труда. Будь то урок, внеклассное мероприятие, экскурсия - хочется творить, искать изюминку в любом материале, пускай даже самом неинтересном. Корень ученья горек, но зачем учить с горькими и бесполезными силами тому, чему можно научить с улыбкой. Работа учителя - это постоянное обновление ... круговорот ... это вечный поиск ... и нельзя опускать руки! Профессию учителя можно сравнить с актерским мастерством. Только в отличие от актера, который разучивает роль, репетирует ее подолгу, пытается войти в образ, педагог импровизирует, он каждый день играет свою роль, причем единственную и неповторимую.
           Все мы, учителя, разные по своей натуре. Я - открытой души человек, безотказный, энергичный, наверное, пока молодость позволяет. Наверное, «под стать» мне, и классы мои такие же активные, причем активность их проявляется и на уроках, и во внеклассных мероприятиях, и на переменах.
        Как писал К. Д. Ушинский: «Только внутренняя, животворная сила труда служит источником человеческого достоинства, а вместе с тем и нравственности, и счастья».
Мой секрет успеха в работе с детьми
Возьмите меру доброты, участья,
Добавьте сердца чистый свет,
Приправьте лучезарной горстью счастья
И каплей острой тайны на десерт.
Загадками дополните творенье,
Сотрудничества меру не забудьте взять,
На творческое, яркое горенье
Поставьте – и старайтесь не мешать.
А добавляйте лишь терпенье, пониманье
И креативность, что несёт нам новый век,
Приправьте всё культурой, состраданьем –
В итоге выйдет гармоничный человек,
Что все преграды превзойти сумеет,
Что новый путь всегда найдёт.
Он тернии невзгод преодолеет
И солнце творчества ярчайшее зажжёт!
 
                                            
Текстовый блок
                                           
                      

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 127 128 129 Последняя

#1 Любовь Викторовна, Здравствуйте! У вас отличное портфолио! Ставлю вам "+"!
Сабина Тасмухамбетова, дата: 08.02.2017 в 23:51  
#2 Любовь Викторовна. Здравствуйте, на моей страничке созданы 3 сообщества. Повседневные отчеты учителей – давайте обсудим проблему загруженности педагогов каждодневными отчетами. Школьный сайт – предлагаю поделиться адресами сайтов ваших учебных заведений для обмена опытом. А если напишут администраторы сайтов, это еще лучше! Патриотическое воспитание в школе – так как наша школа работает по патриотическому воспитанию, хотелось бы услышать как проводится данная работа в других школах для обмена опытом! Приглашаю вступить в сообщества и поделиться своими мыслями!
Оксана Кузнецова, дата: 09.11.2016 в 18:05  
#3 Любовь Викторовна,здравствуйте!Побывала на Вашей страничке, взяла на вооружение работу с родителями. Вам мой +, желаю всего хорошего в нашем нелёгком труде.
Татьяна Спиридонова, дата: 25.10.2016 в 6:53  
#4 Любовь Викторовна, еще раз с удовольствием побывала на Вашей страничке. Замечательное Портфолио. Столько интересных наработок. заинтересовала исследовательская деятельность Ваших ребят. Мой плюсик Вам!
Юлия Пасынок, дата: 24.08.2016 в 17:16  
#5 Где ветры беснуются в яром порыве Да волны о скалы гремят, У мыса Жонкиера в Татарском проливе Три каменных брата стоят. Над ними плывут облака невесомо В седой океанский простор. И чудится мне: с полотна Васнецова Три витязя сходят в дозор. Россия простерлась у них за плечами, Как отчий обстроенный дом. И витязи встали у моря с мечами, Прикрыв эту землю щитом. Для недруга путь тут смертельно рискован: Алеша, Добрыня, Илья Повергнут во прах проходимца любого – разбойного Соловья... Как в древних былинах, У скал Сахалина Стоят на заставе не зря Три Брата, Три витязя, Три исполина – Три каменных богатыря. Любовь Викторовна, приглашаю Вас познакомиться познакомиться с уникальным природным комплексом Сахалина http://uchportfolio.ru/blogs/read/?id=3026. Надеюсь, что материал будет Вам интересен!
Юлия Пасынок, дата: 22.08.2016 в 16:17  
#6 Любовь Викторовна, приветствую Вас на сайте, + для Вас!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 13.07.2016 в 21:12  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.