550
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 5
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 2
блога 1
сообщество 5
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Филиса Амирова, (на сайте с 05.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
112.09/796
474 984
просмотра
|
380
комментариев
|
138
место в рейтинге
|
|
стихи для начала урока
Готов ли ты начать урок?
Всё ли на месте?
Всё ли в порядке?
Ручка, учебник и тетрадка?
Все дружно беритесь скорей за работу!
***
Ну, ребята, чур, молчок,
Начинается урок.
Будем вместе мы опять
Думать, строить, сочинять!
***
Прозвенел звонок. Начался урок!
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!
***
Каждый день всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим!
***
Будем мы писать красиво,
Будем дружно отвечать,
Будем думать, рассуждать,
Дисциплину соблюдать!
***
***
Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги наша лень!
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться!
***
Прозвенел звонок весёлый
Все готовы? Всё готово?
Мы, сейчас, не отдыхаем,
Мы работать начинаем!
***
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
и друг другу помогать!
***
***
Долгожданный дан звонок
Начинается урок!
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, всё для вас!
Пожелаем всем удачи
За работу, в добрый час!
Логопедические упражнения
Упражнения для исправления дефектов
звукопроизношения учащихся.
Статистические упражнения.
- «Лопаточка» - широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу, следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10 – 15 минут.
- «Чашечка» - рот широко раскрыть. Широкий язык поднять к верху, потянуться к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать язык 10 – 15 минут.
- «Иголочка» - рот открыть, высунуть язык далеко вперёд, напрячь его, и сделать узким. Удерживать 15 минут.
- «Горка» - рот приоткрыть, боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Держать 15 сек.
- «Часики» - высунуть узкий язык, тянуться языком попеременно то к правому, то к левому уху.
- «Лошадка» - присосать язык к нёбу, щелкнуть языком медленно и сильно. Тянуть подъязычную связку. Проделать 10 -15 раз.
- «Грибок» - раскрыть рот, присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от неба сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз.
- «Качели» - высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не закрывать. Делать 10 – 15 раз.
- «Вкусное варенье» - высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта. Повторить 15 раз.
Задания на развитие языкового анализа.
- Вставьте нужный слог:
Ка…ванн, …раван, кара…
Само…, …мовар, СА…вар
- Изменяя один звук слова, составьте цепочку:
- Добавьте звуки к одному и тому же слогу до получения слова:
Па – рк
Па – ром
Па –руса
- Составьте цепочку слов так, чтобы каждое следующее слово начиналось с последнего звука предыдущего:
- Выделите из предложения, рассказа слова с заданным звуком: Лев комарика ловил, лапой лоб себе разбил.
- «В зоопарке»
Задания на корректировку грамматического
оформления речи.
- Измените слова по образцу:
Улицы города –
Лист капусты –
- Поставьте по очереди слова в предложение:
- Составьте словосочетания путем нахождения пары слов из двух столбиков:
Писатель учит
Пекарь поет
Певец пишет
Художник печёт
- Составьте предложения, меняя или добавляя одно слово:
На широкой поляне стоит высокая, старая ель.
- Закончите фразу:
У меня всегда текут слёзы, когда мама режет … .
Я положила в стакан кислый …
Мы любим ходить в …
Упражнения на предупреждение
и устранение ошибок при чтении.
- Найди неправильно написанную букву:
- Отгадайте, какое это слово? (верхняя или нижняя часть слова закрыта).
- Прочитайте слоги так, чтобы получились слова:
по жа мо пись то
ло ба жу са си
- Чтение или составление слов отличающихся одной буквой:
- Дополните слова:
- Найдите слово в слове:
- Составьте и прочитайте слова
со… …со… …со
- Буква потерялась:
Кук_а, _иса, сто_, ос_ик, усну_ .
Задания на дифференциацию смешиваемых звуков
1. Послушайте предложения и запомните:
Суп надо солить. На пол не надо сорить.
Коле купили лыжи. Наш кот рыжий.
Мама жарит. Пчела жалит.
В пруду рак. В бутылке лак.
Бил Андрей ногою в дверь, а Серега ревел, как зверь.
Михаил залез на дуб, чтобы врач не вырвал зуб.
Выпив кваса, треть бидона, рисовал Семён бизона.
Открыл однажды крот в горе огромный грот.
- Я была, - кричит сова, - у знакомого сома.
Портным не верю, десять раз я шубу мерю.
Плакса возле няни, распускает нюни.
Две вороны ворожили, десять сено ворошили.
Беседовал с ужами заяц, хлопая ушами.
Видала я лису, ей рыжий цвет к лицу.
Прошу я лак, дают мне рак.
2. Не торопись, подумай, что не так.
Серый вол (волк) в лесу голодной (холодной) ходит злой, голодный.
У Кати коса (коза) рогатая, красивая, косматая.
Писем мы не написали, тучку (ручку) целый день искали.
Сидит на грядке крепко оранжевая кепка (репка).
Загремел весенний гном (гром), тучи на небе кругом.
У печки (речки) с удочкой сижу, от рыбы глаз не отвожу.
Роет землю старый кот (крот), под землёю он живёт.
Воробьишка поскакал, где - то кошек (крошек)
отыскал.
Забодал меня котёл (козёл), на него я очень зол.
Комментарии (380)
#1 Филиса Фаритовна, с 1 апреля!В День Смеха искристого,
Юмора чистого,
Шуток потоньше,
Жизни подольше! Хорошего вам весеннего настроения, удачи, творческих свершений! Заходите в гости повеселиться и отдохнуть.
Нина Булычева, дата: 02.04.2016 в 0:14
#2 Филиса Фаритовна, С Днем смеха я вас поздравляю, Желаю улыбок, веселья. Пусть вас позитив окрыляет, Даря вам заряд настроения. Пусть шутки звучат повсеместно И радость весь мир поглощает. Для скуки сегодня нет места, Ведь юмор улыбки всем дарит. Удачи вам, счастья, успеха, И радости просто огромной. Сегодня в великий День смеха, Пусть смех ваш звучит очень громко.
Залифа Гайсина, дата: 01.04.2016 в 22:08
#3 Филиса Фаритовна.
Приглашаю познакомиться с мастер-классом «Секреты Excel для создания интерактивных дидактических материалов»
Приёмы использования Excel в практике учителя – предметника. Предложенный алгоритм может использоваться учителем не только для организации своей деятельности, но также быть предложен ученикам с целью обучения их практическому использованию программы.
Людмила Бабина, дата: 31.03.2016 в 21:47
#4 Филиса Фаритовна, спасибо за поздравления и добрые пожелания!
Ольга Володина, дата: 28.03.2016 в 22:30
#5 Филиса Фаритовна! С теплыми днями, с весенней капелью,
С первой мимозой, с последней метелью,
С ласковым солнышком Вас поздравляю
Счастья, здоровья, успехов желаю!
Залифа Гайсина, дата: 25.03.2016 в 17:24
#6 Филиса Фаритовна, приглашаю Вас принять участие в опросе по теме моего научного исследования. Ваше мнение для меня очень важно. Заранее благодарна за понимание!
Анастасия Пронина, дата: 25.03.2016 в 10:59
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 62 63 64 Туда Последняя