С нами 10429 учителей, 3948 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
19243
комментария
60
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
12
статей
0
мастер-классов
Мои подарки
Валентина Титова
Был(а) на сайте 5 дней назад
Просмотров: 253785, комментариев: 3653, рейтинг: 274.83/18177

   Моя инновационная и научно- методическая деятельность

       Красоту математики (её простоту, симметрию, сжатость , полноту) можно и следуе дать          почувствовать даже очень  малым детям. Когда этот предмет излагают должным                      образом и притом конкретно, то усвоение математики  сопровождается эмоциями и        наслаждением красотой.
                                                                                                                                                                 ЮНГ 


                  Глубоко убеждена в том, что, главная цель преподавания  математики – учить ученика думать. Учитель всегда был источником  информации, но считаю, что этого мало, учитель обязан развивать способности учащихся по применению полученной информации,  умению  решать нестандартные задачи.                                                                           Для выявления отношения к математике, интереса и мотивов изучения, эмоционального отношения к предмету, провожу анкетирование.  
              1.На уроке математики:                                                                                                                          а) интересно; б) тоскливо; в) грустно; г) не интересно; д) весело.
              2. Я чувствую себя:
                                                                                                                                 а) уверенно; б) спокойно;в) тревожно; г) безразлично. 
           
  3. Я ЗНАЮ, ЧТО:  а) оценку получу обязательно; б) оценки,как всегда не будет;                           в) у меня не будет желания отвечать на уроке; г) я весь урок буду  активно работать.
              4. Урок математики проходит:                                                                                                         а) быстро; б) тянется долго;в) весело;
             5. В расписании я бы постави... математику:                                                             а) каждый день; б) 2 раза в     день; в) 1 раз в неделю; г) никогда                                                  
               Математическое мышление базируется не на одних правилах и определениях, а включает в себя еще и аналогии, раскрытие и выделение математического содержани я в конкретных ситуациях, умение предвидеть результат и доказать предположение. Система математического образования в школе должна стать более динамичной, поэтому предусматриваю значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в математическую деятельность, на обеспечение понимания ими математического материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков, умений проводить рассуждения, доказательства. Наряду с этим уделяю внимание использованию компьютера и информационных технологий для усиления визуальной и экспериментальной составляющей обучения математике на уроке и во внеурочной деятельности.
      Все цели и задачи современного математического образования в полной мере реализую по УМК С.М. Никольского и УМК Л.С.Атанасяна, которые способствуют самообразованию, выработке практических навыков учащихся. 
     Умение заинтересовать математикой – дело сложное.  Много зависит от того, как поставить вопрос, и от того, как вовлечь всех учащихся в обсуждение решения задачи. Активность учащихся, успех урока зависит от методических приемов, которые выбираю на уроке. Меня всегда волнует вопрос о развитии интереса к предмету. Как выработать у ученика стремление к творчеству? Конечно же, через самостоятельность и активность, через поисковую деятельность на уроке и дома, через создание проблемных ситуаций на уроке , через  разнообразие методов обучения.
         Как учитель-предметник стараюсь организовать совместный поиск решения проблемы возникшей перед учениками на уроке.
       Заслуживают внимание упражнения на применение аналогий ,  сравнений различных математических объектов, анализа и синтеза.Такие задачи можно использовать при подготовке к олимпиадам и на факультативных и кружковых занятиях.                                Применяю элементы современных образовательных технологий: интерактивное обучение – это обучение, погруженное в общение; технология исследования частного случая; технология, направленная на развитие критического мышления; здоровьесберегающие технологии (автор: Н.К.Смирнов. Это весёлые физкультминутки с математической вставкой, гимнастика для глаз), личностно - ориентированный подход (автор: И.С. Якиманская). Стараюсь вовлечь учеников к самостоятельной работе, направляю на собственные открытия.  Использую дидактический материал, соответствующий успеваемости и способностям того или иного ученика. Качество знаний не всегда определяется объемом выученного материала, скорее - это умение пользоваться этим материалом.                                     Процесс усвоения знаний - индивидуальный, поэтому я использую различные формы диагностики:  математические разминки, диктанты, тестирование, которые учитывают уровни умений и знаний каждого ученика класса .На  каждом уроке провожу  устный контроль знаний ( устный счёт, взаимоконтроль домашней работы, знание теории, терминов).                                          Диагностика уровня усвоения знаний и умений на каждом этапе обучения позволяют мне  оптимально выбирать формы и методы работы на уроке, а также формы коррекции знаний и пробелов в усвоении изученного материала. 


