Юлия Пасынок
890
01.08.2017 
42 Рубрики
Структура программы учебного предмета
Уважаемые коллеги, какую структуру имеют ваши программы учебных предметов?
Ответы
Понятно, что все "новшества" сводятся к уменьшению объема документации. Но жалко как-то резать рабочие программы.
До конца учебного года мы доработали в "старом режиме".
К началу нового учебного года нужно просто убрать из рабочих программ "лишние разделы".
Не могу понять, как рабочая программа может быть без пояснительной записки?
Наряду с характеристикой предмета мы всегда прописывали особенности класса в параллели с изучаемым курсом.
В Пояснительную записку добавляются цели и задачи, место учебного курса, материально-техническая база.
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 09:17 Галина Георгиевна, а мы в прежних рабочих программах прописывали материально-техническое обеспечение в конце.
-
Галина Борискина - отправлено 03.08.2017 в 13:14 Юлия Юрьевна, мы тоже в самом конце пишем. Перечисляем методическую литературу, сайты, диски...
-
Юлия Пасынок - отправлено 04.08.2017 в 10:02 Галина Георгиевна, я просто неправильно Вас поняла. Мне показалось, что данную информацию Вы размещаете в пояснительной записке.
-
-
У нас программы очень сильно изменились с прошлого учебного года. Можно ,сказать, что даже упростились
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 08:57 Светлана Юрьевна, это понятно! Сейчас в силу вступило письмо Министерства образования об уменьшении бумажной документации.
Структура рабочей программы по ФГОС
Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету………… класса составлена на основе:
- закон об образовании РФ от 29 декабря 2012 г
- Федеральный государственный образовательный стандарт от 17.12. 2010г №1797
- ПООП ООО одобрена решением федерального Учебно-методического объединения по общему образованию от 8.04.2015 № 1/ 15
С учетом:
1) Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОКШ с. Знаменка»
2) Учебного плана МБОУ «СОКШ с. Знаменка»
3) Федеральный перечень учебников утвержденный министерством образования науки 14.03.2013 № 253
4) Программа автора УМК …………….
(на примере нашей школы)
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 09:02 Светлана Юрьевна, вы составляете рабочие программы на основании Закона об образовании РФ?
Мы в пояснительной записке всегда прописывали следующее :
"Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторских программ (указывали авторский коллектив)"-
Светлана Трушина - отправлено 03.08.2017 в 09:08 Юлия Юрьевна, у нас весной 2016 года была большая Министерская проверка, и до неё нам был дан этот образец программы для всех предметов. Мы тогда и переделывали, Я оттуда и скопировала.
-
Юлия Пасынок - отправлено 04.08.2017 в 10:04 Светлана Юрьевна, лишний раз убеждаюсь, что в каждом регионе свои требования.
У нас тоже в конце учебного года была проверка Министерства образования. Комиссия обратила наше внимание на документ, о котором я писала выше и посоветовала привести программы в соответствие с требованиями ФГОС, убрав лишние разделы.
-
-
На основании приказа министерства образования РФ от 31.12.2015 структура рабочей программы имеет следующий обязательный состав компонентов
1. Планируемые результаты учебного предмета
2. Содержание учебного предмета
3. Тематическое планирование
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 08:59 Светлана Юрьевна, требования к структуре прописаны и в документе об утверждении ФГОС НОО с изменениями от 31.12.2015г.
Но, как показала практика, не все ОУ пересмотрели рабочие программы.
Перед тем как записать планируемые результаты необходимо написать:
1.каким образом изучаемый предмет обеспечивает достигает личностных, метапредметных и предметных результатов
2.Какие формы организации познавательной деятельности являются ведущими в силу возрастных особенностей учащихся рассчитанных на данную программу (краткая характеристика детей без И.Ф. )
3.Каким образом организуется проектная и Учебно-исследовательская деятельность.(в начале года раздаются темы проектов в конце 2 четверти уроки – доклады. Оценивают эксперты – другие ученики у которых на руках должны быть листы с 5 критериями оценивания)
4. Как изучение предмета способствует духовно нравственному развитию учащихся.
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 09:03 Светлана Юрьевна, это прописано в локальном акте Вашего ОУ? Раньше все это включала в себя пояснительная записка.
1. Планируемые результаты учебного предмета…….
1)Личностные ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
2) Метапредметные ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
Межпредметные понятия, основы читательской компетентности, навыки работы с информацией
В составе ФГОС ООО выделяются три группы УУД:
1) Регулятивные ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
2) Познавательные ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
3) Коммуникативные ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
2. Содержание учебного предмета
Краткая характеристика содержательных линий в данном классе ( взять из ПООП ООО + программа автора УМК, скорректировать по возрасту)
Выделить ключевые темы, которые обязательны как фундамент, а также темы проектной деятельности ( взять из ПООП ООО скорректировать по возрасту)
3 Тематическое планирование
Продолжительность учебного года в МБОУ «СОКШ с. Знаменка» составляет 34 рабочих недели. Протокол заседания пед.совета от ……..Согласно учебному плану на предмет ………. Отводится…..часов. повторение в начале года - ….часов, повторение в конце года -…ч., К/р. - …ч., проектная деятельность -….ч., и т.д. Резерв - …ч. На изучение нового материала остаётся….ч., В течение года предусмотрена корректировка по изменению кол-ва часов в силу объективных и субъективных причин.
