С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
2
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Ирина Константинова, (на сайте с 07.03.2019 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг: 11.2/9
5 762
просмотра
4
комментария
1 224
место в рейтинге
Сценарий Праздника 8 Марта с применением СОТ.
«Любимые телепередачи»
Утренник,  посвященный международному женскому дню
8 марта в старшей гр.
Презентация.  Каждый слайд - видеоотрывок  заставки телепередачи. Слайд №1 «Тепло сердец для милых мам!»
Под музыку в зал заходят Ведущая и мальчики, встают полукругом. Девочки остаются за дверью.
Вед: Здравствуйте, дорогие женщины! Наступило прекрасное время года – весна! Ласковое солнышко растопило снег и весело улыбнулось мамам, бабушкам, всем женщинам на земле! С праздником, Вас дорогие женщины, с наступающим Днем восьмого марта!
Мальчики читают стихи:
1.Сегодня праздник самый светлый!
   Щебечут птицы по дворам.
   Все гости празднично одеты,
   8 марта – праздник мам!
 
2.Мы поздравляем мам, сестренок,
   Любимых бабушек своих,
   Ну и, конечно же, девчонок –
   Подружек наших дорогих!
 
3.Вот гости все уже уселись,
   Куда ж девчонки наши делись?
 
4.Надо их сюда позвать!
   Пора наш праздник начинать!
(Вместе): Девочки! Скорей бегите!
   К нам на праздник поспешите!
 
Под фонограмму Вальса в зал входят девочки, встают рядом с мальчиками.
 
5.Вот теперь все точно в сборе.
   Можно праздник начинать!
   Так давайте будем хором
   Наших мам все поздравлять!
 
6.Мама – слово дорогое!
   В слове том – тепло и свет!
   В славный день 8 Марта
   Нашим мамам – наш привет!
 
7.Пусть звенят повсюду песни
   Про любимых наших мам!
   Мы за все, за все, родные,
   Говорим «спасибо» вам!
Песня «Мамина улыбка» (флешка)
Дети проходят, садятся на стулья.
Вед: Все знают, что в праздничные дни по телевизору показывают специальные праздничные передачи. Поэтому  сегодня для вас мы подготовили специальный праздничный дошкольный канал под названием «Тепло сердец для милых мам!», на котором вы увидите разные популярные передачи, такие как "Новости", «Пока все дома", "Жить здорово" и другие.
Вед: В эфире самая вкусная передача «Смак».
Слайд №2 «Смак».
Вед: Все знают, что женщины любят экспериментировать на кухне. Они умеют готовить разнообразные блюда с восхитительными вкусами, собирают всевозможные рецепты, делятся ими друг с другом и радуют своих родных и близких. И сейчас мы проведем игру и проверим, как мамы знают кулинарные рецепты. Итак, начинаем. Слушайте внимательно «ДА» и «НЕТ» отвечайте обязательно!
Игра для мам «Кулинарные рецепты»
Задумала мама кашу сварить,
Чтоб деток вкуснее своих накормить.
На рынок пошла и вот, что взяла:
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Пшено и рис – да!
Лавровый лист – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленная – нет!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Вед: Молодцы, мамы, отличные показали знания, справились с заданием! А вот смогут ли дети сварить суп и компот, и ничего не перепутать?
Игра-аттракцион «Свари суп и компот» (под веселую м-ку)
(Играет 2 ребенка. В корзине лежат овощи и фрукты. Один из корзины выбирает овощи для супа и кладет в кастрюлю, второй выбирает фрукты для компота и кладет в свою кастрюлю. Ведущий проверяет правильность выполнения задания).
Слайд №3 «Пусть говорят»
Вед: В эфире ток-шоу «Пусть говорят» и в этой студии мы обсуждаем невыдуманные истории, о которых невозможно молчать. Сегодня мы узнаем о нелегкой жизни мамы, о её волнениях и заботе о ребенке. Итак, встречайте наших героев.
Инсценировка песни «Разгром» (кассета)
Слайд №4 «Пока все дома»
Вед: В эфире передача «Пока все дома» и сегодня рубрику «У вас будет ребенок» мы перефразировали и она звучит так: «У вас будет не один ребенок». Для этого мне нужны 2 мамы и по 4 ребенка у каждой мамы (выходят мамы и дети)
Вед: Обратите внимание, у нас глобальная весенняя РАСПРОДАЖА. Каждая мама должна сбегать к этой корзине и приобрести своим детям и себе по одной новой вещи, в которые нужно одеться. И чья многодетная семья быстрее и наряднее оденется, та и победила. Итак, 1, 2, 3 – начали.
Игра «Многодетная мама» (под веселую м-ку)
Вед: Давайте поприветствуем наших победителей. А сейчас узнаем, чья семья быстрее разденется («семьи» раздеваются и возвращаются на места).
Вед: Следующая программа военным посвящается
        «Служу своей Отчизне» программа называется.
Слайд №5 «Служу Отчизне»
Гордость бабушек и мам –
Защитники, солдаты.
Полюбуйтесь вы на них:
Бравые ребята!
 