                     
Научно-методическая деятельность
Год Тема Место
1 2016 Муниципальные предметные олимпиады,член жюри г. Ялта.Городское методическое объединение
2 2016 Любимые стихи » Ученица 7-Б класса Симеизский УВК г.Ялта, Республика Крым Янова Ксения Владимировна Публикация в социальной сети iyfourok.ru
3 2016 Статья на тему:"Узница концлагеря, учительница Симеизского УВК - Надежда Степановна Никитина" Публикация в социальной сети infourok.ru
4 2015 Организация Международной онлайн-олимпиады "Фоксфорд" Симеизский УВК, г ЯЛТА
5 2016 Статья на тему"Страх перед математикой (из опыта работы)" Публикация в социальной сети infourok.ru
6 2016 Статья на тему"Страх перед математикой (из опыта работы) Публикация в социальной сети infourok.ru
7 2015 Муниципальные предметные олимпиады,член жюри г.Ялта
8 2015 Профессиональный классный руководитель в современной школе Публикация в социальной сети infourok.ru
9 2015 Талантам надо помогать Публикация в социальной сети infourok.ru
10 2015 Как создать благоприятный климат обучения Публикация в социальной сети infourok.ru
11 2015 Если назвался учителем, будь им! Публикация в социальной сети infourok.ru
12 2015 Некоторые подходы в воспитании ребёнка Публикация в социальной сети infourok.ru
13 2015 Как себя вести с конфликтным ребенком Публикация в социальной сети infourok.ru
14 2015 Стиль общения педагога с детьми Публикация в социальной сети infourok.ru
15 2015 Статья на тему:"Этика, такт, стиль –основные составляющие профессиональной культуры педагога" Публикация на сайте учительский. сайт infourok.ru
16 2015 Статья на тему: "Прерванное детство" Публикация в социальной сети infourok.ru
17 2015 Статья на тему: "Прерванное детство" Публикация на сайте учительский. сайт infourok.ru
18 2015 Статья на тему:"Эстетическое развитие на уроках математики" Публикация в социальной сети infourok.ru
19 2015 Статья на тему:"Эстетическое развитие на уроках математики" Публикация на сайте учительский. сайт infourok.ru
20 2015 Статья на тему:"Роль оценки учителя на формирование самооценки учащихся на уроках математики" Публикация на Уч.Портфолио
21 2015 Статья на тему:"Роль оценки учителя на формирование самооценки учащихся на уроках математики" Публикация на сайте учительский.сайт infourok.ru
22 2015 Сценарий родительского собрания на тему: «Некоторые подходы в воспитании ребёнка» Публикация на сайте учительский. сайт infourok.ru
23 2015 Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6-8 классов: «У пульта собственного «Я», ученик 6-б класса» Практикум по культуре общения Публикация в социальной сети infourok.ru
24 2015 Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6-8 классов: «У пульта собственного «Я», ученик 6-б класса» Практикум по культуре общения Публикация на сайте учительский. сайт infourok.ru
25 2015 Занимательные задачи для занятий на математическом кружке в 5 -7 классе Публикация в социальной сети iyfourok.ru
26 2015 Внеклассная работа по математике.Вечер любителей математики -"Счастливый случай" Публикация в социальной сети infourok.ru
27 2015 Внеклассная работа по математике.Вечер любителей математики в форме Брейн -ринга "Не веришь,проверь" Публикация в социальной сети iyfourok.ru
28 2015 Интегрированный урок по геометрии в 9 классе"Многообразие симметрии в окружающем мире" Публикация в социальной сети infourok.ru
29 2015 Эстетическое развитие на уроках математики Публикация в социальной сети iyfourok.ru
30 2015 Диагностические задания по алгебре и началам анализа.Азбука тригонометрии Публикация в социальной сети infourok.ru
31 2015 Арифметика в звёздном небе Выступление на м/о.Публикация на сайте учительский.infourok.ru
32 2014 Компьютерные уроки. Обмен опытом Педсовет
33 2013 Методика обучения решению уравнений Севастопольский гуманитарный университет.Институт последипломного образования
34 2010 Эстетическое развитие на уроках математики Крымский республиканский институт последипломного педагогичекого образования
35 2010 Дифференцированный подход на уроках математики Педсовет
36 2007 Решение конкурсных задач с использованием "полезных" неравенств Школьное методическое объединение
37 2005 Экологические проблемы Крыма в задачах на товарно-денежные отношения Крымский республиканский институт последипломного педагогичекого образования
38 2001 Интегрированный урок. Математика + биология физика + изобразительное искусство + музыка + литература ТЕМА :"Этот удивительный мир симметрии" Педсовет
39 1999 Путешествие в экономику.Экономика в занимательных задачах Курсы учителей математики. Школьное методическоеобъединение учителей естественного цикла
40 1999 Азбука тригонометрии Городское методическое объединение
Свидетельства и Сертификаты о публикациях
  
