С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
8
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Сергей Зверев, (на сайте с 12.03.2015 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг: 12.49/69
59 539
просмотров
81
комментарий
1 109
место в рейтинге

«Всеми возможными способами
нужно воспламенять в детях горячее стремление
к знанию и к учению». 









(Я.А. Каменский)

 


 

Открытые уроки
Год Тема урока Технология Предмет Класс Мероприятие
1 2016 Уравнение окружности Урок изучения нового материала математика 9 В рамках школьного МО
2 2016 "Я выбираю безопасность в интернете" Урок-аукцион Информатика 8-9 В рамках школьного МО
3 14.11.14 Обобщающий урок по теме: "Методы решений уравнений с одной переменной". Урок систематизации изученного материала математика 9 В рамках местного МО
4 19.02.15 Практическое применение математики в жизни Инсценировка математика 9 В рамках школьного МО
5 30.01.2013 Обобщающий урок по теме "Формула корней квадратного уравнения" математический хоккей математика 8 В рамках школьной методической недели

Комментарии (81)

Начало 1 2 3 9 10 11 12 13 14 Туда Последняя

#1 Сергей Олегович, приветствую вас на сайте Учпортфолио! Пусть работа по составлению портфолио приносит радость и удовольствие! Сначала будет трудно, но потом всё получится!Заходите в гости!
Наталья Фокина, дата: 12.03.2015 в 15:28  
#2 Сергей Олегович, здравствуйте! Успехов Вам в работе на сайте! От меня + для рейтинга! Заходите в гости! Буду признательна, если оставите отзывы о моих страничках.
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 12.03.2015 в 14:57  
#3 Сергей Олегович, здравствуйте! Приветствую Вас на этом замечательном сайте учпортфолио! Искренне желаю Вам побед во всех начинаниях и успехов в оформлении портфолио! Здесь можно узнать много интересного и нового! У Вас все получится!
Ксения Счастливая, дата: 12.03.2015 в 12:27  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