С нами 17167 учителей, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4026
моих комментариев
31
блог
1
сообщество
44
учебных материала
13
статей
0
мастер-классов
8
экскурсий
38
дискуссий
36
новостей
Любовь Хабарова, (на сайте с 02.10.2015 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Рейтинг: 435.68/4070
1 095 558
просмотров
685
комментариев
45
место в рейтинге
Исследовательские работы защищали на районных Ломоносовских чтениях
Год Количество участников Вид творческой работы
1 Декабрь 2018 год Пешкова Мария, 5 класс Исследовательская работа "Как составить английскую загадку"
2 Январь 2018 год Кренделева Катя, 7 класс Исследовательская работа "Love is... - сладкая помощь твоему английскому"
3 2017 год Репина Дарья, 2 класс Исследовательская работа "Сходства и отличия Кремлёвских курантов в Москве и Биг Бена на башне Святого Стефана в Лондоне"
4 Январь 2016 год Поротова Лида, 6 класс Исследовательская работа "Методы и приемы запоминания иностранных слов"
5 Январь 2016 год Бурчалов Кирилл, 8 класс Исследовательская работа "Основные отличия русского и английского языков"
6 2014 год Поротова Лидия, 5 класс Исследовательская работа "Стихосложение в англоязычной и русскоязычной поэзии"
7 2012 год Бурчалов Кирилл, 5 класс Исследовательская работа "Английские заимствования в русском языке"
8 2012 год Стогов Даниил, 5 класс Исследовательская работа "Великобритания – это остров. Можно ли попасть из Великобритании в Европу сухопутным путем?"
9 2012 год Булыгин Никита, 6 класс Исследовательская работа "Чем Англия отличается от Великобритании?"
10 2011 год Сметанина Яна, 9 класс Исследовательская работа "Использование рифмовок при изучении английского языка"
11 2011 год Костина Юлия, 9 класс Исследовательская работа "Англоязычные надписи на одежде учащихся нашей школы"
12 2010 год Пеняга Юлия, 9 класс Исследовательская работа "Несколько главных причин почему надо изучать английский язык"
13 2009 год Плешкова Елена, 9 класс Исследовательская работа "Сравнение частей речи в русском и английском языках"
Исследовательская работа по английскому языку Поротовой Лиды 5 класс, 2014 год
Скриншот Учебный материал
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 14.11.2015 в 19:15
Автор: Любовь Хабарова
Количество загрузок файла: 720
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 14.11.2015 в 19:16
Автор: Любовь Хабарова
Количество загрузок файла: 441
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Сравнивая английские и русские стихи, мы узнали, что без рифмы не будет стиха. Чтобы подобрать рифмующиеся слова в английском языке, необходимо знать правила чтения английских слов. Одним из основных критериев, как англоязычного, так и русскоязычного стиха является его смысл, содержание. Мы перевели несколько английских стихотворений и получили «нескладушки», которые, впрочем, нам помогали учить лексику. Кроме того, мы узнали, что существуют художественные переводы английских стихов. Мы искали подтверждение или опровержение слов писателя В.Онуфриева, и можем сделать следующие выводы: 1. Согласимся с автором, что рифма и благозвучие слов нам помогают заучить стих. 2. И добавим, что неблагозвучный и нерифмованный перевод англоязычных стихов, нам помогает пополнить словарь английской лексики и учит нас применять правила английской грамматики. На уроках английского языка он полезен.
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 29.10.2015 в 1:00
Автор: Руководитель - учитель английского языка Л.В. Хабарова
Количество загрузок файла: 570
Оценка: 0 баллов (0 голосов)
Поздравляю Поротову Лиду за победу в конкурсе исследовательских работ!
        

Комментарии (685)

#1 Любовь Викторовна, поучаствовала в Вашем опросе, т.к. сама начинала свою профессиональную карьеру в сельской школе, правда назвать её малокомлектной нельзя (мои классы были вполне "городскими" около 25 человек), а сейчас обучаю студентов, большая часть которых - выпускники школ Саратовской области. В предлагаемых Вами вопросах - отголоски проблем не только сельской школы (это то, что касается роли учителя и школы в общественной жизни), поэтому опрос актуален. Хочу высказать своё мнение по вопросу: "Сельский учитель может и должен оказывать влияние на решение задач социального, культурного и экономического характера". Я считаю, что учитель может оказывать влияние на решение задач социального, культурного и экономического характера, но только опосредованно, ведь главная его задача - воспитывать подрастающее поколение. И воспитав молодёжь должным образом, он тем самым и решает задачу преобразования общества в социальном, культурном и экономическом плане...
Светлана Лебедева, дата: 22.12.2015 в 11:47  
#2 Любовь Викторовна, Предложите тему?
Кирилл Бурчалов, дата: 22.12.2015 в 9:18  
#3 Любовь Викторовна, Прошла опрос, мой + в помощь!
Ирина Бурчалова, дата: 22.12.2015 в 9:16  
#4 Любовь Викторовна, Добрый вечер! Я приняла участие в опросе! Актуальные вопросы.
Ксения Счастливая, дата: 21.12.2015 в 22:34  
#5 Любовь Викторовна,поучаствовала в Вашем опросе!Я полностью с Вами согласна.Хочу Вам пожелать здоровья,счастья,любви творческих успехов в Вашей любимой работе.Вы творческий и талантливый учитель!
Ирина Шестакова, дата: 21.12.2015 в 22:20  
#6 Любовь Викторовна, Здравствуйте, Прошел опрос!
Кирилл Бурчалов, дата: 21.12.2015 в 21:42  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