-
Юлия Пасынок - отправлено 03.08.2017 в 09:05 Светлана Юрьевна, прописываетет ли Вы всвоем тематическом планировании отдельно предметные и метапредметные результаты по каждой теме?
-
Светлана Трушина - отправлено 03.08.2017 в 09:07 Юлия Юрьевна, с введением этой структуры- нет, не прописывали.
-
А вместо нескольких колонок- Содержание и Кол – во часов
Может быть с этого уч. года что- то снова изменится, пока ничего не говорят.
Всю структуру нам "спустили сверху", я не знаю, в каком документе школы она прописана и утверждена, но конечно, где- то это всё подтверждено.
-
Юлия Пасынок - отправлено 04.08.2017 в 10:06 Светлана Юрьевна, обычно структура рабочих программ регламентируется Положением. По крайней мере у нас в области именно так.
Мы пишем программы по ФГОС и по ФКГОС. ФГОС для 5 и 6 классов, ФКГОС - для всех остальных классов. У меня старшие классы, поэтому я писала только 1 пояснительную записку.
-
Юлия Пасынок - отправлено 04.08.2017 в 10:09 Мы еще составляем Адаптированные основные общеобразовательные программы.
Дорогие товарищи учителя, а если по совести, эти учебные рабочие программы нам они нужны каждый год писать и переписывать? У меня их 18 программ в учебном году. Писать и переписывать ежегодно уже надоело: столько времени, сил, да и бумаги с краской тоже сколько уходит. В течение года пользуюсь только календарно-тематическим планированием, а остальное есть... для проверяющих!
-
Юлия Пасынок - отправлено 01.10.2017 в 13:29 Татьяна Александровна, а мы составляем рабочие программы не на один год.
-
Татьяна Медведева - отправлено 01.10.2017 в 20:58 Юлия Юрьевна, наш обрнадзор говорит, что для каждого класса д.б. своя рабочая программа - ведь дети-то разные. Вот и приходится переделывать каждый раз. Хотя, по-совести, просто перепечатываю титульные листы, да меняю календарно-тематический план. Всё это, конечно, отнимает время. Но теперь же уже в 7 кл. ФГОС и надо опять переделывать эти никому ненужные программы. Может быть, я неправильно мыслю насчет нужности РП?
-
Юлия Пасынок - отправлено 02.10.2017 в 14:34 Татьяна Александровна, насколько помню: раньше мы составляли только тематическое планирование. И результат работы педагога был ничуть не хуже.
-
-
Конечно, с прошлого учебного года наше школьное Положение о рабочей программе упростилось, согласно приказу министерства образования РФ от 31.12.2015 о структуре рабочей программы. Но всё равно много ещё писанины. "А оно это надо???"
У нас структура такая: Пояснительная записка; планируемые результаты, содержание, календарно-тематическое планирование. Литературы нет, материальной базы нет, нормативку отдельной позицией не указываем
Написать ответ
Согласно приказу Министерства образования № 373 (с изменениями) структура рабочей программы "упрощается". Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
В вашем образовательном учреждении данный документ уже вступил в силу?
Юлия Юрьевна, в пояснительную записку у нас еще добавляется:
- список нормативных документов;
- цели и задачи;
- адресность программы;
- особенности рабочей программы по сравнению с авторской;
- место учебного курса;
- материально-техническая база.
В тематическом планировании указываем еще виды и число контрольных и проверочных работ, тестов, экскурсий, проектов. А в календарно-тематическое планирование вносим еще и виды деятельности учащихся.
Ирина Александровна, мы тоже все это вносили. Но теперь, согласно, Приказу Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" с изменениями от 06.12.2016г. многие разделы просто не нужны.
Юлия Юрьевна, согласно нашему положению о рабочей программе, её структура именно такая. Разработка рабочих программ является компетенцией общеобразовательной организации (ст.27, п.3 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации») и реализуется ей самостоятельно.
Ирина Александровна, у нас в школе тоже есть локальный акт, регламентирующий составление программ учебных предметов. Но вот проверка Министерства образования указала на не соответствие ФГОС. Поэтому к первому сентября мы должны утвердить новый локальный акт и рабочие программы.
Юлия Юрьевна, это положение мы разработали и приняли в конце этого учебного года, согласно новым рекомендациям. Поэтому наши программы по предметам к началу нового учебного года должны соответствовать этим требованиям. Не понятно, что требования в разных регионах разные?
Ирина Александровна, получается, что каждый регион разрабатывает свои требования, опираясь на нормативную базу Министерства образования.
А Вы опирались на Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" с изменениями от 06.12.2016г.?
Нам при проверке сделали замечание, опираясь на этот документ.
Юлия Юрьевна, Вы знаете, не берусь точно утверждать. Составляли положение согласно требованиями рекомендательного письма это точно. Много лишнего убрала рабочая группа, в которую входила и я как руководитель ШМО.
Ирина Александровна, а мы вот полностью переработали свои рабочие программы за это лето. Раз Министерство образования рекомендовало - с ним не поспоришь...