Под м-ку мальчики проходят маршем по кругу, выстраиваются полукругом.
  1. Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас.
  1. Полюбуйтесь, наши мамы,
Как мы возмужали:
Подтянулись, подросли,
Мышцы подкачали.
  1. Пусть мы ростом маловаты,
Но отважны, как солдаты!
 
Песня «Бравые солдаты» (флешка)
 
Вед: Новая программа «Наш сад» называется.
        Она любимым мамам сегодня посвящается.
Слайд №6 «Наш сад»
Под м-ку выходят девочки, берут цветы, читают стихи.
  1. Любят женщины цветы,
          Все об этом знают.
          В детском садике цветочки
          Тоже подрастают.
  1. Для наших бабушек и мам
Цветы подарят танец вам.
 
«Танец с цветами» (девочки) (Диск «Танцуй, малыш 2»)
 Вед: В эфире самая оздоровительная передача «Жить здорово».
Слайд № 7«Жить здорово»
Вед: Сегодня мы хотим поговорить на тему «Нужен ли спине массаж?» Массаж спины – это простое и эффективное средство, которое помогает укрепить здоровье и быстрее избавиться от различных заболеваний. С целью профилактики желательно хотя бы один раз в 6 месяцев пройти 8-10 сеансов массажа спины. Это позволит избежать многих проблем со здоровьем в будущем.
И сегодня в рамках праздничной программы все желающие мамы и бабушки, получают сеанс массажа от своих любимых детей. Итак, проходите на маленькие стулья и приготовьтесь получать удовольствие (мамы садятся на маленькие стулья, а дети встают за ними, поют и делают массаж на спине)
 Массаж для мам «Рельсы- рельсы» (флешка)
Вед: В эфире всеми любимая передача "Минута славы"!
Слайд № 8 «Минута славы»
Вед: Программу открывают юные, но очень талантливые дети, которые прочитают нам великолепные стихи.
Стихи детей
Вед: Что за передача теперь начинается.
         Домашним любимцам она посвящается.
         Ну-ка, отгадайте, как она называется?
 
Слайд № 9 «В мире животных»
 
Инсценировка песни «От носика до хвостика» (диск ст. гр №1, № 
Слайд № 10 «Танцы со звездами»
Вед: В эфире самая танцевальная передача «Танцы со звездами». Ни для кого не секрет, что наши дети умеют отлично танцевать. Давайте посмотрим! Мальчики приглашайте девочек.
Танец «Полька»
 («Не шали, ну и до свидания!») (Диск ст гр. №2, №31)
Вед: А теперь проверим наших гостей. Кто хочет выиграть конкурс «Танцы со Звездами»? Звезды у нас имеются, а сейчас на сцену я попрошу выйти 8 женщин и встать в ровную шеренгу (гости выходят). Итак, ваша задача: под музыку исполнять подходящие танцевальные движения и по окончании звучания музыки встать на звезду. С каждым танцем звезды будут сокращаться и мамы, оставшиеся без звезды выходить из соревнований. Та мама, которая останется последней и будет победительницей. Итак, 1, 2, 3 – начали!
Танцевальный марафон «Танцы со звездами» (флешка)
 
