1
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ирина Ивановна Усольцева, (на сайте с 01.02.2016 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
4.6/20
|
9 839
просмотров
|
20
комментариев
|
2 661
место в рейтинге
|
|
||
Текстовый блок
эссе " Я- учитель"
Эссе « Я- учитель»
Р. Рождественский
Все начинается с любви...
Все начинается с любви...
Твердят:
"Вначале
было
слово..."
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!..
Все начинается с любви:
и озаренье,
и работа,
глаза цветов,
глаза ребенка --
все начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Все начинается с любви...
Твердят:
"Вначале
было
слово..."
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!..
Все начинается с любви:
и озаренье,
и работа,
глаза цветов,
глаза ребенка --
все начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Я согласна со словами Роберта Рождественского, что все начинается с любви: с любви к детям, к своей профессии, с любви к своим учителям. Я работаю в своей родной школе, где училась и росла. Часто вспоминаю свою учительницу русского языка Игнатюк Надежду Ивановну. Помню, как она стояла у доски с указкой в одной руке и учебником в другой; как проверяла наши тетради, заполняла журнал. Я любила наблюдать за ней, когда она снимала очки и прикусывала дужку, внимательно слушая наши ответы… Наверное, тогда я поняла, что хочу быть похожей на свою учительницу, что мне другого не надо.
Говорят, мечты сбываются... И моя мечта воплотилась в реальность. Я выбрала профессию, о которой мечтала с ранних лет и вот уже 31 год стою на «театральных подмостках», которые заключаются в слове ШКОЛА.
Свой педагогический путь я начала в д. Снегирёва в сельской малокомплектной школе учителем начальных классов. Выпустила детей (их у меня было 4) и перешла работать в Армизонскую школу учителем русского языка и литературы. Когда выпускала своих первых детей, думала, как смогу любить следующих, ведь эти такие родные! Умные! Понимающие! Самые лучшие! А потом вдруг оказалось, что учительское сердце – это колодец! Чем больше любви отдаешь, тем больше ее становится!
Каждый раз, открывая двери школы, убеждаюсь, что школа - это особый мир детства. Тут обостренно чувствуется ложь и фальшь, не прощаются ошибки взрослым, и этот мир очень тонок. Обмануть ребенка невозможно. Дети остро реагируют на невнимание и ценят тех педагогов, которые относятся к ним с уважением и пониманием. Еще учителю нужно учиться быть искренним. Хороший учитель всегда готов признать свои ошибки, понимая, как трудно бывает школьникам понять тот или иной материал. Если мы научимся признаваться в собственных ошибках, то и от детей не будем всегда ожидать безупречного поведения, ведь они тоже люди…маленькие люди. Ну и, конечно, в сердце учителя всегда должна жить Любовь! Любовь к жизни, любовь к себе, любовь к своей профессии, любовь к своему предмету, любовь к детям. Без любви ежедневный труд становится утомительным и безрадостным. Образование же без радости превращается в скучное и бессмысленное времяпровождение.
Учительский труд сложен и заключается в том, чтобы найти путь к каждому ученику. А в жизни каждого ученика должен быть такой учитель, который будет его любить, принимать его таким, какой он есть, уважать его мнение, развивать и обучать его, правильно направлять его склонности. Таким учителем стараюсь быть и я.
А что значит для меня быть учителем? Это возможность чему-то учить детей, ежедневно видеть глаза ребенка, которые доверчиво смотрят на тебя, воспринимая каждое твое слово как истину, и чувствовать удовлетворение от того, что он сумел что-то понять, постичь. Это возможность создать условия для саморазвития ребенка, чтобы после окончания школы он мог работать, учиться, служить, чувствовать вкус к жизни, имея для этого силы, знания, желание, здоровье. И еще это возможность дарить тепло и любовь детям.
Мои собственные педагогические принципы и подходы к образованию связаны только со словом «любить». Будешь любить то, что делаешь, значит живешь не зря в современном мире. На мой взгляд, невозможно учить детей не любя их, таких разных, со всеми достоинствами и недостатками, дисциплинированных и озорных… И в то же время это большая ответственность, потому что от нас, от нашего умения , мастерства, искусства, мудрости зависит жизнь ребенка, его место и роль в жизни.
Каждый человек проходит свой жизненный путь. И очень важно, кто его направляет в пути, поддерживает, надеется и верит в него. На учителя ложится огромная ответственность перед Человечеством. Каким будет будущее, во многом зависит от нас, учителей.
Задача учителя согреть добротой, осветить знаниями, научить преодолевать трудности, взрастить Человека. Как солнце дарит свет, тепло и энергию всему живому на Земле, так и учитель одаряет учеников своей добротой, жизнерадостностью, пониманием, заботой, целеустремленностью, искренностью. И не беда, что результат нашего труда мы увидим не сегодня, не завтра, а через продолжительное время.
Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, к обладанию которыми должен стремиться педагог. Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть, даже и на шаг вперед. Годы работы в школе многому научили меня: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к себе. Я часто задаю себе вопрос: что должно быть главным для учителя? И все больше убеждаюсь в том, что главное для учителя - научить детей верить в себя, научить их делать правильный выбор, сделать все, чтобы увлечь их процессом познания, поделиться с ними радостью открытий. Поэтому я стараюсь так планировать учебную деятельность, чтобы помочь учащимся как можно полнее проявить свои способности, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал. Профессия учителя предоставляет огромные, практически неограниченные возможности творчества, это профессия, в которой невозможно остановиться, в которой необходимо постоянно расти над собой, самосовершенствоваться, искать новые методы и пути, профессия, в которой отдавая часть своей души, получаешь в ответ любовь и уважение своих учеников.
Учитель в современном мире - тот же ученик. Пока он осваивает новые методики, внедряет инновации и изучает литературу - он учится сам. Именно в этом ценность учения: не только отдавать знания ученикам, но и уметь учиться и стремиться к профессиональному росту самому. И как учитель, я вижу свое предназначение не только и не столько в том, чтобы научить детей премудростям науки, сколько в том, чтобы помочь им определиться в жизни, направить их по верному пути.
Пока у учителя есть желание учить и учиться он будет соответствовать своей профессии. И я училась и учусь до сих пор. Училась у известных педагогов (А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, Ш. Амонашвили), перечитывая их литературное наследие, училась и учусь у своих коллег, у моих учеников. Девиз моей работы: «Мы учим их, они учат нас». Не надо бояться казаться смешным, не надо бояться признавать свои ошибки. Не надо бояться учиться у детей. И я учусь у них до сих пор!
Профессия «учитель» - одна из самых нужных и сложных. И человек, работающий в школе, должен сочетать в себе такие качества, как самопожертвование, доброжелательность, оптимистичность, уважение, сопереживание, способность любить своих учеников, видеть в них самое лучшее. Только тогда мы можем надеяться на ответную любовь детей, а это самая лучшая награда, награда за нелёгкий труд. Учитель, к которому и через двадцать лет после окончания школы приходят со своими радостями и бедами, приходят за советом и поддержкой, а иногда и без всякой серьезной причины - просто потому, что захотелось увидеть близкого человека, улыбнуться ему и сказать теплое слово, навсегда остаётся Учителем с большой буквы.
Говорят, мечты сбываются... И моя мечта воплотилась в реальность. Я выбрала профессию, о которой мечтала с ранних лет и вот уже 31 год стою на «театральных подмостках», которые заключаются в слове ШКОЛА.
Свой педагогический путь я начала в д. Снегирёва в сельской малокомплектной школе учителем начальных классов. Выпустила детей (их у меня было 4) и перешла работать в Армизонскую школу учителем русского языка и литературы. Когда выпускала своих первых детей, думала, как смогу любить следующих, ведь эти такие родные! Умные! Понимающие! Самые лучшие! А потом вдруг оказалось, что учительское сердце – это колодец! Чем больше любви отдаешь, тем больше ее становится!
Каждый раз, открывая двери школы, убеждаюсь, что школа - это особый мир детства. Тут обостренно чувствуется ложь и фальшь, не прощаются ошибки взрослым, и этот мир очень тонок. Обмануть ребенка невозможно. Дети остро реагируют на невнимание и ценят тех педагогов, которые относятся к ним с уважением и пониманием. Еще учителю нужно учиться быть искренним. Хороший учитель всегда готов признать свои ошибки, понимая, как трудно бывает школьникам понять тот или иной материал. Если мы научимся признаваться в собственных ошибках, то и от детей не будем всегда ожидать безупречного поведения, ведь они тоже люди…маленькие люди. Ну и, конечно, в сердце учителя всегда должна жить Любовь! Любовь к жизни, любовь к себе, любовь к своей профессии, любовь к своему предмету, любовь к детям. Без любви ежедневный труд становится утомительным и безрадостным. Образование же без радости превращается в скучное и бессмысленное времяпровождение.
Учительский труд сложен и заключается в том, чтобы найти путь к каждому ученику. А в жизни каждого ученика должен быть такой учитель, который будет его любить, принимать его таким, какой он есть, уважать его мнение, развивать и обучать его, правильно направлять его склонности. Таким учителем стараюсь быть и я.
А что значит для меня быть учителем? Это возможность чему-то учить детей, ежедневно видеть глаза ребенка, которые доверчиво смотрят на тебя, воспринимая каждое твое слово как истину, и чувствовать удовлетворение от того, что он сумел что-то понять, постичь. Это возможность создать условия для саморазвития ребенка, чтобы после окончания школы он мог работать, учиться, служить, чувствовать вкус к жизни, имея для этого силы, знания, желание, здоровье. И еще это возможность дарить тепло и любовь детям.
Мои собственные педагогические принципы и подходы к образованию связаны только со словом «любить». Будешь любить то, что делаешь, значит живешь не зря в современном мире. На мой взгляд, невозможно учить детей не любя их, таких разных, со всеми достоинствами и недостатками, дисциплинированных и озорных… И в то же время это большая ответственность, потому что от нас, от нашего умения , мастерства, искусства, мудрости зависит жизнь ребенка, его место и роль в жизни.
