6
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Светлана Ожегова, (на сайте с 18.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
10.66/44
33 260
просмотров
|
61
комментарий
|
1 303
место в рейтинге
|
|
Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать
Александр Львович Минц
Каждый педагог может найти в опыте других те изюминки, которые позволят ему усовершенствовать свою творческую систему.
Хорошая методика развивает не только детей, но и самого педагога.
Главное условие успешного обучения – способность педагога постоянно совершенствовать современное занятие, находить новые подходы, приемы обучения, позволяющие повышать познавательный интерес к изучаемому предмету, повышать качество знаний учащихся.
Вот некоторые приемы педагогической техники, которые применяею на занятиях кружка и уроках:
1. Приём "Лист защиты"
Бывают разные причины, в силу которых ребёнок не готов к уроку, занятию, поэтому он перед занятием может записаться в "Лист защиты", но не более 3 человек. Им даётся две недели на то, чтобы он отчитался по занятию. Если в начале года в "лист защиты" записываются каждое занятие, то к онцу года он остаётся пустым.
2. Приём оценивания " Своя валюта"
На кружке оценки не ставятся, поэтому для повышения интереса и оценивания знании детей на занятиях кружка вводится валюта кружка - битик и ОСЛик. 1 ОСЛик = 8 битикам.
3. Приём повышения интереса к изучаемому материалу "Вопрос к тексту"
Например: даётся текст про А.С. Пушкина в котором говорится о том, что он нелюбил математику.
Ставится вопрос:
Не все знают, что А.С. Пушкин - автор по крайней мере одной научной гипотезы.
Всё многообразие ЧЕГО, по предположению Пушкина, произошло из одной простой фигуры?
Ответ: Это цифры.
А. Гин "Приёмы педагогической техники"
В основу новых образовательных стандартов заложен системно-деятельностный подход в обучении.
Как разработать урок в системно-деятельностном подходе
Технологии критического мышления
Технология формирования критического мышления – система деятельности, которая базируется на исследовании проблем и ситуаций на основе самостоятельного выбора, оценки и определения меры полезности информации относительно личных потребностей и целей.
Компетентность = мобильность знаний + гибкость метода + критичность мышления
Методы обучения критическому мышлению
Комментарии (61)
#1 Светлана Леонидовна,Приветствую Вас на сайте Учпортфолио!Удачи и вдохновения в оформлении,радости и приятных впечатлений от общения с новыми интересными людьми. Примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Приглашаю в гости, посмотрите мои блоги о Крыме, Симеиз в годы войны, поучаствуйте в Опросе, буду признательна Вашим комментариям, отзывам и взаимной оценке
Валентина Титова, дата: 20.04.2015 в 18:41
#2 Светлана Леонидовна, мой Вам + в поддержку рейтинга. Удачи!
Нина Егорова, дата: 19.04.2015 в 11:55
#3 Светлана Леонидовна, приглашаю Вас в мои сообщества «Тихая моя Родина», «Я помню! Я горжусь!». Вы можете оставлять там свои комментарии, загружать музыку, презентации, фото по теме. Присоединяйтесь, пожалуйста, буду рада общению
Нина Егорова, дата: 19.04.2015 в 11:55
#4 Светлана Леонидовна, рада приветствовать Вас на Уч.портфолио. Удачи в заполнении страницы. Заходите в гости, приглашаю Вас принять участие в опросе на моей странице
Нина Егорова, дата: 19.04.2015 в 11:55
#5 Светлана Леонидовна, у Вас замечательное портфолио! мой Вас "+". Заходите в гости, буду рада комментариям!
Эльвие Алимова, дата: 16.04.2015 в 23:49
#6 Светлана Леонидовна, а ваши куклы, просто чудо!
Наталья Фокина, дата: 11.04.2015 в 7:27
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Туда Последняя