Татьяна Веденеева - просмотр учебных материалов
На этой странице вы можете просмотреть учебные материалы пользователя.
У пользователя
35 учебных материалов.
Данный ресурс используется на уроке изучения нового материала при изучении понятия "Электрическое поле". Возможно использование разных форм организации познавательной деятельности учащихся при работе с данным ресурсом,с последующим его обсуждением и получением соответствующих выводов.
25.08.2014
814
343
0 
Данный комплект заданий составлен в двух вариантах и позволяет проверить уровень усвоения учебного материала по теме "Строение вещества". Каждый вариант содержит 5 утверждений. Если утверждение верно, то учащиеся отвечают "ДА", если утверждение неверно, то учащиеся отвечают "НЕТ"(ключи представлены на второй странице).
При изучении физики большое внимание уделяется рассмотрению устройства и принципа действия различных приборов, механизмов, машин. Во всех случаях использование планов обобщённого характера способствует активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, делает работу с учебным текстом целенаправленной, глубоко осознанной и, что особенно важно, отучает от механического заучивания текста, от зубрёжки, вносит в учебную деятельность элемент творчества.
Данный ресурс представляет собой подробную разработку урока по физике в 8 классе по теме "Без угольного ушка единого стежка!" - рабочее название "Электрическое поле". В конспекте задачи урока конкретны, понятны, диагностичны.Создание эмоционального настроя осуществляется путем использования стихотворения. А использование шляп разного фасона и цвета создает эффект неожиданности и способствует формированию познавательного интереса к изучаемой теме. На уроке используется фронтальный эксперимент - как метод научного познания.Активизации познавательной деятельности способствуют следующие приемы: пазлы,историческая справка о биографии М.Фарадея,тест с зашифрованным ключевым словом "УСПЕХ". На уроке используется групповая форма организации познавательной деятельности.Домашнее задание носит дифференцированный характер. В конце урока учащимся предоставляется возможность проанализировать "движение" своих мыслей, чувств, ощущений, которые возникли в течение урока и оценить их.
Данная презентация является иллюстративным сопровождением к уроку по физике в 7 классе по теме "Спутники розы - восхищение и слезы". Рабочее название "Давление твердого тела". Использование данной презентации позволяет организовать изучение нового материала с использованием системно-деятельностного подхода.На уроке используется эксперимент как научный метод познания. На уроке с использованием данной презентации учащиеся в доступной форме знакомятся с биографией Б.Паскаля. Визуализированное домашнее задание носит дифференцированный характер. На уроке учащиеся получают возможность проверить самостоятельно уровень усвоения нового материала и оценить свои эмоции, чувства, переживания, которые испытали на уроке (рефлексия).
Данный комплект заданий составлен в двух вариантах и позволяет проверить уровень усвоения учебного материала по теме "Строение вещества". Каждый вариант содержит 5 утверждений. Если утверждение верно, то учащиеся отвечают "ДА", если утверждение неверно, то учащиеся отвечают "НЕТ"(правильные ответы указаны в скобках).
Данная презентация является иллюстративным компьютерным сопровождением к уроку в 7 классе по теме "Равнодействующая сила". Использование данной презентации позволяет организовать повторение понятия "Сила" и ее основных характеристик; формул позволяющих вычислить модуль силы, а также отработать устные вычислительные навыки. Изучение нового материала организовано с использованием деятельностного подхода.А практические задания позволяют не только отработать правила сложения сил, но и закрепить правила изображения сил.Визуализированное домашнее задание носит дифференцированный характер.
Данный ресурс позволяет осуществить проверить уровень усвоения таких понятий как "Рычаг", "Энергия". При формировании самостоятельной работы особое внимание уделено вопросам касающихся энергии и ее видам. Данная самостоятельная работа состоит из 10 вопросов. 9 первых вопросов, сопровождаются вариантами ответов, один из которых является верным. Задание № 10 требует графического выполнения: построение плеч сил в соответствии с определением данного понятия.
Данный ресурс позволяет осуществить контроль усвоения освоения основных понятий - характеристик механического движения. Данная самостоятельная работа состоит из 5 вопросов с правом выбора ответа.
Данный ресурс позволяет осуществить тематический контроль знаний с целью определения уровня усвоения понятий "Механическая работа" и "Мощность". Данная самостоятельная работа состоит из 5 вопросов. Каждый вопрос сопровождается вариантами ответов, один из которых является верным.