 
После каждого танца убирается по 2 звезды и соответственно выходит по 2 мамы из игры.
Вед: Давайте поприветствуем нашу победительницу. (Победительнице вручают медаль в форме звезды.)
Вед: Продолжаем нашу праздничную программу. Следующая передача – «Играй, гармонь».
Слайд № 11 «Играй, гармонь»
Вед: Как вы думаете, чем мы вас порадуем? Конечно, веселым оркестром!
Оркестр «Я на горку шла» (ноты)
Вед: Любимый всеми детьми канал «Карусель» предлагает программу «Давайте рисовать!»
Слайд № 12 «Давайте рисовать!»
Вед: Ваши дети уже постарались и нарисовали своих мам, а вам, мамы, осталось только узнать себя в рисунках детей!
Презентация «Мамин портрет»
Вед: Какую ж передачу
         Сейчас нам показать,
         Чтобы нашим бабушкам
         Настроение поднять?
Слайд № 13 «Старые песни о главном»
Вед: Мы знаем, какие песни
         Сегодня подарить,
         Чтобы хоть на пять минут
         Вам юность возвратить.
(Поставить 5 стульчиков, переодеть мальчиков, надеть фуражку участковому)
Вед: На скамейке во дворе
         Бабушки сидят.
         Целый день до вечера
         О внуках говорят.
Под Музыку выходит 1 бабушка, садится на стульчик.
1 Бабушка: Семеновна, иди сюда!
Под Музыку выходит 2 бабушка, садится на стульчик.
2 Бабушка: Ивановна, иди сюда!
Под Музыку выходит 3 бабушка, садится на стульчик.
3 Бабушка: Даниловна, иди сюда!
Под Музыку выходит 4 бабушка, садится на стульчик.
4 Бабушка: Петровна, иди сюда!
Под Музыку выходит 5 бабушка, садится на стульчик.
1 Бабушка: Молодежь-то какова?
                      А поступки, а слова?
2 Бабушка: Поглядите на их моды.
                      Разоделись обормоты!
                      Раньше: танцы да кадрили,
                      Юбки пышные носили.
                      А теперича – не то.
                      Брюки – во (показывают длину)
                      А юбки – во.
3 Бабушка: Ну а танцы-то, а танцы!
                      Стали все, как иностранцы.
                      Как ударятся плясать,
                      Ногу об ногу чесать!
                      Их трясет, как в лихорадке,
                      Поглядеть – так стыд и срам!
4 Бабушка: Мы так с вами не плясали,
                      Мы фигуры изучали
                      И ходили по балам!
Вед: Хватит, бабушки, ворчать,
         Молодежь все обсуждать.
         Были тоже вы такими:
         Молодыми, озорными.
5 Бабушка: Сбросим-ка лет 50,
                      Потанцуем для ребят!
Танец «Бабушки-старушки» (флешка)
Слайд № 14 «Новости»
Вед: В эфире новости. Сегодня вся страна готовится встретить Международный женский день. В Москве, в Казани, в Красноярске и в других городах России все дети готовят для своих любимых мам подарки. В эти минуты в  детском саду № 4 п. Надвоицы, дети тоже приготовили для своих мам и бабушек подарки. Ребята, давайте подарим нашим гостям поделки, сделанные своими руками.
Дети дарят мамам и бабушкам поделки под музыку.
Вед: В эфире прогноз погоды.
Слайд № 15 «Прогноз погоды»
Вед: Завтра, 8-го марта на всей территории нашей страны сохранится ясная и солнечная погода. Температура сердец наших мам и их детей 36, 6 градусов тепла. В последующие два дня осадков в виде слез и тумана на лице не ожидается. И вообще, не забывайте, что после зимы сразу наступает весна. Давайте дарить друг другу тепло сердец и хорошее настроение! А мы заканчиваем свою работу в эфире и напоследок
Песня «Солнечная капель» (диск подг. гр. №3, №4)
Дети берут муз. инструменты, встают полукругом, исполняют песню.
 
Вед: Спасибо, что были сегодня вы с нами,
         На праздничном нашем Дошкольном канале!
 
Общая пляска.
Фото с праздника 8 Марта
Неделя здоровья
Музыкотерапия. Семинар-практикум с педагогами ДОУ
Cеминар-практикум «Здоровьесберегающие технологии в детском саду»
Место проведения: музыкальный зал
Дата мероприятия: 06.12.17г.
Ответственные: Савельева Е.Ю., Константинова И.И.
Музыкальная терапия (Слайд №1)
Актуальность темы (Слайд №2) В современном мире большое разнообразие музыки, но что она в себе несет? Как воздействует на наш организм? Оздоравливает или способствует его разрушению? Нынешнее молодое поколение не всегда осознает, какую музыку оно слушает.
Музыкотерапия (Слайд №3) – психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии м-ки на психологическое состояние человека.  Термин «музыкотерапия» имеет греко-латинское происхождение и в переводе означает «исцеление музыкой».
Из истории: (Слайд №4) О благотворном влиянии музыки знали давно, ещё в глубокой древности. Первым оценил лечебное действие звуков Пифагор, он же, кстати, предложил понятие «музыкальной медицины». Одни мелодии великий ученый использовал «чтобы лечить пассивность души, чтобы не теряла она надежды и не оплакивала себя», а другие мелодии – «против ярости и гнева, против заблуждений души».
Создатель основных канонов медицины Гиппократ с помощью музыки лечил эпилепсию и бессонницу.
(Слайд №5). Попытки научного осмысления механизма воздействия музыки на человека стали предпринимать в конце XIX - начале XX века. В работах таких известных учёных как В. Бехтерев и И.Тарханов, появились данные о благотворном влиянии музыки на нервную систему, кровообращение. В Европе эти исследования продолжились. Музыкотерапия официально признана в Европе в девятнадцатом веке, когда ее стали использовать в практике передовые врачи. Расцвет музыкотерапии приходится на двадцатое столетие,  и вот уже полвека музыкальная терапия существует как самостоятельная дисциплина. Около ста (!) университетов готовят специалистов этого профиля.
(Слайд №6) Музыкотерапия - прекрасный способ лечения нервных расстройств, гипертонии, бессонницы, депрессий, неврозов, и др.  заболеваний. Но разные музыкальные произведения могут действовать на организм человека по-разному. Они могут успокаивать и возбуждать, расслаблять и побуждать к действиям. Наверняка, вы замечали, что в фитнес – залах для активных тренировок используется заводная, энергичная музыка, а в ресторанах, выставочных залах обычно играют плавные медленные мелодии. Изучая влияние музыки на человека, ученые установили чудодейственный эффект многих классических произведений.  Терапевтическим воздействием обладают мелодии Баха, Вивальди, Бетховена, Шуберта, Грига, Гайдна,  Прокофьева, Шостаковича, Свиридова. Если перечислять имена композиторов, чья музыка доказано благотворно влияет на самочувствие человека, первым в списке, конечно, окажется гениальный Вольфганг Амадей Моцарт. (Слайд №7)
Свою музыку он начал сочинять очень рано. Уже в 4 года Вольфганг написал свои первые музыкальные произведения(Слайд №8). В шесть лет он с отцом и старшей сестрой отправился на гастроли в Европу. Он мог сочинять музыку на ходу, играть с завязанными глазами, обладал абсолютным слухом. Все хотели посмотреть на «чудо-ребенка». За свою недолгую жизнь, Моцарт написал следующие произведения: (Слайд №9)
 С 90-х годов XX столетия появилась просто удивительная информация об уникальном воздействии музыки Моцарта на человеческий мозг. В чем же секрет музыки Моцарта? (Слайд №10)
Лечебное действие музыки этого композитора обусловлено тем, что в ней очень много звуков высокой частоты. Изобилие именно высоких частот в музыкальных произведениях Моцарта несет в себе мощнейший энергетический заряд не только для головного мозга, но и для всего организма в целом. Музыка этого композитора не заставляет мозг “перенапрягаться”, распутывая сложные звуковые ряды, которые присутствуют в произведениях, к примеру, Баха или Бетховена. Музыка Моцарта гениально проста, чиста, светла, солнечна, искренна. Не случайно ее автора во всем мире называют “солнечным” композитором.
Необычное влияние музыки этого композитора на организм человека назвали эффектом Моцарта. (Слайд № 11)До сих пор ученые спорят о природе этого явления. Тем не менее, уже собраны очень интересные факты.
(Слайд № 12)Первые опыты в этом направлении были проведены на крысах. Два месяца их “заставляли” по 12 часов в сутки слушать одно и то же – сонату до-мажор Моцарта. В результате крысы “поумнели” и стали пробегать лабиринт на 27% быстрее и делали значительно меньшее ошибок (на 37%), чем обычные крысы.
(Слайд № 13)Что касается людей, то здесь ученые исследовали активность мозга с помощью магнитного резонанса. Исследования показали, что любая музыка воздействует на человеческий мозг. Но ТОЛЬКО прослушивание музыки Моцарта активизировало практически ВСЮ кору. Как образно выразились ученые, практически вся кора головного мозга начинала светиться.
Прежде всего, высокие звуки укрепляют микроскопические мышцы среднего уха, что приводит к улучшению слуха и речи. И наш следующий пример об этом.
(Слайд №14) Наверное, мало кто знает, что всемирно известный актер Жерар Депардье в 60-е годы имел сильный дефект: он заикался и мало что помнил. К счастью, в его жизни встретился врач, который определил, что у Жерара серьезные проблемы со средним ухом, и прописал ему… несколько месяцев ежедневного слушания по 2 часа музыки Моцарта. Результат был ошеломляющим, и мы все его знаем. Жерар полностью избавился от заикания, улучшил свою память, что позволило ему стать великим актером. 
(Слайд №15). Музыка Моцарта усиливает мозговую активность и повышает интеллектуальный уровень – выяснили ученые США и Болгарии независимо друг от друга. Исследования американских ученых показали, что всего лишь 10-минутное прослушивание фортепианной музыки Моцарта повышает IQ (“коэффициент интеллекта”) людей в среднем на 8- 10 единиц. Музыка именно Моцарта повышает умственные способности у всех без исключения людей, которые ее слушают (причем и у тех, кому она нравится, и у тех, кто ее не любит) - доказали европейские ученые. Даже после 5-минутного музыкального сеанса у слушателей заметно увеличивается концентрация внимания (сосредоточенность).
Музыка Моцарта, как никакая другая, оказывает огромное влияние на лечение целого ряда серьезных болезней, среди которых есть и эпилепсия. По утверждениям авторитетных специалистов мирового уровня, музыка Моцарта помогает избавиться от любых душевных проблем, улучшает речь и слух. Если во время еды ежедневно слушать спокойную музыку Моцарта – исчезнут многие проблемы с пищеварением.
(Слайд №16)«Эффект Моцарта» Во 2-й половине ХХ в. американский ученый-исследователь Дон Кемпбелл написал книгу под названием “Эффект Моцарта», ставшую чрезвычайно популярной во многих странах мира. Среди людей, отупевших от рок- и поп-музыки, начался настоящий бум! Все хотели слушать Моцарта! Причем не с целью просвещения, а чтобы лечиться и умнеть.
(Слайд № 17)   Воздействие музыки Моцарта на детей. Моцарт – “самый подходящий» композитор для малышей. Огромное количество научных исследований, проводившихся во многих странах мира, свидетельствуют о том, что гармоничная, светлая и изысканно простая музыка Моцарта оказывает сильнейшее положительное влияние на развитие детской психики, интеллекта и творческого начала.
Возможно, Моцарт, будучи музыкальным Гением от Природы, стал композитором уже в возрасте 4 лет, и привнесло в его музыку чистое детское восприятие, которое подсознательно чувствуют все “почитатели» его творчества – в т.ч. и самые маленькие слушатели.
(Слайд №18).Профессор, доктор биологических наук, главный научный сотрудник Института психологии РАН Владимир Морозов был участником следующего эксперимента, недавно проведенного российскими психологами. Ученые попросили маленьких детей – воспитанников одного из детских дошкольных учреждений г. Москвы – во время прослушивания различных музыкальных произведений нарисовать несуществующее (вымышленное, фантастическое) животное, а сами по характеру этих рисунков определяли, какое настроение вызвала та или иная музыка у каждого конкретного ребенка. Оказалось, что когда звучала музыка Моцарта, то животные на детских рисунках были миленькими, ласковыми и безобидными (наподобие Чебурашки). Когда же включали рок-музыку, дети рисовали страшных и уродливых животных с раскрытой пастью, огромными клыками и острыми когтями.
(Слайд №19-20) Советы по слушанию музыки:
1. Создайте благоприятную атмосферу. Чтобы расслабиться и восстановить силы, выберите время, когда никто и ничто не будет вам мешать. Лучше всего, если никого кроме вас не будет дома, или если вы попросите близких не отвлекать вас в течение 10-30 минут.
Можно совместить сразу несколько приятных моментов – например, медленную успокаивающую музыку и расслабляющую ванну с морской солью.
2. При выборе музыки доверьтесь своей интуиции. Мелодия должна вам нравиться. Даже если музыка, рекомендованная вам другими и помогающая им, лично у вас отнимает силы, не стоит ее слушать. Найдите себе то, что вам по душе.
3. Выберите для себя удобное положение. Лучше всего слушать музыку с закрытыми глазами, якобы пропуская ее через себя. Позвольте мелодии заполнить ваше сознание, ваши мысли. В такие минуты не существует ничего постороннего – только музыка и вы. А весь мир пусть подождет.
 
