Последний звонок  - 2014…          
М. В.  Хороший, погожий, конечно,
          Нам выдался этот  денек.
М. М Сегодня, здесь, в школе, премьера,
          Сегодня – “Последний звонок”.
М. В.  Добрый день всем! По старой доброй традиции вот уже многие годы 25 мая  во всех школах нашей большой страны, волнуя души и сердца учителей, родителей и друзей тех, кто собирается покидать стены родной школы. Это и грусть, и радость, сожаления и надежды…
М. М. : Для учителей – это частица их жизни, которую они прожили вместе с ребятами, отдавая им свои знания, опыт, любовь.
М. В. : Для родителей – это нервный шок, осознание того, что дети уже взрослые, и теперь их ждут новые хлопоты.
М. М. : Для самих ребят – это прощание с детством, с удивительным школьным миром.
М. В. Царит торжественно волненье…
       Звучит обычное вступленье
       Для тех, кто ждал, считая дни…
        Внимание – выпускники!
Под музыку входят учащиеся выпускного девятого  класса, повязываем ленты.
М. М. :Школа! Внимание! Торжественная  линейка, посвященная празднику Последнего Звонка, объявляется открытой.
М. В. Дорогие ребята! Мы знаем, что сегодня Ваши сердца исполнены волнением перед будущим, перед новой жизнью. Поверьте, так было всегда. Во все времена люди держали различные экзамены перед своими учителями, перед самими собой, перед самой жизнью.
М. М. :А символом окончания Вашей долгой школьной дороги, помимо последнего школьного звонка является один очень важный документ. Какой? Сейчас попытаемся разобраться.
М. В.  В текучке школьных дел приказов много…
             Одним в забвенье уготована дорога,
         Но тот, что будет здесь зачитан,
        Остаться в сердце каждого рассчитан.
М. М. слово для зачтения приказа о допуске учащихся выпускного 9 кл  к итоговой аттестации за курс основной  средней школы предоставляется директору школы …
 
М. В.  У начала   начал    вечно    мать    и    отец,
     А родные, друзья и коллеги - все после.
       И лавровый венок, и терновый венец
      Кто-то учит носить, ну а кто-то и носит.
     Сколько радостных встреч человеческий век
     Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:
      Есть особенный в жизни у нас человек.
      Чье высокое звание - первый учитель.
М. М. :  У каждого из нас была  первая учительница, образ которой мы  пронесем через всю свою оставшуюся жизнь. С поздравлением выпускникам 9 класса  обращается  -------------------------
М. В. :В любимой нами школе
          Есть закон таков:
       Всей семьею провожать
         В путь выпускников.  Слово для напутствия мы даём нашим маленьким, вашей смене.
 
Выступление ДС,
Выступление 1 кл. В жизнь одиннадцатый класс
 Провожаем мы сейчас
 И даем вам на прощанье
 Первоклассный наш наказ.
 
 Мы прекрасно понимаем
 Ваши трудности сейчас:
 За окном весна в разгаре,
 Но экзамены у вас.
 
 Будет вас манить прохладой
 Зелень леса, гладь реки.
 Не поддайтесь на соблазны,
 Вы теперь — выпускники.
 
 В этих стенах вы успели
 Очень многое узнать.
 Мы желаем вам ответить
 Все экзамены на «пять».
 
М. В.  В день “Последнего звонка”  спешат поздравить  ученики уже 5 класса
Выступление 4 класса, песня.
4 класс: Заканчивая наше выступленье,
            Желаем мы вам горы перейти,
           Взмыть в облака, проплыть все океаны,
            До новых встреч, счастливого пути!
М. В.  :Дорогие ребята! В Вашем обучении и взрослении немалую роль сыграла забота Ваших родителей. Они, Ваши папы и мамы, учились вместе с Вами, помогали в трудную минуту, делали для Вас все возможное и невозможное. Сейчас они бесконечно рады и счастливы вместе с Вами.  Слово предоставляется родителям
М. В. Скучать будут многие, вспоминать будут все, помнить будут долго наши мальчики.
Песня от мальчиков 7 класса
М. В. Все годы Вашей учебы в школе с Вами рука об руку шли по стране знаний Ваши учителя. Благодаря их мастерству, учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дождались   этого замечательного для всех нас дня.  Слово для поздравления предоставляется учителям
учителя
Г. В.  Много лет прошло, вы выросли из школы,
         И теперь для вас на волю путь открыт.
       Но поверьте, школьных дней веселых
      Не удастся вам, друзья, забыть.
 
О. А.  Впереди у нашего выпускника экзамены. Мы желаем ему успехов, удачи.
Предлагаем небольшую зарисовку для вас: Сценка « На экзамене»  
Вот –вот должен начаться экзамен. Выпускники по очереди заходят с раскрытыми паспортами. Проверяющие сличают их лица с фотографией в документе.
М. М. - Первый проходи, Виктория. Знаем, математика – твой любимый предмет! ( Г. В. проходит)
           - Так, а это кто? ( имя)? Ты чего в кепке пришел? Ну-ка сними, некрасиво это ( В. А. снимает кепку и оказывается, что это на самом деле девушка).
          - Нарушение!!! Подруга Сороки Алексея  за него экзамен пришла сдавать, а я слышала, что ты студентка! Выходи, давай, тащи своего друга  на экзамен. Следующий!
- А – ( Татьяна), что-то ты не похожа на фотографию в паспорте?!
М. В. - Как это не похожа?
     -Да вот так, не похож и все тут. ( Ребята), посмотрите, ведь не похожа! И комплекция не …
М. В. -Да это потому что на фотографии я  жвачку жевала, а еще глаза жмурила от яркого света. Вот, посмотрите ( М. В.  гримасничает, делает вид, что жует жвачку, жмурит глаза). А так похожа?
     - Так и вправду похожа. Проходи, садись.
Следующая. А…Алёна пришла…глазки не закрывай…спать не надо…бодренько, бодренько в класс! ( Лариса Ив)
Заходит невысокого роста парень с бородой.
- А этот, поглядите, этот бороду нацепил, хотел на пункт ГИА пройти…                                   (проверяющая дергает человека за бороду).
- Немедленно отпустите! Я из обрнадзора! Прибыл в качестве наблюдателя!!!
- Ой, простите, пожалуйста! Проходите. Вот и из обрнадзора  товарищ прибыл, можно начинать экзамен.
 
2 часть
 

1. Девятиклассник, замри на мгновенье!
   Вот и настал этот день, этот час!
   Школа тебя провожает с волненьем —
   Школьное детство уходит от вас!
   Сегодня — день прощанья с детством.
   Что может трогательней быть?
   Позвольте мне, на это место,
   Вас наконец-то пригласить.

 
Слово для пожеланий предоставляется девочкам 8 класса:
 

• Собрались мы снова в нашей школе вместе

                          Чтоб сказать последнее «Ребята, в добрый путь»
                          Вы с добром, почтеньем вспоминайте,
                          Как дружили, спорили  чуть –чуть…
 
 

• Будем помнить мы Татьяну,

Смех её будил всех нас…
Рассмеётся на улице Новой,
Я проснусь на Центральной в тот час.
 
 

•    Не забудем   Сороку мы Лёшку,

Он стремился всех нас победить,
В теннис он играл отлично
Олимпиады заочные решал прилично,
Желаем тебе, Алексей, стать хорошим машинистом!
 
 

•  Ох, досталось нам от Вики,

Спорили мы – и не знали о чём,
Сами придумаем, сами обидимся,
Мамы разрулят, и мы все споём!
 
Виталина      Серьёзной Алёна всегда оставалась,
                       Спокойна, тиха, молчалива она,
Песню поёт - мы её не услышим,
В споры не лезет, разумной была!
 
 

• :  Даша – девочка во всём  прилежная,

Учила стихи, танцевалаи пела,
Со всеми дружила, всем помогла
Желаем, чтоб горя не знала ни грамма
 
 
Виталина  Сегодня вы покидаете школу, и от этого всем грустно немного…
Пусть наши с вами ссоры будут самыми большими бедами.
Желаем вам учить, готовиться пора!
 

• : ни пуха вам и ни пера!

 
 
ОТВЕТНОЕ СЛОВО
 
 

1. Таня - Запомните этот день!
2. Даша - Запомните этот час!
3.  Алёна - Сегодня особый праздник
4.  Лёша - Сегодня последний звонок
5. Вика - Прозвенит он  для нас.

            Вика
Нынче солнце особенно светит,
И приятно ему, и не лень.
Рады взрослые, в волнении дети,
Отмечая торжественный день!
Девять лет промчались быстро,
Девять лет – немалый срок,
А сегодня собрались мы
На последний свой звонок!
 
Лёша
Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем «спасибо» говорим.
Дарят подарок школе
Алёна
Дорогие наши родители   Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда! Никогда! Никогда!
 
 
Таня
Совсем недавно мы в денёк осенний
 Впервые к школьным подошли дверям,
Там встретились с учительницей первой.
 Огромный мир она открыла нам.
 
Даша
Так много интересного таили
            Волшебные страницы букваря...
Учитель первый! Мы вас не забыли,
            Вы были рядом, всю любовь даря.
Алёна
И Вам сердечно пожелать хотим мы
           Терпения, успехов, добрых слов,
         «Пятёрок» и, конечно, дисциплины
          От благодарных Вам учеников!
Дарят подарки первым учителям
 
 
 
 

• С вами каждое утро мы встречали рассвет,

            Вот и,  кажется, будто мы знакомы сто лет.
 
 

• Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем,

           Будем мысленно с вами говорить обо всем,
          Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:
 
 
Подарок кл. рук-лю
 
Песня                                                                                       ?????????????
 
 
 
Выпускник
 Наши школьные учителя!
Мы относимся к вам с уважением
Вы особенно дороги нам, будем помнить с почтением!
 
Выпускник
Дорогая …
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
желаем вам здоровья,
Мы желаем вам добра!
Чтобы было в нашей школе
Завтра лучше, чем вчера!
 
Выпускник
Вот завуч наш – …
 Душой болеть за все на свете,
 Во всё вникать, всю жизнь отдать,
 Чтоб получили знанья дети,
Географию учили,
Карты изучали,
Широту  и долготу мы определяли!
 
 Выпускник
Дорогая  наша …
Алгебра – наука, и химия важна, и  без знаний биологии  нам трудно будет иногда
Хлопот доставили немало,
Простите нас за то,
Говорим мы вам спасибо за терпение одно!
За то, что вы умеете чудесно объяснять
Но многое конечно, мы не смогли понять!
 
Выпускник
Мы шагаем в ногу с веком,
Мы с компьютером «на ты».
Он – помощник человеку,
С ним доступны все мечты.
Валерия Сергеевна! Мы Вам очень благодарны –
Нас смогли Вы научить
Набирать, считать, печатать
И даже в Интернет входить!
 
Выпускник
…
В Вас  воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
Для бодрости духа и классной фигуры,
Мы радостно шли  на урок физкультуры
И любим без памяти этот предмет.
Спасибо вам за доброе отношение к нам!
 
Выпускник
Нас много людей окружало подчас, завхоз, технички и повар,
Без них мы были бы голодны, ходили бы по немытым полам,
 И сегодня, как молитву, говорим,  вам, не тая,
 Всем огромного здоровья и прекрасного житья!
 
Выпускник
… наш добрый ангел!
Спасибо вам, 
За книги,  что нам находили,
За то, что их любить учили,
Что вы не очень нас ругали,
Когда те книжки мы теряли.
 
Ведущий – 2
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то, да хорош!
Но руководитель классный,
Лучше в мире не найдешь.
М. В. спасибо вам за вашу заботу!
 
                                                 ( Песня « Последний звонок» Лера и дарят розы всем)
 
 
Выпускник
Мамы, папы, наши родные!
 Мы сегодня, быть может, впервые
 Выражаем свою благодарность
 За то, что именно вы нам достались!
Ну, куда мы без ваших нотаций
 И без взглядов до боли тревожных?!
 И достойны вы бурных оваций!
 Вам – спасибо, все дружно мы скажем.
 
                                              
На фоне песни     «школа, школа, я скучаю..»
 
Выпускник
Настало время нам проститься с вами
 И, школу обойдя в последний раз,
 Сказать ей напоследок “До свиданья!
 Храни вас бог, как вы хранили нас!”
 
 Выпускник
 А сердце стучит. Как же это непросто
 Покинуть крыльцо нашей школы родной!
 Теперь нам самим через тернии к звездам
 Идти и трудиться, забыв про покой.
 
 Выпускник
 Прощай, наша школа! Прощай, наше детство!
 К тебе не вернемся уже никогда.
 Лишь светлой тоскою останутся в сердце
 Беспечные школьные наши года.
 
 
 Песня «Последний звонок» в исполнении учащихся 9  класса
 
 Ведущий – 2
 Но вот замкнулся круг воспоминаний…
 Нам власть над временем дана, но на короткий срок.
 И наступает время расставаний,
 Сейчас он прозвенит, последний ваш звонок.
Выпускают шары в воздух
 
 
  Ведущий – 1
 Наступает торжественный момент.  Сейчас прозвенит последний звонок.  Право дать звонок на ваш последний урок предоставляется   ученику 9  класса  ….
 
 
Последний звонок  - 2014…          
М. В.  Хороший, погожий, конечно,
          Нам выдался этот  денек.
М. М Сегодня, здесь, в школе, премьера,
          Сегодня – “Последний звонок”.
М. В.  Добрый день всем! По старой доброй традиции вот уже многие годы 25 мая  во всех школах нашей большой страны, волнуя души и сердца учителей, родителей и друзей тех, кто собирается покидать стены родной школы. Это и грусть, и радость, сожаления и надежды…
М. М. : Для учителей – это частица их жизни, которую они прожили вместе с ребятами, отдавая им свои знания, опыт, любовь.
М. В. : Для родителей – это нервный шок, осознание того, что дети уже взрослые, и теперь их ждут новые хлопоты.
М. М. : Для самих ребят – это прощание с детством, с удивительным школьным миром.
М. В. Царит торжественно волненье…
       Звучит обычное вступленье
       Для тех, кто ждал, считая дни…
        Внимание – выпускники!
Под музыку входят учащиеся выпускного девятого  класса, повязываем ленты.
М. М. :Школа! Внимание! Торжественная  линейка, посвященная празднику Последнего Звонка, объявляется открытой.
М. В. Дорогие ребята! Мы знаем, что сегодня Ваши сердца исполнены волнением перед будущим, перед новой жизнью. Поверьте, так было всегда. Во все времена люди держали различные экзамены перед своими учителями, перед самими собой, перед самой жизнью.
М. М. :А символом окончания Вашей долгой школьной дороги, помимо последнего школьного звонка является один очень важный документ. Какой? Сейчас попытаемся разобраться.
М. В.  В текучке школьных дел приказов много…
             Одним в забвенье уготована дорога,
         Но тот, что будет здесь зачитан,
        Остаться в сердце каждого рассчитан.
М. М. слово для зачтения приказа о допуске учащихся выпускного 9 кл  к итоговой аттестации за курс основной  средней школы предоставляется директору школы …
 
М. В.  У начала   начал    вечно    мать    и    отец,
     А родные, друзья и коллеги - все после.
       И лавровый венок, и терновый венец
      Кто-то учит носить, ну а кто-то и носит.
     Сколько радостных встреч человеческий век
     Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:
      Есть особенный в жизни у нас человек.
      Чье высокое звание - первый учитель.
М. М. :  У каждого из нас была  первая учительница, образ которой мы  пронесем через всю свою оставшуюся жизнь. С поздравлением выпускникам 9 класса  обращается  -------------------------
М. В. :В любимой нами школе
          Есть закон таков:
       Всей семьею провожать
         В путь выпускников.  Слово для напутствия мы даём нашим маленьким, вашей смене.
 
Выступление ДС,
Выступление 1 кл. В жизнь одиннадцатый класс
 Провожаем мы сейчас
 И даем вам на прощанье
 Первоклассный наш наказ.
 
 Мы прекрасно понимаем
 Ваши трудности сейчас:
 За окном весна в разгаре,
 Но экзамены у вас.
 
 Будет вас манить прохладой
 Зелень леса, гладь реки.
 Не поддайтесь на соблазны,
 Вы теперь — выпускники.
 
 В этих стенах вы успели
 Очень многое узнать.
 Мы желаем вам ответить
 Все экзамены на «пять».
 
М. В.  В день “Последнего звонка”  спешат поздравить  ученики уже 5 класса
Выступление 4 класса, песня.
4 класс: Заканчивая наше выступленье,
            Желаем мы вам горы перейти,
           Взмыть в облака, проплыть все океаны,
            До новых встреч, счастливого пути!
М. В.  :Дорогие ребята! В Вашем обучении и взрослении немалую роль сыграла забота Ваших родителей. Они, Ваши папы и мамы, учились вместе с Вами, помогали в трудную минуту, делали для Вас все возможное и невозможное. Сейчас они бесконечно рады и счастливы вместе с Вами.  Слово предоставляется родителям
М. В. Скучать будут многие, вспоминать будут все, помнить будут долго наши мальчики.
Песня от мальчиков 7 класса
М. В. Все годы Вашей учебы в школе с Вами рука об руку шли по стране знаний Ваши учителя. Благодаря их мастерству, учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дождались   этого замечательного для всех нас дня.  Слово для поздравления предоставляется учителям
учителя
Г. В.  Много лет прошло, вы выросли из школы,
         И теперь для вас на волю путь открыт.
       Но поверьте, школьных дней веселых
      Не удастся вам, друзья, забыть.
 
О. А.  Впереди у нашего выпускника экзамены. Мы желаем ему успехов, удачи.
Предлагаем небольшую зарисовку для вас: Сценка « На экзамене»  
Вот –вот должен начаться экзамен. Выпускники по очереди заходят с раскрытыми паспортами. Проверяющие сличают их лица с фотографией в документе.
М. М. - Первый проходи, Виктория. Знаем, математика – твой любимый предмет! ( Г. В. проходит)
           - Так, а это кто? ( имя)? Ты чего в кепке пришел? Ну-ка сними, некрасиво это ( В. А. снимает кепку и оказывается, что это на самом деле девушка).
          - Нарушение!!! Подруга Сороки Алексея  за него экзамен пришла сдавать, а я слышала, что ты студентка! Выходи, давай, тащи своего друга  на экзамен. Следующий!
- А – ( Татьяна), что-то ты не похожа на фотографию в паспорте?!
М. В. - Как это не похожа?
     -Да вот так, не похож и все тут. ( Ребята), посмотрите, ведь не похожа! И комплекция не …
М. В. -Да это потому что на фотографии я  жвачку жевала, а еще глаза жмурила от яркого света. Вот, посмотрите ( М. В.  гримасничает, делает вид, что жует жвачку, жмурит глаза). А так похожа?
     - Так и вправду похожа. Проходи, садись.
Следующая. А…Алёна пришла…глазки не закрывай…спать не надо…бодренько, бодренько в класс! ( Лариса Ив)
Заходит невысокого роста парень с бородой.
- А этот, поглядите, этот бороду нацепил, хотел на пункт ГИА пройти…                                   (проверяющая дергает человека за бороду).
- Немедленно отпустите! Я из обрнадзора! Прибыл в качестве наблюдателя!!!
- Ой, простите, пожалуйста! Проходите. Вот и из обрнадзора  товарищ прибыл, можно начинать экзамен.
 
2 часть
 

1. Девятиклассник, замри на мгновенье!
   Вот и настал этот день, этот час!
   Школа тебя провожает с волненьем —
   Школьное детство уходит от вас!
   Сегодня — день прощанья с детством.
   Что может трогательней быть?
   Позвольте мне, на это место,
   Вас наконец-то пригласить.

 
Слово для пожеланий предоставляется девочкам 8 класса:
 

• Собрались мы снова в нашей школе вместе

                          Чтоб сказать последнее «Ребята, в добрый путь»
                          Вы с добром, почтеньем вспоминайте,
                          Как дружили, спорили  чуть –чуть…
 
 

• Будем помнить мы Татьяну,

Смех её будил всех нас…
Рассмеётся на улице Новой,
Я проснусь на Центральной в тот час.
 
 

•    Не забудем   Сороку мы Лёшку,

Он стремился всех нас победить,
В теннис он играл отлично
Олимпиады заочные решал прилично,
Желаем тебе, Алексей, стать хорошим машинистом!
 
 

•  Ох, досталось нам от Вики,

Спорили мы – и не знали о чём,
Сами придумаем, сами обидимся,
Мамы разрулят, и мы все споём!
 
Виталина      Серьёзной Алёна всегда оставалась,
                       Спокойна, тиха, молчалива она,
Песню поёт - мы её не услышим,
В споры не лезет, разумной была!
 
