С нами 10215 учителей, 3872 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
3477
комментариев
19
блогов
1
сообщество
198
учебных материалов
29
статей
27
мастер-классов
Мои подарки
Наталья Чубаева
Был(а) на сайте 1 час назад
Просмотров: 180107, комментариев: 1785, рейтинг: 314.69/4481
  Результативность и эффективность воспитательного процесса (мониторинг уровня воспитанности)
 
Согласно перечню своих функциональных обязанностей воспитатели группы продлённого дня в нашем учреждении выполняют диагностическую функцию, по которой определяется исходный уровень, и постоянно отмечаются изменения воспитанности учеников. Эта функция направлена на анализ и исследование личности и индивидуальных особенностей ребенка, на выявление причин ассоциального поведения, непослушание, и дает возможность увидеть общую картинку уровня воспитанности классного коллектива на начало и конец учебного года, что позволяет педагогу сделать сравнительный анализ собственной педагогоической деятельности по итогам всего учебного года. Такой процесс в педагогике называют мониторингом уровня воспитанности.
        Под педагогическим мониторингом по проблеме воспитания учащихся коррекционных школ  мы будем понимать «форму организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о деятельности воспитательной системы, обеспечивающей непрерывное слежение за ее состоянием и прогнозированием ее развития.
Цель мониторинга: выявить уровень воспитанности учащихся школы.
Задачи мониторинга :
1.  определить состояние уровня воспитанности учащихся;
2. оценить и выявить тенденции в развитии воспитательного процесса;
3. по результатам мониторинга наметить управленческие решения и составить программу регулирования и коррекции уровня воспитанности учащихся.
4.    отследить траекторию воспитанности учащихся класса в процессе воспитательной работы
В качестве объекта мониторинга выступает воспитательный процесс в классном коллетиве.
Предметом монитогринга являются условия и факторы, обеспечиваю­щие развитие личности учащихся в системе воспитания.
Разрабатывая систему мониторинга, воспитатель исходит из следующей гипотезы: систематическое диагностирование по параметрам развития личности создает возможность для своевременной коррекции деятельности учителей по воспитанию учащихся; позволяет определить траекторию развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей и уровня воспитанности.
Основные методы исследования, используемые в мониторинге:
наблюдение,
беседа,
анкетирование.
Ниже приведён комплекс методик, позволяющий определить уровень воспитанности учащихся на различных этапах формирования классного коллектива в целом.
Карта уровня воспитанности 4"В" класса
Карта уровня воспитанности на конец  учебного года
"2" - НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
"3" - СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
"4" - УРОВЕНЬ ВЫШЕ СРЕДНЕГО
"5" - ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
ФИ Прилеж Любознат Отнош. к природе Я и школа Прекрасное в жизни Средний бал Уровень воспитанности
Бабушкина Кристина 3 4 4 4 5 4 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Бакуткин Паша 3 3 4 4 4 3,6 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Богаднов Богдан 3 3 3 4 4 3,4 СРЕДНИЙ
Ильин Николай 4 3 4 4 4 3,8 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Иманов Асылжан 4 4 5 5 4 4,4 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Куянов Андрей 4 4 4 4 4 4 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Козлова Юлия 3 4 4 4 4 3,8 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Василенко Иван 2 2 2 2 2 2 НИЗКИЙ
Малеев Дима 3 4 3 4 4 3,6 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Сачук Анастасия 2 2 2 2 2 2 НИЗКИЙ
Тимеркаева Олеся 5 5 5 5 5 5 ВЫСОКИЙ
Халитов Данил 4 4 4 4 4 4 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Карта уровня воспитанности на начало учебного года
"2" - НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
"3" - СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
"4" - УРОВЕНЬ ВЫШЕ СРЕДНЕГО
"5" - ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
ФИ Прилеж Любознат Отнош. к природе Я и школа Прекрасное в жизни Средний бал Уровень воспитанности
Бабушкина Кристина 2 2 4 2 3 3 СРЕДНИЙ
Бакуткин Паша 3 2 4 3 3 3 СРЕДНИЙ
Богаднов Богдан 2 2 3 2 2 2 НИЗКИЙ
Ильин Николай 3 3 3 3 3 3 СРЕДНИЙ
Иманов Асылжан 4 4 5 4 4 3,8 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Куянов Андрей 3 4 4 4 4 3,8 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Козлова Юлия 3 2 3 4 4 3,2 СРЕДНИЙ
Василенко Иван 2 2 2 2 2 2 НИЗКИЙ
Малеев Дима 3 4 3 4 4 3,6 ВЫШЕ СРЕДНЕГО
Сачук Анастасия 2 2 2 2 2 2 НИЗКИЙ
Тимеркаева Олеся 4 5 5 5 5 4,8 ВЫСОКИЙ
Халитов Данил 3 4 4 4 4 3,8 ВЫШЕ СРЕДНЕГО




 

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 296 297 298 Последняя

#1 Наталья Николаевна, у Вас замечательные материалы для классных часов, как раз для маленьких ребят. Я некоторые ролики тоже использую в своей работе, а есть и такие, которые увидела только что. Спасибо за подсказку!
Маргарита Абраконова, дата: 21.01.2017 в 10:04  
#2 Наталья Николаевна, Вы принимаете такое искреннее участие в других людях! Сейчас это большая редкость. Мне повезло, что мы встретились на сайте. Спасибо!
Маргарита Абраконова, дата: 20.01.2017 в 23:00  
#3 Наталья Николаевна, моя дорогая, с Днём Объятий Вас! Объятья пусть будут нежными, добрыми и родными, а счастье – беспечно-безбрежное, окрыленное и красивое!
Ирина Мерзлютина, дата: 20.01.2017 в 22:45  
#4 Наталья Николаевна, День объятий — классный праздник, Я к тебе с утра бегу. Будем крепко обниматься, И поэтому — спешу. Обниму тебя покрепче, И на ушко прошепчу: С днем объятий поздравляю, Обнимаю и люблю!
Ольга Степанова, дата: 20.01.2017 в 22:19  
#5 Наталья Николаевна, с Днём объятий Вас! Давайте обнимемся дружно, Поддержку друзей ощутим — Почувствовать каждому нужно, Что дорог ты всем и любим!!! Наталья Николаевна! У Вас прекрасное богатое портфолио!Ваши учебные материалы, блоги, мастер-классы оформлены грамотно, т.е. вся Ваша деятельность представлена на высоком уровне. Замечательный дизайн портфолио, который постоянно обновляется, дополняется! Мой "+" в поддержку Вашего рейтинга! Удачи Вам во всём!
Залифа Гайсина, дата: 20.01.2017 в 22:18  
#6 Наталья Николаевна, как мне было приятно, что Вы нашли время зайти ко мне в гости и побыть вместе со мной в моей крещенской гостиной в этот очень символичный день Крещения господня. Спасибо Вам. Спасибо за Вашу оценку моего труда. Пусть Ваша жизнь будет преполнена той теплотой и светом, той силой, что дарит нам Крещение. Пусть исполнятся все ваши мечты и желания! В добрый путь по 2017 году!
Ольга Степанова, дата: 19.01.2017 в 21:36  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы