С нами 16305 учителей, 5608 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Ирина Черникова, (на сайте с 16.01.2018 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг: 0.8/15
8 000
просмотров
12
комментариев
6 846
место в рейтинге
 


 





«Воспитание, полученное человеком,
закончено, достигло своей цели,
когда человек настолько созрел, что  
обладает силой и волей самого себя
образовывать в течение дальнейшей
жизни и знает способ и средства, как
он это может осуществить.»
Адольф Дистервег
 

План работы

по самообразованию педагога
Черниковой Ирины Анатольевны
Тема: «Воспитание патриотических качеств посредством творческой и социально-значимой деятельности».
Актуальность темы:
Актуальность темы данного исследования обусловлена необходимостью постоянного обновления форм и методов организации воспитательной работы с учащимися, направленной на формирование патриотических чувств. Эта необходимость возникает в связи с тем, что изменяются социальные обстоятельства, в которых меняются и сами дети (необходимо учитывать их возрастные, индивидуальные особенности, национальный и этнический состав коллективов детей и т.п.), а это, в свою очередь, требует от педагога постоянного поиска наиболее результативных средств педагогического взаимодействия, позволяющего решать задачи патриотического воспитания.
Цель:
выявить особенности патриотического воспитания на современном этапе на занятиях и в воспитательной деятельности.
Задачи:
  1. Проследить историю патриотического воспитания в России.
  2. Выявить проблемы патриотического воспитания на современном этапе.
  3. Проанализировать особенности патриотического воспитания в группах творческого объединения «3D» (школьный возраст от 11 до 17 лет)
Предполагаемый результат:
Повысится социально-нравственный потенциал и профессиональная компетенция в вопросах патриотического воспитания учащихся.
В группах творческого объединения «3D» создадутся необходимые условия по формированию патриотических чувств.
 
В работе использован сравнительно-исторический метод, который позволяет понять данную проблему на разных этапах истории, и эмпирические методы: рейтинг, обобщение педагогического опыта, теоретические и практические методы педагогического исследования.
 
 
Этапы работы
Содержание работы Сроки
1 Теоретический этап
Изучение методической литературы по данной проблеме:
1. Агеева О.Г. К вопросу о патриотическом сознании в России первой четверти XVIII века// Мировосприятие и самосознание русского общества (ХI-ХХ вв.): Сб. ст. М.: ИРИ РАН, 1994. (эл.книга)
2. Аронов А. Воспитываем патриотизм // А.В. Аронов Дошкольное воспитание, 1988. (эл.книга)
3. И.А. Пушкарева. Идея патриотизма в советской и русской педагогике / Все для классного руководителя. М – Пилотный выпуск, 2011(эл.книга)
4. Вырщиков А. Н., Кусмарцев М. Б. Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе / Монография. – Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2009. (эл.книга)
5. Вырщиков А. Н., Кусмарцев М. Б. Служение Отечеству как смысл российского патриотизма. Научно-популярное издание. - Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2009. (эл.книга)
6. М.М. Кром. К вопросу о времени зарождения идеи патриотизма в России// Мировосприятие и самосознание русского общества (XI-XX вв.). -М., 1994. (эл.книга)
7. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий/ авт.-сост. И.А. Пашкович.- 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008. – 169 с.
8. Система патриотического воспитания: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт. –сост. Е.Ю. Александрова и др. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203.
9. Патриотическое воспитание в лагере: традиционные и творческие дела/ авт. –сост. А.Ю. Соловьев, С.С. Шихарев. – Волгоград: Учитель, 2007. – 201 с.
10. Поиск материалов в интернете
В течении года
2 Практическое решение проблемы
  1. Проведение семинара для педагогов, ведущих работу в области патриотического воспитания.
  2. Прохождение курсов повышения квалификации
  3. Проведение практических занятий в группах
т.о. «3D»
Сентябрь - май
3 Оценочный этап
  1. Подведение итогов самостоятельной работы
  2. Анализ работы по теме самообразования
  3. Выпуск методических рекомендаций для педагогов дополнительного образования ДДТ.
Апрель - май
 
 

Комментарии (12)

Начало Сюда 1 2 Последняя

#1 Ирина Анатольевна, поздравляю вас с днем рождения. Желаю вам всего самого наилучшего и удачи во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 10.06.2022 в 20:52  
#2 Ирина Анатольевна! С днем рождения! Желаю, чтобы все задуманное сбылось, чтоб дом был полной чашей, чтобы рядом с Вами всегда были самые близкие и надежные люди, а счастье, здоровье и любовь остались с Вами еще на ближайшие сто лет. Поэтому оставайтесь всегда молодой и веселой
Екатерина Морозова, дата: 10.06.2021 в 10:26  
#3 Ирина Анатольевна, здравствуйте! Увидела вас на сайте, заглянула к вам в гости. Посмотрела ваше портфолио. очень много у вас наград, вы активный педагог. Я тоже с новосибирской области. Мой вам (+). Желаю вам во всем успехов.
Светлана Жарикова, дата: 08.02.2018 в 16:48  
#4 Ирина Анатольевна, здравствуйте! Приветствую Вас, коллега на замечательном сайте. Успешной Вам работы! Примите и от меня в поддержку +. Буду рада общению.
Ольга Турова, дата: 06.02.2018 в 23:43  
#5 Ирина Анатольевна, спасибо за приятные и добрые слова, за Ваше внимание!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 06.02.2018 в 18:50  
#6 Ирина Анатольевна, огромное количество грамот, Вы творческий человек, все грамоты, конкурсы очень интересные, молодец!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 06.02.2018 в 18:40  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