 

• :  Даша – девочка во всём  прилежная,

Учила стихи, танцевалаи пела,
Со всеми дружила, всем помогла
Желаем, чтоб горя не знала ни грамма
 
 
Виталина  Сегодня вы покидаете школу, и от этого всем грустно немного…
Пусть наши с вами ссоры будут самыми большими бедами.
Желаем вам учить, готовиться пора!
 

• : ни пуха вам и ни пера!

 
 
ОТВЕТНОЕ СЛОВО
 
 

1. Таня - Запомните этот день!
2. Даша - Запомните этот час!
3.  Алёна - Сегодня особый праздник
4.  Лёша - Сегодня последний звонок
5. Вика - Прозвенит он  для нас.

            Вика
Нынче солнце особенно светит,
И приятно ему, и не лень.
Рады взрослые, в волнении дети,
Отмечая торжественный день!
Девять лет промчались быстро,
Девять лет – немалый срок,
А сегодня собрались мы
На последний свой звонок!
 
Лёша
Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем «спасибо» говорим.
Дарят подарок школе
Алёна
Дорогие наши родители   Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда! Никогда! Никогда!
 
 
Таня
Совсем недавно мы в денёк осенний
 Впервые к школьным подошли дверям,
Там встретились с учительницей первой.
 Огромный мир она открыла нам.
 
Даша
Так много интересного таили
            Волшебные страницы букваря...
Учитель первый! Мы вас не забыли,
            Вы были рядом, всю любовь даря.
Алёна
И Вам сердечно пожелать хотим мы
           Терпения, успехов, добрых слов,
         «Пятёрок» и, конечно, дисциплины
          От благодарных Вам учеников!
Дарят подарки первым учителям
 
 
 
 

• С вами каждое утро мы встречали рассвет,

            Вот и,  кажется, будто мы знакомы сто лет.
 
 

• Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем,

           Будем мысленно с вами говорить обо всем,
          Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:
 
 
Подарок кл. рук-лю
 
Песня                                                                                       ?????????????
 
 
 
Выпускник
 Наши школьные учителя!
Мы относимся к вам с уважением
Вы особенно дороги нам, будем помнить с почтением!
 
Выпускник
Дорогая …
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
желаем вам здоровья,
Мы желаем вам добра!
Чтобы было в нашей школе
Завтра лучше, чем вчера!
 
Выпускник
Вот завуч наш – …
 Душой болеть за все на свете,
 Во всё вникать, всю жизнь отдать,
 Чтоб получили знанья дети,
Географию учили,
Карты изучали,
Широту  и долготу мы определяли!
 
 Выпускник
Дорогая  наша …
Алгебра – наука, и химия важна, и  без знаний биологии  нам трудно будет иногда
Хлопот доставили немало,
Простите нас за то,
Говорим мы вам спасибо за терпение одно!
За то, что вы умеете чудесно объяснять
Но многое конечно, мы не смогли понять!
 
Выпускник
Мы шагаем в ногу с веком,
Мы с компьютером «на ты».
Он – помощник человеку,
С ним доступны все мечты.
Валерия Сергеевна! Мы Вам очень благодарны –
Нас смогли Вы научить
Набирать, считать, печатать
И даже в Интернет входить!
 
Выпускник
…
В Вас  воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
Для бодрости духа и классной фигуры,
Мы радостно шли  на урок физкультуры
И любим без памяти этот предмет.
Спасибо вам за доброе отношение к нам!
 
Выпускник
Нас много людей окружало подчас, завхоз, технички и повар,
Без них мы были бы голодны, ходили бы по немытым полам,
 И сегодня, как молитву, говорим,  вам, не тая,
 Всем огромного здоровья и прекрасного житья!
 
Выпускник
… наш добрый ангел!
Спасибо вам, 
За книги,  что нам находили,
За то, что их любить учили,
Что вы не очень нас ругали,
Когда те книжки мы теряли.
 
Ведущий – 2
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то, да хорош!
Но руководитель классный,
Лучше в мире не найдешь.
М. В. спасибо вам за вашу заботу!
 
                                                 ( Песня « Последний звонок» Лера и дарят розы всем)
 
 
Выпускник
Мамы, папы, наши родные!
 Мы сегодня, быть может, впервые
 Выражаем свою благодарность
 За то, что именно вы нам достались!
Ну, куда мы без ваших нотаций
 И без взглядов до боли тревожных?!
 И достойны вы бурных оваций!
 Вам – спасибо, все дружно мы скажем.
 
                                              
На фоне песни     «школа, школа, я скучаю..»
 
Выпускник
Настало время нам проститься с вами
 И, школу обойдя в последний раз,
 Сказать ей напоследок “До свиданья!
 Храни вас бог, как вы хранили нас!”
 
 Выпускник
 А сердце стучит. Как же это непросто
 Покинуть крыльцо нашей школы родной!
 Теперь нам самим через тернии к звездам
 Идти и трудиться, забыв про покой.
 
 Выпускник
 Прощай, наша школа! Прощай, наше детство!
 К тебе не вернемся уже никогда.
 Лишь светлой тоскою останутся в сердце
 Беспечные школьные наши года.
 