                                        Учительский сайт
 
Мои сообщения (0) 
Мой сайт 

Титова Валентина Николаевна
учитель математики

Россия Симеизский УВК

В друзьях у автора: 5 Автор в друзьях: 4

Материалов: 25  Просмотров: 7511
учительский.сайт/Титова-Валентина-Николаевна
     
Об авторе
Работаю в Симеизском УВК С 1967 года. Более 30 лет занимала административные должности, была завучем, а затем директором школы, в настоящее время преподаю математику в старших классах. Я- учитель-методист, имею высшую квалификационную категорию, награждена значком "Отличник просвещения СССР".Мои ученики ежегодно становятся победителями и призёрами олимпиад, многие из них свою будущую профессию связывают с математикой. Люблю свою профессию, горжусь своими учениками, которые превзошли своего учителя и добились высоких результатов во всех областях знаний,в том числе и в области математики. Считаю главной своей учительской задачей не только давать ученикам глубокие знания, прививать любовь к предмету,а и в том, чтобы научить их, добывая знания самостоятельно, умело применить их в жизни. Учитель - не профессия, а образ жизни, сообразно которому он и живет, спеша изо дня в день на уроки. Иначе это назвать нельзя, ведь мысли учителя постоянно о школе: днем, вечером, во время каникул и отпуска. Каждый мой день – это очередной шаг к высокому званию «УЧИТЕЛЬ».

Авторские разработки
Добавьте свою авторскую разработку прямо сейчас и получите свидетельство о публикации разработки
+ Добавить авторскую разработку

Статья на тему:"Прерванное детство"
13.05.2015 | Классному руководителю | Другое | Просмотров: 9 |
     В этом году наша страна отмечает 70 –летие Великой Победы. Хотя прошло много лет со дня окончания войны, но мы продолжаем вспоминать о тех, кто выстрадал эту победу, чьи судьбы связаны с гитлеровским пленом. Эти люди заслужи...
скачать материал 

Статья на тему: "Эстетическое развитие на уроках математики"
03.05.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 12 |
           О красоте математики написано немало. Многие авторы видят её в гармонии чисел и форм, геометрической выразительности, стройности математических формул, решении задач различными способами, изяществе матема...
скачать материал 

Сценарий родительского собрания на тему: «Некоторые подходы в воспитании ребёнка»
26.03.2015 | Классному руководителю | Другое | Просмотров: 12|
            Данное родительское собрание можно проводить в      5- 6 классах, оно поможет родителям правильно организовать процесс воспитания  и   положительно повлияет   на и...
скачать материал  свидетельство о публикации
 