Каждый человек проходит свой жизненный путь. И очень важно, кто его направляет в пути, поддерживает, надеется и верит в него. На учителя ложится огромная ответственность перед Человечеством. Каким будет будущее, во многом зависит от нас, учителей.
Задача учителя согреть добротой, осветить знаниями, научить преодолевать трудности, взрастить Человека. Как солнце дарит свет, тепло и энергию всему живому на Земле, так и учитель одаряет учеников своей добротой, жизнерадостностью, пониманием, заботой, целеустремленностью, искренностью. И не беда, что результат нашего труда мы увидим не сегодня, не завтра, а через продолжительное время.
Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, к обладанию которыми должен стремиться педагог. Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть, даже и на шаг вперед. Годы работы в школе многому научили меня: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к себе. Я часто задаю себе вопрос: что должно быть главным для учителя? И все больше убеждаюсь в том, что главное для учителя - научить детей верить в себя, научить их делать правильный выбор, сделать все, чтобы увлечь их процессом познания, поделиться с ними радостью открытий. Поэтому я стараюсь так планировать учебную деятельность, чтобы помочь учащимся как можно полнее проявить свои способности, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал. Профессия учителя предоставляет огромные, практически неограниченные возможности творчества, это профессия, в которой невозможно остановиться, в которой необходимо постоянно расти над собой, самосовершенствоваться, искать новые методы и пути, профессия, в которой отдавая часть своей души, получаешь в ответ любовь и уважение своих учеников.
Учитель в современном мире - тот же ученик. Пока он осваивает новые методики, внедряет инновации и изучает литературу - он учится сам. Именно в этом ценность учения: не только отдавать знания ученикам, но и уметь учиться и стремиться к профессиональному росту самому. И как учитель, я вижу свое предназначение не только и не столько в том, чтобы научить детей премудростям науки, сколько в том, чтобы помочь им определиться в жизни, направить их по верному пути.
Пока у учителя есть желание учить и учиться он будет соответствовать своей профессии. И я училась и учусь до сих пор. Училась у известных педагогов (А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, Ш. Амонашвили), перечитывая их литературное наследие, училась и учусь у своих коллег, у моих учеников. Девиз моей работы: «Мы учим их, они учат нас». Не надо бояться казаться смешным, не надо бояться признавать свои ошибки. Не надо бояться учиться у детей. И я учусь у них до сих пор!
Профессия «учитель» - одна из самых нужных и сложных. И человек, работающий в школе, должен сочетать в себе такие качества, как самопожертвование, доброжелательность, оптимистичность, уважение, сопереживание, способность любить своих учеников, видеть в них самое лучшее. Только тогда мы можем надеяться на ответную любовь детей, а это самая лучшая награда, награда за нелёгкий труд. Учитель, к которому и через двадцать лет после окончания школы приходят со своими радостями и бедами, приходят за советом и поддержкой, а иногда и без всякой серьезной причины - просто потому, что захотелось увидеть близкого человека, улыбнуться ему и сказать теплое слово, навсегда остаётся Учителем с большой буквы.
Комментарии (20)
#1 Ирина Ивановна, желаю Вам успехов в работе на сайте. Интересные материалы, но в первую очередь бросаются в глаза милые ромашки. Мой Вам + в поддержку! Заходите в гости, знакомьтесь, оценивайте.
Татьяна Образцова, дата: 14.03.2016 в 18:04
#2 Приветствую Вас на сайте Уч.Портфолио! Удачи и вдохновения в оформлении, радости и приятных впечатлений от общения с новыми интересными людьми. Приглашаю в гости, посмотрите мои странички, блоги о Ялте и Крыме.
Примите мой + в копилку Вашего рейтинга. Жду Ваши комментарии и взаимную оценку.
Валентина Титова, дата: 11.03.2016 в 19:50
#3 Ирина Ивановна! Поздравляю с весенним праздником 8 марта! Желаю счастья и любви!
Они дороже всех подарков.
И пусть все сбудутся мечты
В прекрасный день 8 Марта!
Валентина Яковлева, дата: 07.03.2016 в 13:35
#4 Ирина Ивановна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга. Приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям.
Гульнара Айтуганова, дата: 03.03.2016 в 23:43
#5 Ирина Ивановна,Рада встрече на сайте! Это сайт, на котором можно круглосуточно делиться опытом работы, общаться с коллегами, проявлять свои способности, реализовывать возможности. Мой вам + за первые шаги! Желаю успехов в оформлении портфолио! Приглашаю в гости, буду рада оценке и комментариям к моему портфолио!
Наталья Фокина, дата: 28.02.2016 в 16:26
#6 Ирина Ивановна, здравствуйте! Вы хорошо начали вести портфолио! Мой + Вам! Приглашаю ко мне на странички и блоги! Буду рада Вашим комментариям и оценке моего портфолио!
Марина Куприянович, дата: 28.02.2016 в 15:37
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 Туда Последняя