 
 Песня «Последний звонок» в исполнении учащихся 9  класса
 
 Ведущий – 2
 Но вот замкнулся круг воспоминаний…
 Нам власть над временем дана, но на короткий срок.
 И наступает время расставаний,
 Сейчас он прозвенит, последний ваш звонок.
Выпускают шары в воздух
 
 
  Ведущий – 1
 Наступает торжественный момент.  Сейчас прозвенит последний звонок.  Право дать звонок на ваш последний урок предоставляется   ученику 9  класса  ….
 
 
 

Классный час «Что я знаю о себе»
Цели:
·        Расширить представление детей о самопознании, саморазвитии, самоопределении.
·        Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой.
·        Способствовать формированию адекватной самооценки; побуждать детей к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.
 
 
Ход классного часа
Скажите, а задаете ли вы себе вопросы типа «Какой я?», «А как я выгляжу в глазах окружающих?», «А что они думают про то, как я выгляжу?», «Я красивее остальных или нет?».
 
IV. Проблемная ситуация "Как себя оценить? "
 
Учитель: Со стороны легко определить, какая у человека самооценка, а вот самому себя оценить труднее. Вот послушайте рассказ о проблемах одной девятиклассницы Наташи (читает). Бабушка и мама считают, что Наташа - самая умная и красивая девочка в школе. Но все учителя постоянно к ней придираются и ставят тройки, как и ее подружкам, Светке и Галке, которых Наташа считает намного глупее себя. Светка и Галка, правда, так не считают, и даже сказали Наташе, что та слишком высокого о себе мнения. Наташа теперь с ними со всеми не разговаривает. Наташа считает, что все ей просто завидуют. А вот когда она станет знаменитой, тогда им всем докажет, что они ей в подметки не годятся!
 
К сожалению, героиня рассказа не знакома с правилами, которые записаны на доске - "Как оценить себя?" (читает). Как правильно оценить себя?
 
 - Судите о себе по делам.
 
 - Сравнивайте себя с теми, кто лучше вас.
 
 - Тот, кто вас критикует - ваш друг.Критикует один - задумайтесь.
 
 - Критикуют два - проанализируйте свое поведение.
 
 - Критикуют три - переделывайте себя.
 
 - Строго относитесь к себе и мягко - к другим.
Правильно ли оценивала себя Наташа? Какие ошибки она совершила, оценивая себя?
 
Примерные ответы детей:
 
- Судила о себе по мнению мамы и бабушки.
 
- Учебные неудачи объясняла придирками учителей.
 
- Сравнивала себя не с более сильными, а с более слабыми. Требовательно относилась к другим, к себе - снисходительно.
 
- Не прислушивалась к критике, три человека ей говорили одно и то же, а она не сделала выводов.
 
- Поругалась с друзьями, которые говорили об ее недостатках. - Ставила себе нереальные цели. путь к себе.
 
Учитель:   А  можно узнать о себе? Хотели бы вы узнать о себе?
 
Учитель: Узнавать себя нужно, чтобы объективно оценить свои способности и возможности. А что это даст? Зачем вообще нужна правильная самооценка? (ученики высказывают свое мнение)
 
-Понять призвание, выбрать профессию.
 
-Избежать ошибок и разочарований.
 
-Правильно вести себя с окружающими.
 
-Не браться за невыполнимые дела.
 
-Правильно определить цель в жизни.
 
 
У вас таблицы из четырёх столбцов.
 
 

1 – напишите всё, что вы умеете, постарайтесь вспомнить всё самое важное.	2 – перечислите всё, что не умеете	3 – Что вы умеете лучше всего, так хорошо, что можете научить других.	4 – напишите то, чему вы хотели бы научиться

 
Во втором столбце получилось записей меньше, чем в первом. Почему?
Потому что вы не всё о себе знаете.
А в 4 столбце получилось больше, чем в 3. Почему?
А потому что..то, что мы делать не умеем, мы просто не всегда осознаём.
Сегодня на занятии мы попробуем узнать себя и познать других.
 
 

1. Проведём короткий

Тест – "Определение уровня своей самооценки”.
 
 
Как часто Вас терзают мысли, что Вам не следовало бы что-то говорить или делать?
 
очень часто — 1 балл;
иногда — 3 балла.
 
Если Вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, то:
 
постараетесь победить его в остроумии — 5 баллов;
 
не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из разговора — 1 балл.
 
Выберите одно из мнений, наиболее Вам близкое:
 
то, что многим кажется везением, на самом деле, результат упорного труда — 5 баллов;
 
успехи зачастую зависят от счастливого стечения обстоятельств — 1 балл;
 
 
в сложной ситуации главное — не упорство или везение, а человек, который сможет одобрить или утешить — 3 балла.
 
Вам показали пародию на вас. Вы:
 
рассмеетесь и обрадуетесь тому, что в вас есть что-то оригинальное — 3 балла;
тоже попытаетесь найти что-то смешное в вашем партнере и высмеять его — 4 балла;
обидитесь, но не подадите вида — 1 балл.
 
Вы всегда спешите, вам не хватает времени или вы беретесь за выполнение заданий, превышающих возможности одного человека?
да — 1 балл;
нет — 5 баллов;
не знаю — 3 балла.
 
Вы выбираете духи в подарок. Купите:
 
духи, которые нравятся Вам — 5 баллов;
 
духи, которым, как Вы думаете, будут рады, хотя Вам лично они не нравятся — 3 балла;
 
духи, которые рекламировали в недавней телепередаче.
 