4. Следите за громкостью звука. Даже самую полезную музыку не надо включать на всю катушку – пользы для организма это не принесет. Поэтому регулируйте звук так, чтоб это было для вас максимально комфортно.
 
5. Не переборщите. Начинать сеансы музыкотерапии рекомендуют с 10 минут, и доводить максимум до получаса. Прослушивание, например, Бетховена на протяжении часа и больше вместо желаемого расслабления принесет обратный эффект – раздражение и усталость. Поэтому не забывайте, что все хорошо в меру.
 
Музыкальные «рецепты»:
1. Чтобы поднять себе настроение, слушайте:
  • Моцарт «Рондо в турецком стиле»;
  • «Хабанера» из оперы «Кармен» Жоржа Бизе;
  • «Триумфальный марш» из оперы Джузеппе Верди «Аида».
2. Для уменьшения тревожности и чувства неуверенности рекомендуют:
  • «Мазурка» Шопена;
  • «Вальсы» Штрауса;
  • «Мелодия» Рубинштейна.
3. Для уменьшения раздражительности и избавления от неврозов помогут:
  • Бетховен «Лунная соната»;
  • Бах «Кантата №2»;
  • Гайдн «Симфония»;
  • Бетховен «Симфония ля-минор»;
  • Бах «Итальянский концерт».
4. Для общего успокоения и умиротворения подходят:
  • «Колыбельная» Брамса;
  • Шопен «Ноктюрн соль-минор»;
  • Шуберт «Аве Мария»;
  • Дебюсси «Свет луны»;
  • Бетховен «Симфония № 6», 2-я часть;
  • вальсы Штрауса.
5. Для легкого утреннего пробуждения рекомендуют:
  • концерты и сонаты Вивальди;
  • серенады Шуберта;
  • «Утро» Штрауса;
  • «Утреннее расположение духа» Грига;
  • «Море» Дебюсси;
  • «Пробуждение птиц» Мессиана.
6. При нарушениях сна помогают:
  • «Пер Гюнт» Грига;
  • Шуман «Грезы»;
  • Сибелиус «Грустный вальс»;
  • пьесы Чайковского;
  • «Мелодия» Глюка.
7. При гипертонии рекомендуют слушать:
  • Бах «Кантата № 21», «Концерт ре-минор» для скрипки;
  • Мендельсон «Свадебный марш»;
  • Барток «Соната для фортепиано»;
  • Шопен «Ноктюрн ре-минор»;
  • Брукнер «Месса ля-минор».
8. Для лечения алкогольной зависимости и курения подойдут:
  • Шуберт «Аве Мария»;
  • Бетховен «Лунная соната»;
  • Свиридов «Метель»;
  • Сен-Санс «Лебедь».
9. При гастрите рекомендуют слушать Бетховена «Соната № 7».
10. От эпилепсии поможет Моцарт «Соната K448».
11. При язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки рекомендуют:
  • Чайковский «Вальс цветов»;
  • музыка Моцарта.
12. При мигрени послушайте:
  • «Юморески» Дворжака и Гершвина;
  • «Весенняя песня» Мендельсона.
13. Для уменьшения головной боли, связанной с эмоциональной перегрузкой, помогут:
  • Хачатурян «Маскарад»;
  • Лист «Венгерская рапсодия»;
  • Моцарт «Дон Жуан»;
  • Бетховен «Фиделио»;
  • Огинский «Полонез».
14. При переутомлении можно послушать диски Луи Армстронга, Элвиса Пресли, Дюка Веллингтона.
15. Чтобы забыть о проблемах и неприятностях, послушайте:
  • «Аве Мария» Шуберта;
  • «Колыбельная» Брамса.
 По утверждению ученых, музыка Моцарта полезна всем. Она оказывает успокаивающее действие на беременных женщин и грудных детей. Также доказано, что 10-минутные паузы во время обучения, потраченные на прослушивание музыкальных произведений композитора, значительно улучшают эффективность изучения материала и способствуют повышению уровня интеллекта учащегося.
Бесспорно, музыка – это чудесный подарок для всех нас, способный сделать нашу жизнь гармоничнее и радостнее. Поэтому не стоит пренебрегать ее замечательными возможностями. Пусть музыка будет приятным времяпрепровождением, способным не только порадовать, но и исцелить!
 