Презентация на тему:«История появления дробей» Кабанцовой Ирины, ученицы 7-б класса Симеизского УВК г Ялта, Республика Крым. Учитель: Титова Валентина Николаевна
27.03.2015 | Математика | Презентации | Просмотров: 10 |
    Представляю презентацию по математике на тему: "История появления дробей" ученицы 7-б класса Симеизского УВК Кабанцовой Ирины. Данная презентация рекомендуется на уроках математики для 5 -6 классов при введении понятия "дробь", а также ...
скачать материал  свидетельство о публикации
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6-8 классов: «У пульта собственного «Я», ученик 6-б класса» Практикум по культуре общения
13.03.2015 | Классному руководителю | Другое | Просмотров: 10|
Представляю Сценарий внеклассного мероприятия  для  учащихся  6-8 классов:  «У  пульта собственного  «Я»,  ученик  6-б класса»          &nbs...
скачать материал   свидетельство о публикации



Реферат ученицы 11-а класса Симеизского УВК Пороховой Анны Анатольевны на тему: "Сегодняшняя стоимость завтрашних платежей"
14.03.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 19|
Представляю реферат ученицы 11-а класса Симеизского УВК города Ялта Пороховой Анны Анатольевны на тему: "Сегодняшняя стоимость завтрашних платежей".                             &nb...
скачать материал  свидетельство о публикации


Внеклассное мероприятие" Отгадай с трёх раз" для 5-6 классов
26.02.2015 | Классному руководителю | Другое | Просмотров: 14 |
Представлено внеклассное мероприятие(текст) для 5-6 классов. В занимательной, юмористической  форме проводится конкурс эрудитов, на знание русских сказок, героев мультфильмов, на умения быстро отвечать на вопросы, выбирать нужную подсказку о пре...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
ЗАДАЧИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ КРУЖКЕ В 5-7 КЛАССАХ
24.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 4 |
Предлагается сборник занимательных задач для занятий на математическом кружке .                                                 &n...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
Внеклассное мероприятие по математике,вечер для учащихся 9-11классов "Счастливый случай"
21.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 11 |
Представлена разработка внеклассного мероприятия по математике. Вечер проводится как результат внеклассной работы по математике в старших классах.Форма проведения-"Счастливый случай".        ЦЕЛЬ: Прививать стойкий интерес к знани...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
Математический вечер"Не веришь, проверь"
20.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 17 |
Представляемая разработка внеклассного мероприятия проводится в период проведения недели математики в школе.Завершить неделю математики можно проведением вечера. На вечере подводятся итоги всех мероприятий, включённых в план проведения математической...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
Интегрированный урок по геометрии в 9 классе по теме:" Многообразие симметрии в окружающем мире "
12.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 19 |
Интегрированный урок по геометрии,музыке, литературе, биологии и изобразительному искусству.Цели и задачи урока: обобщить изученный материал по теме: «Симметрия», на примерах из окружающей жизни; научить различать многообразные ...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
Диагностические задания по алгебре и началам анализа. Азбука тригонометрии
09.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 17 |
        Предоставляемые   диагностические  задания  содержат  соответствующий программе  учебный материал по теме: «Преобразование тригонометрических  выражений» для  д...

скачать материал  свидетельство о публикации

 
Эстетическое воспитание на уроках математики Выпускная работа слушателя курсов повышения квалификации-учителей математики Титовой Валентины Николаевны, учителя математики Симеизского УВК г. Ялты
07.02.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 14 |
Хорошо известно, что только наличие интереса является необходимым условием процесса обучения, фактором успеха, который зависит от личностно – ориентированного подхода к каждому ученику. Уровень положительной мотивации учения и самообразования д...