Вы любите представлять себе различные ситуации, в которых Вы ведете себя совершенно иначе, чем в жизни?
 
да — 1 балл;
 
нет — 5 баллов;
 
не знаю — 3 балла.
 
Задевает ли Вас, когда ваши друзья добиваются большего успеха, чем Вы?
 
да — 1 балл;
 
нет — 5 баллов;
 
иногда — 3 балла.
 
Доставляет ли Вам удовольствие возражать кому-либо?
 
да — 5 баллов;
 
нет — 1 балл;
 
не знаю — 3 балла.
 
Закройте глаза и попытайтесь представить себе 3 цвета:
 
голубой — 1 балл;
 
желтый — 3 балла;
 
красный — 5 баллов.
 
Подсчет баллов
 
50—38 баллов. Вы довольны собой и уверены в себе. У вас большая потребность доминировать над людьми, любите подчеркивать свое «я», выделять свое мнение. Вам безразлично то, что о вас говорят, но сами вы имеете склонность критиковать других. Чем больше у вас баллов, тем больше вам подходит определение: «Вы любите себя, но не любите других». Но у вас есть один недостаток: слишком серьезно к себе относитесь, не принимаете никакой критической информации. И даже если результаты теста вам не понравятся, скорее всего, вы «защититесь» утверждением «все врут календари». А жаль...
 
37—24 балла. Вы живете в согласии с собой, знаете себя и можете себе доверять. Обладаете ценным умением находить выход из трудных ситуаций как личного характера, так и во взаимоотношениях с людьми. Формулу вашего отношения к себе и окружающим можно выразить словами: «Доволен собой, доволен другими». У вас нормальная здоровая самооценка, вы умеете быть для себя поддержкой и источником силы и, что самое главное, не за счет других.
 
23—10 баллов. Очевидно, вы недовольны собой, вас мучают сомнения и неудовлетворенность своим интеллектом, способностями, достижениями, своей внешностью, возрастом, полом... Остановитесь! Кто сказал, что любить себя плохо? Кто внушил вам, что думающий человек должен быть постоянно собой недоволен? Разумеется, никто не требует от вас самодовольства, но вы должны принимать себя, уважать себя, поддерживать в себе этот огонек.
 
 
 
 
 

1. У каждого из нас своё восприятие различных предметов или явлений. Например, услышав слово МОРЕ, что вы представляете? Кто –то пляж. Кто –то солнце, кто –то пароход.

Это называется  - ассоциативное восприятие. И  следующее упражнение поможет нам больше узнать самих себя.
 
( листы, фломастеры) На доске записаны слова:
ДОМ, РАБОТА, ДРУЖБА, УЖАС, СЕМЬЯ, УРОК
Попытайтесь в рисунках выразить, какой смысл заключается для вас в этих словах.
 
Поменяйтесь рисунками с соседями.
психологический портрет.
 
 

• У похожих людей похожие рисунки чем –то
• Если рисунки крупные, конкретные и ясные по смыслу, то у их авторов натура практичная, надёжная, основательная, этот человек явно не склонен к фантазиям.
• Если рисунки напоминают математические символы, но конкретные и ясные по смыслу, тот, кто их рисовал, логичен, умеет управлять собой, но может быть чуть суховат.
• Если в рисунках много фантазии и оригинальности, это говорит о творческих способностях, но и о трудностях в обыденной жизни. Фантазёрам бывает трудно жить.

 
Сейчас мы проведём конкурс на лучшее составление психологического портрета. Каждый из вас попробует составить психологический портрет соседа. А тот будет оценивать. Согласен или нет.
 
 
Теперь, когда у вас уже есть опыт составления психологического портрета, вот вам новые слова:
 РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ПРЕСТУПЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, ОТДЫХ, МЕЧТА.
 
Легко ли составлять психологические портреты? Что вы испытывали, когда слушали свой портрет?
 
 

1. Итак, мы убедились, что все мы разные. В каждом из нас заложены разные силы. Это может быть сила нападения, агрессии, подавления, а может быть сила принятия, и покоя. Обе силы достойны друг друга. Но часто мы ведём себя не в соответствии с натурой, а подражая другим. Причём от этих других мы берём только то, что видно, но не задумываемся, а для них это поведение естественно?
2. Вам сейчас нужно освоить два движения. Одно из них движение активное: один по моей команде делает энергичный шаг вперёд и одновременно выставляет согнутую в локте руку, при этом произносят громко ХА! В звук надо вложить всю возможную  мощь, сохраняя при этом спокойствие. Тот, кто будет стоять напротив, делает шаг в сторону, разводит руки в стороны, произнося при этом АХ. В этом движении нет напора, а есть переживание, печаль.

 
Главное добиться синхронности.
Вопрос: Что вы чувствовали,  какое движение было легче выполнять?
 
 
ЗАДАНИЕ « Я» стр. 66
 
Как же нам разобраться в собственном Я?
 

1. Это Я можно изобразить в виде дерева. Нарисуйте ствол дерева, а затем мы будем рисовать веточки и корни.
2. Одна из веточек – внешнее Я. То есть то, как мы выглядим в глазах других. Нарисуйте эту веточку и подберите слово, которое бы вас охарактеризовало, если вы смотрите на себя глазами других. Можно не подписывать веточку, а сделать рисунок.
3. Другая веточка – Я в учёбе. Нарисуйте или подпишите.
4. Следующая веточка  -Я в семье.
5. Можно нарисовать ещё несколько веточек. Вы общаетесь на улице, в клубе, на секции.
6. Теперь перейдём к корням. Корни –это ваши качества: достоинства и недостатки ( доброта, честность, лень…) оформите свои корни, да так, чтобы ваше дерево  было устойчивым, крепким.

