С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
5
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Анастасия Чавычалова, (на сайте с 15.02.2018 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг: 1.31/17
4 165
просмотров
12
комментариев
6 088
место в рейтинге
Начало

Родилась 10 марта 1997 года в городе Энгельсе.
Мать: Копылова Анна Александровна-испытатель ООО ЭПО "Сигнал" с 20-летним стажем работы.
В 2003 году поступила в МБОУ "СОШ №32" в первый класс. В школе училась хорошо, несколько лет была отличницей. Аттестат получила всего с тремя "четверками". Участвовала в олимпиадах по различным предметам. Так же принимала участие в проведении различных мероприятий. Закончила "Детскую школу искусств №3" с красным дипломом.
Выбор образовательных перспектив

С самого раннего детства хотела связать свою жизнь с профессией преподавателя математики. Так с 2014 года я учусь в Саратовском Государственном Университете имени Н.Г.Чернышевского на механико-математическом факультете, направление подготовки - педагогическое образование (профиль - математическое образование).

Вхождение в профессиональное образовательное пространство (вузовский период)

Учебная деятельность в ВУЗе отличается от школьной. За первые годы учёбы в университете прошло много интересных мероприятий: посвящение в студенты, празднование дня "Мех-мата - 1 апреля", украшение корпуса к новогодним праздникам, где заняли первое место. В моей группе 11 человек - все девушки.
Успешно прошла две практики: учебную (социологическое исследование в приёмной комиссии механико-математического факультета) и летнюю педагогическую (в МОУ "СОШ с.Каменка" Марксовского района Саратовской области).
С 9 марта по 5 апреля прохожу производственную практику 1 в МОУ "СОШ с.Каменка" Марксовского района Саратовской области.

Программа личностного самопродвижения в профессии

Вид способности Компоненты способности, нуждающиеся в интенсивном развитии Уровень развития
На начало практики Желаемый результат
Дидактические способности 1) передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им проблему ясно и понятно;
2) возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, организовать самостоятельную работу учащихся, самостоятельное получение знаний;
3) адаптировать учебный материал: «трудное» делать «лёгким», сложное – простым, непонятное, неясное – понятным
6 9
Академические способности 4) абсолютно свободно владеть материалом 8 10
Перцептивные способности 5) проникать во внутренний мир ученика,
6) понимать временные психические состояния личности учащегося
6 9
Речевые способности 7) ясно и чётко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, мимики и пантомимики;
8) говорить убеждённо и интересно;
9) говорить так, чтобы меня понимали
6 10
Организаторские способности 10) сплотить ученический коллектив, воодушевить его на решение важных задач 7 9
Авторитарные способности 11) добиваться у учащихся авторитета;
12) быть требовательной;
13) уметь передавать воспитанникам убеждённость в своей правоте
8 10
Коммуникативные способности 14) устанавливать с учащимися целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения 7 9
Прогностические способности (педагогическое воображение) 15) уметь предвидеть последствий своих действий;
16) уметь прогнозировать развитие тех или иных качеств ученика
7 10
Способности к распределению внимания 17) уметь распределять своё внимание одновременно между несколькими видами деятельности;
18)  уметь внимательно следить за содержанием и формой изложения материала, за развёртыванием своей мысли (или мысли ученика);
19) держать в поле зрения всех учащихся, реагируя на признаки утомления, невнимательность, непонимание;
20) замечать все случаи нарушения дисциплины.
6 9
Индивидуальный план

Неделя Аналитическая деятельность Учебная работа Внеучебная работа по математике Воспитательная работа Педагогическая рефлексия
1 1.Установочная конференция 2.Знакомство с учителем и с классом 3.Посещение уроков: наблюдение за учащимися
4. Изучение учебной программы, учебников, других дидактических материалов и информационных ресурсов по предмету
5. Консультация классного руководителя
6. Изучение опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности
1. Проверка тетрадей  
2. Разработка календарно-тематического плана проведения уроков  
3.Проведение уроков математики.
 
1.Собеседование с учителем
2. Проведение внеклассного мероприятия
1.Планирование воспитательной работы
2. Оказание помощи классному руководителю в выполнении текущих воспитательных дел
Определение уровня сформированности практических умений и навыков, необходимых для осуществления общепедагогических функций обучения и функций воспитания
2 1. Мониторинг качества знаний
2. Мониторинг развитости учащихся
Проведение уроков математики 1. Проведение внеклассного мероприятия
2.Собеседование с учащимися
Оказание помощи классному руководителю в выполнении текущих воспитательных дел Самоанализ эффективности применяемых средств обучения и воспитания
3 Выявление мотивов учащихся в деятельности Проведение уроков математики 1. Проведение внеклассного мероприятия
2. Анализ результатов внеурочной деятельности
КТД Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности
4 Весенние каникулы
5 Составление отчета о прохождении педагогической практики Организация и осуществление текущего контроля и оценки учебных достижений по предмету Описание внеурочной работы на сайте и в отчете Описание воспитательной работы на сайте и в отчете Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности

Комментарии (12)

Начало Сюда 1 2 Последняя

#1 Анастасия Александровна, желаю Вам плодотворной и творческой работы на своих страничках. примите мой + к копилке Вашего рейтинга.
Татьяна Медведева, дата: 05.08.2018 в 22:04  
#2 Анастасия Александровна,здравствуйте! Мой Вам "+". Успехов вам во всем.
Светлана Жарикова, дата: 10.04.2018 в 18:03  
#3 Анастасия Александровна, приветствую Вас на сайте ! Хорошее начало! Желаю Вам творческих успехов в формировании своего портфолио! Примите плюс в поддержку рейтинга! Буду рада общению!
Юлия Пасынок, дата: 19.03.2018 в 14:34  
#4 Анастасия Александровна, у Вас все получится. Мой Вам "+"
Яна Арнаута, дата: 18.03.2018 в 12:23  
#5 Анастасия Александровна, здравствуйте, примите от меня пожелания успехов в создании партфолио и дальнейшей работе, дарю +.
Римма Сой, дата: 18.03.2018 в 12:15  
#6 Анастасия Александровна, успехов в педагогической деятельности! Мой "+" для Вашего рейтинга!
Ирина Миллер, дата: 15.03.2018 в 20:26  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