скачать материал  свидетельство о публикации

Реферат ученицы 11-а класса Симеизского УВК города Ялта Присяжнюк Владиславы Романовны на тему:«Симметрия в искусстве, скульптуре, архитектуре, живописи»

18.03.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 0 |
Представляю творческую работу ученицы 11-а класса  Симеизского УВК города Ялта Присяжнюк Владиславы Романовны по геометрии на тему:«Симметрия в  искусстве, скульптуре, архитектуре, живописи».    Предлагаю выдержки из ...
скачать материал  свидетельство о публикации

Творческая работа по математике ученицы 6-б класса Иванык Полины Валентиновны на тему: «Старинные меры длины в занимательных задачах, поговорках и пословицах»
23.03.2015 | Математика | Другое | Просмотров: 2 |
Предлагается творческая работа по математике ученицы 6-б класса Симеизского УВК Иванык Полины Валентиновны на тему: «Старинные русские меры длины и веса в занимательных задачах,    поговорках и пословицах»       ...
скачать материал  свидетельство о публикации
 
 

Достижения
Здесь Вы можете добавлять свои достижения
+ Добавить новое достижение
Сертификат №99916, подтверждающий, что Титова Валентина Николаевна 
создал(а) личный учительский сайт.

Посмотреть

 
Представлено внеклассное мероприятие(текст) для 5-6 классов.          В занимательной, юмористической форме проводится конкурс эрудитов, на знание русских сказок, героев мультфильмов, на умения быстро отвечать на вопросы, выбирать нужную подсказку о предмете, который нужно определить. Материал может быть использован как самостоятельное мероприятие на классном часе, или как один из конкурсов на праздниках: «Новый год», «А, ну -ка, девочки», «Мисс - Весна», «Рыцарский турнир», «День смеха». Цели задачи. 1.Развивать чувство юмора, сообразительность, быстроту реакции, расширять знания о предметах окружающего мира. 2. Учить находить одну, верную, из нескольких подсказок, отвечать быстро и правильно на вопрос о знании предмета 3.Воспитывать патриотизм, коллективизм, взаимовыручку, стремление к победе. 4.Прививать интерес и любовь к русским сказкам и мультфильмам

 
Предлагается сборник занимательных задач для занятий на математическом кружке . 1.Задачи на товарно- денежные отношения, дети 5- 7 классов решают с большим интересом. Сказочные персонажи в этих задачах связывают математику с русскими народными сказками, со сказками А.С.Пушкина и других русских писателей. Во всех задачах применяются проценты, что является важным для регулярного повторения изученного материала. Сборник содержит задачи на договорные отношения между компаньонами, задачи на расчет зарплаты и оплаты покупок, выплат процентных начислений. Задачи сюжетные, приближены к реальной жизни. 2. Задачи на астрономические темы. Эти задачи построены на межпредметных связях с физикой, астрономией, географией, биологией, поэтому вызывают интерес, тем более, что рядом работает Симеизская обсерватория. Сборник называется «Арифметика в звёздном небе», задачи на элементарные вычисления арифметических действий. Задача: прививать интерес к прикладной математике и предметам естественно – математического цикла. Цели: 1. Учить решать задачи на товарно –денежные отношения, приближенные к жизненным ситуациям. 2. Осуществлять межпредметные связи с физикой, астрономией, географией, экономикой 3. Развивать кругозор знаний по математике, экономике, физике, астрономии. 4. Воспитывать культ знаний, любовь к книге, как к научно- популярной , так и к справочной и художественной литературе

 
Представлена разработка внеклассного мероприятия по математике для учащихся 9-11классов. Вечер любителей математики проводится в период проведения недели математики в школе.Завершить неделю математики можно проведением вечера. На вечере подводятся итоги всех мероприятий, включённых в план проведения математической недели, наградить грамотами и дипломами тех учеников, которые особо отличились, стали победителями смотров знаний, олимпиад, участвовали в представлении работ в МАН. Форма вечера - Брейн – ринг: «НЕ ВЕРИШЬ, ПРОВЕРЬ» Цель: Расширять кругозор знаний Задачи: 1.Способствовать развитию познавательного интереса; 2.Воспитывать интерес к познавательной активности, к расширению кругозора, к чтению научно – популярной литературы.