После выполнения работы, предлагаю по желанию – рассказать о себе..или о соседе.
 
5.. Пантомима «Люди с разной самооценкой»
 
Учитель:. А как окружающие определяют, у кого правильная самооценка, а у кого заниженная или завышенная? Кто уверен в себе, а кто нет? Дело в том, что внутреннее состояние человека всегда отражается в движениях его лица, тела. Сейчас вы это сами увидите. Я прошу выйти к доске трех моих помощников.
 
(Три ученика выходят к доске.)
 
Каждому из вас придется сыграть в театре роль человека с определенной самооценкой. Я - режиссер, читаю вам, как должен выглядеть этот человек. Вы изображаете его. Всем остальным я предлагаю сделать то же. Встаньте, пожалуйста, можете выйти из-за парт. Начинаем репетицию спектакля.
(Первому ученику.) Послушайте, как должен выглядеть этот герой. Этот человек... (дальше читает по таблице признаки неуверенного в себе человека). (Дети изображают.)
 
Неуверенный в себе человек         
 
Не выдерживает прямого взгляда, отводит глаза в сторону;
 
Голова опущена;
 
Спина сутулая;
 
Руки помещены перед собой;
 
Ноги несколько напряжены, переплетены между собой и плотно сжаты.     
 
У всех все прекрасно получилось. Какого же героя мы изобразили? Высокая или низкая у него самооценка? Можно сказать, что это уверенный в себе человек?
 
(Нет, это человек с низкой самооценкой неуверенный в себе.)
 
Уверенный в себе человек
 
Смотрит окружающим в глаза;
                  
 
Голову держит прямо и даже чуть приподнимает подбородок;
 
Спина у него прямая, плечи развернуты;
 
Руки могут быть убраны за спину;
 
Ноги на ширине плеч и расслаблены.      
Стоит вполоборота;
 
[Второму ученику.) А ваш герой выглядит немного иначе. Этот человек... (дальше читает по таблице признаки уверенного в себе человека.)
 
(Дети изображают.)
 
А что можно сказать об этом герое и его самооценке? (Что это человек с правильной самооценкой, уверенный в себе.)
 
 
А теперь прошу вас изобразить еще одного героя. (Третьему ученику.) Этот герой...
 
Правое плечо слегка выставлено вперед;
 
Грудь колесом;
 
Голова высоко поднята;
 
Смотрит высокомерно, дерзко;
 
Руки на поясе; Упор на левую ногу, правая выставлена вперед.
 
 
Посмотрели на себя? Какой герой у вас получился? (Получился человек самоуверенный, нахальный, хвастливый.)
 
 
В наше время, к сожалению, уверенность в себе многие связывают с нахальством, хамством. Этот пример очень хорошо показывает различия между уверенным и самоуверенным человеком.
Повысить самооценку вполне реально, хотя это часто довольно медленный процесс. Вот несколько советов, которые помогут вам не переступить порог заниженной самооценки (каждому раздается памятка).
 
 
 

• Прекратите сравнивать себя с другими людьми. Всегда будут люди, у которых чего-то больше, чем у вас и есть люди, у которых этого меньше, чем у вас. Если вы будете заниматься сравнениями, то всегда будете иметь перед собой слишком много противников, которых вы не можете превзойти.
• Прекратите ругать и порицать себя. Вы не сможете развить высокий уровень самооценки, если повторяете негативные высказывания в отношении себя и своих способностей. Коррекция самооценки прямо связана с вашими высказываниями о себе.
• Принимайте все комплименты и поздравления ответным "спасибо”. Когда вы отвечаете на комплимент чем-то вроде: "да ничего особенного”, вы отклоняете этот комплимент и одновременно посылаете себе сообщение о том, что не достойны похвалы, формируя заниженную самооценку. Поэтому принимайте похвалу.
• Старайтесь общаться с позитивными и уверенными в себе людьми, готовыми вас поддержать. Когда вы окружены негативными людьми, которые постоянно подавляют вас и ваши идеи, ваша самооценка понижается. С другой стороны, когда вас принимают и поощряют, вы чувствуете себя лучше и ваша самооценка личности растет.
• Сформируйте список ваших положительных качеств и почаще к нему обращайтесь!

 
                                            
 
 
 

1. . Подведение итогов (рефлексия)

 
Классный руководитель. Что дал вам сегодняшний классный час? Удалось вам узнать что-то новое о себе и других?
 
 

1. Домашнее задание.

 
 
Самохарактеристика
 
Мой внешний вид: я доволен (не доволен) своей внешностью. Я (не) стараюсь выглядеть _____________________________________________________________________________
 
Лучше всего у меня получается___________________________________________________________________
 
_____________________________________________________________________________
 
Больше всего мне интересно _____________________________________________________________________________
 
Мои трудовые обязанности в семье _____________________________________________________________________________
 
Самыми ценными качествами в себе я считаю _____________________________________
 
_____________________________________________________________________________
 
Самыми отвратительными качествами в себе я считаю