 Чаще прочих рекомендуется слушать жизнерадостную музыку Шуберта, Глинку, Чайковского и Моцарта (у последнего особенно "Рондо", вальсы, романсы).

Данные о влиянии музыки на человеческий организм накапливаются, и существуют уже разработки, включающие в себя мелодии, влияющие на определённый внутренний орган (сердце, желудок, печень, почки, и др.).
-при переутомлении и нервном истощении слушайте "Утро" Грига, "Полонез" Огинского;

-при угнетённом меланхолическом настроении - "К радости" Бетховена, "Аве Мария" Шуберта;

-при раздражительности, невозможности сдерживать себя - "Хор пилигримов" Вагнера, "Сентиментальный вальс" Чайковского (все вальсы вообще обладают успокаивающим гармонизирующим действием);

расслабляющим воздействием обладают произведения Баха (например, "Прелюдии №1, №8", "Хор"), Шопен "Прелюдии № 4, №13, №15", "Баркарола" Чайковского, "Пастораль" и "Старинная песенка" Бизе, "Соната до-мажор (часть 3)" Леклена, "Лебедь" Сен-Санса, романс из кинофильма "Овод" Шостаковича, популярные темы "Истории любви" Лея и "Yesterday" Леннона, "Элегия" Форе;

-при рассеянности, снижении внимания - "Времена года" Чайковского, "Лунный свет" Дебюсси, "Грёзы" Шумана;

тонизирующее воздействие оказывают мелодии "Чардаша" Монти,  "Аделиты" Пурсена, "Шербургских зонтиков"Леграна;

мелодии, способствующие мобилизации и формирующие чувство уверенности в себе - "Мелодия" Глюка, "Прелюдия №17" Шопена, "Мгновение" Таривердиева, Бизе, "Тореадор" Щедрина.

 
Презентация "Музыкотерапия"
Фото с семинара-практикума

Комментарии (4)

#1 Ирина Игоревна, с днем рождения Вас!!! Желаю солнечных деньков, Любви и радости, успеха Побольше радостных звонков И в жизни много-много смеха. Пускай в душе царит покой, Семья пускай будет здорова И пусть всегда твой дом родной Удачей будет очарован. От всей души желаю счастья, И душу грел чтоб огонёк, Чтоб уходили все несчастья, И жизни ключ имел исток!
Екатерина Морозова, дата: 18.04.2021 в 8:00  
#2 Ирина Игоревна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте, желаю Вам творческих успехов, достижений, отправляю Вам "+"!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 25.11.2019 в 17:06  
#3 Спасибо большое! Очень приятно!
Ирина Константинова, дата: 04.05.2019 в 17:56  
#4 Ирина Игоревна, с большим удовольствием приветствую нового участника этого дружелюбного сайта! У Вас неплохое начало, такие светлые веселые странички! Примите мой + в копилку Вашего рейтинга!
Татьяна Медведева, дата: 04.05.2019 в 17:44  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