 
Предоставляемые диагностические задания содержат соответствующий программе учебный материал по теме: «Преобразование тригонометрических выражений» для десятиклассников, изучающих тригонометрию по программе, и для выпускников средней школы, участвующих в едином государственном экзамене и желающих наилучшим образом к нему подготовиться, чтобы получить как можно высокие баллы. При подготовке дидактического материала реализовывалась основная методическая идея: «сюжетное» построение заданий, при котором предлагаются пошаговые блоки трёхуровневых заданий, относящихся к данной теме. Такой подход позволяет более глубоко учитывать как индивидуальные особенности школьников, так и особенности реализации Федеральной программы по теме: «Разработка новых подходов к итоговой аттестации по математике выпускников 11 классов».

Представляю Реферат ученицы 11-а класса Симеизского УВК Пороховой Анны Анатольевны на тему "Сегодняшняя стоимость завтрашних платежей".                                                                                                
 
С течением времени стоимость денег меняется. Согласно теории временной стоимости денег, несмотря на то, что деньги, удачно вложенные сегодня, в будущем обеспечат доход, эти самые деньги за определенный временной отрезок могут потерять первоначальную стоимость из-за инфляции, риска и склонность к ликвидности. Инфляция связана с общим повышением цен в стране. Когда растут цены, уменьшается стоимость денежной единицы. Учитывая, что в будущем цены будут расти, стоимость денежной единицы следующими периодами уменьшаться. Таким образом, нынешняя покупательная способность денежной единицы выше той, что будет через определенный час.

Представляю сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6-8 классов: «У пульта собственного «Я», ученик 6-б класса» Практикум по культуре общения                                                                                          
Цель: Прививать культуру общения. Задачи: 1. Знать законы культуры общения, а не открывать их заново. 2. На примерах из жизни и из литературных произведений показывать элементарные требования этикета: вежливость, а это: внимательность, доброжелательность, готовность помочь тем, кто нуждается, тактичность, деликатность, сдержанность. 3. Работать над развитием правильной грамотной речи, развивать интерес к художественной литературе ,прививать любовь к чтению. Учитель. Можно ли измерить отношения между людьми? Конечно. Есть отношения равенства и неравенства, близкие, далёкие, тёплые, холодные, лёгкие, тяжёлые, натянутые, разные… . Практически, мы всё время измеряем их и пользуемся результатами измерений. Но линейка, угольник, транспортир, термометр, и даже самые точные весы в данном случае бесполезны, лишь с помощью этикета (правил поведения) выражаются результаты этих измерений. Сегодня мы поговорим о культуре общения. Культура общения имеет свои законы, их нужно знать, а не открывать каждый раз заново. Элементарным требованием этикета является вежливость, которая включает в себя внимательность, доброжелательность, готовность помочь тем, кто нуждается, тактичность, деликатность, сдержанность и сегодня, спустя более 400 лет, остаются современными слова великого испанского писателя Сервантеса: « Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».

Представляю творческую работу ученицы 11-а класса Симеизского УВК города Ялта Присяжнюк Владиславы Романовны по геометрии на тему:«Симметрия в искусстве, скульптуре, архитектуре, живописи».                                                                                         
 Предлагаю выдержки из реферата ученицы. Тема моего реферата была выбрана после изучения раздела «Осевая и центральная симметрия» в геометрии. Остановилась я именно на этой теме не случайно, мне хотелось узнать принципы симметрии, её виды, разнообразие её в искусстве. Как говорил академик А.В. Шубников, посвятивший изучению симметрии всю свою долгую жизнь: «Изучение археологических памятников показывает, что человечество на заре своей культуры уже имело представление о симметрии и осуществляло её в рисунке и в предметах быта. Надо полагать, что применение симметрии в первобытном производстве определялось не только эстетическими мотивами, но в известной мере и уверенностью человека в большей пригодности для практики правильных форм». Под симметрией в широком смысле понимают правильность в строении тела и фигуры. Учение о симметрии представляет собой большую и важную ветвь тесно связанную с науками разных отраслей. С симметрией мы часто встреча¬емся в искусстве, архитектуре, технике, быту. В своем реферате я попыталась рассмотреть симметрию в целом, как соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении искусстве, в словах, числах и самой математике. И если в древности слово «симметрия» употреблялось в значении «гармония», «красота», то и в настоящее время нельзя подобрать других слов, чтобы сказать точнее. Мне было интересно работать над выбранной темой реферата. Я узнала много нового. Хотелось бы сказать, что почти во всём, что нас окружает, есть та или иная симметрия. О ней можно говорить бесконечно. Поэтому, заканчивая свой реферат, я надеюсь, что смогла передать сложность и привлекательность этой темы.

 Предлагается творческая работа по математике ученицы 6-б класса Симеизского УВК Иванык Полины Валентиновны на тему: «Старинные русские меры длины и веса в занимательных задачах, поговорках и пословицах»                                                                                 В детстве мы часто слышим пословицы и поговорки, в которых используются старинные слова. Например: «От горшка два вершка, а уже указчик», «Семь пядей во лбу», «Каждый купец на свой аршин меряет», «Косая сажень в плечах», «Коломенская верста».На уроках литературы мы изучаем сказки, рассказы, другие классические произведения, в которых встречаются старинные меры длины и веса, а на уроках математики решаем задачи, в которых встречаются различные старинные единицы измерения. Узнать об этих и других старинных мерах длины Вам, возможно, поможет моя работа. Я подготовила материал о старинных русских мерах длины, подобрала интересные пословицы и поговорки, а также, я покажу несколько понравившихся мне старинных задач. Система древнерусских мер длины включала в себя следующие основные меры: версту, сажень, локоть, пядь.по мнению ряда исследователей, древнерусская система мер длины имела следующий вид: 1 верста = 750 саженей = 2250 локтей = 4500 пядей Наряду с антропологическими в древней Руси применялись приближенные бытовые меры, неточные и невоспроизводившиеся материально: "перестрел" (расстояние, которое пролетела выпущенная из лука стрела, — 60-70 метров), "вержение камня" (расстояние, на которое мог быть брошен камень), "день" (проходимое за день расстояние); при организации конной почты вошла в практику такая своеобразная путевая мера, как "выпрежай" (расстояние между пунктами, в которых перепрягали лошадей при перевозке казенной почты).

Представляю презентацию по математике на тему: "История появления дробей" ученицы 7-б класса Симеизского УВК Кабанцовой Ирины.                           Данная презентация рекомендуется на уроках математики для 5 -6 классов при введении понятия "дробь", а также на занятиях математического кружка.                                            Цель. 1.Раскрыть историю появления дробей в Египте, Вавилоне, Древнем Риме, на Руси, в Греции;                           2. Прививать интерес к математике;                                          3.Развивать кругозор детей.                                                      4.Показать межпредметные связи&

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 607 608 609 Последняя

#1 Валентина Николаевна, С Масленицей поздравляю И от всей души желаю Счастья другу своему,Пусть везет всегда ему. Денег чтобы больше было И любовь не подводила. Все исполнятся мечты - В это верим я и Вы!
Маргарита Чаркова, дата: 21.02.2017 в 13:05  
#2 Валентина Николаевна, здравствуйте. Вы - патриот своей Родины. Запечатлели такую красоту. Рассказали об исторических событиях и местах. Спасибо.
Татьяна Косачёва, дата: 11.02.2017 в 15:35  
#3 Валентина Николаевна, прекрасное портфолио! Желаю вам только успехов! Вам мой "+"!
Сабина Тасмухамбетова, дата: 09.02.2017 в 15:42  
#4 Валентина Николаевна, не могла оторваться, пока читала текст родительского собрания "Некоторые подходы в воспитании ребенка". Подписываюсь под каждым словом. Первое же собрание в своем классе проведу именно по этому сценарию.Думаю, даже в моем 3 классе многие родители задумаются о своих взаимоотношениях с детьми. Спасибо Вам!
Маргарита Абраконова, дата: 07.02.2017 в 19:45  
#5 Дорогая Валентина Николаевна,здравствуйте! Очень рада вас видеть на сайте.Надеюсь, что у вас все хорошо.
Светлана Жарикова, дата: 05.02.2017 в 16:34  
#6 Валентина Николаевна, как я рада видеть Вас на сайте! давно не были. Как Ваши дела, работа ,здоровье?
Светлана Трушина, дата: 05.02.2017 в 16:00  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.