С нами 17172 учителя, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
29
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
1
учебный материал
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Ольга Грибова , (на сайте с 09.02.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг: 5.03/50
21 999
просмотров
38
комментариев
2 473
место в рейтинге
        Основным этапом работы учителя-дефектолога является коррекционно - развивающий этап. Основная форма учебной деятельности - занятия групповые и индивидуальные. Основой для проведения групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий служат следующие программы.  
 
 Программы  начального звена
       Рабочая программа по коррекции и развитию мелкой моторики детей с ограниченными возможностями здоровья  (дети с задержкой психического развития) младшего школьного возраста   «Умные пальчики» для 1 класса
          Рабочая программа по коррекции и развитию зрительного восприятия и пространственного мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития)  младшего школьного возраста «Посмотри внимательно на мир»  для  1-4   класса 
          Рабочая программа коррекции эмоционального состояния, обучения социальным навыкам и адаптации в обществе учащихся 7-11 лет с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития) «Мир, в котором я живу» для 1-4 класса
          Рабочая программа по коррекции и развитию познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья  (дети с задержкой психического развития)  младшего школьного возраста «Учусь учиться» для  1-4   класса
         Рабочая программа  по коррекции и развитию когнитивной сферы : мышление у детей с ограниченными возможностями здоровья  (дети с задержкой психического развития)  младшего школьного возраста «Развиваю логику» для  1-4   класса (индивидуальные занятия)
Программы  среднего  звена
           Рабочая программа по коррекции и развитию познавательных способностей и речи учащихся 5-9 классов с ограниченными возможностями развития  (дети с задержкой психического развития) «Логика и развитие»
  • Развитие интеллектуальных умений – 5 класс
  • Учимся мыслить творчески – 6 класс
  • Методы решения творческих задач – 7 класс
  • Учимся работать с информацией –  8-9 класс

Комментарии (38)

#1 Ольга Александровна, мне удалось побывать на самой инновационной выставке нашего города - выставке 3D-картин. Буду рада, если виртуальная экскурсия понравится и Вам: uchportfolio.ru/blogs/read/?id=3001.
Юлия Пасынок, дата: 16.08.2016 в 15:40  
#2 Ольга Александровна, ежедневно на небе мы наблюдаем облака. Иногда они привлекают наше внимание своей необычной формой, а иногда мы и вовсе их не замечаем. Приглашаю вас внимательно всмотреться в эти причудливые формы uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2996
Юлия Пасынок, дата: 15.08.2016 в 16:33  
#3 Ольга Александровна, а Вы знали, что рыбья кожа — это магическая вещь?.. Из кожи рыб ремесленники коренных народов Сахалина делали много полезных вещей, включая одежду. Но В.Осипова перевела это направление из утилитарной плоскости в область подлинного искусства. Приглашаю Вас познакомиться с картинами на рыбьей коже uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2988. Буду рада, если материал покажется Вам интересным!
Юлия Пасынок, дата: 14.08.2016 в 15:47  
#4 Ольга Александровна, познакомиться с японской аппликацией тигири-э можно по адресу uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2982.
Юлия Пасынок, дата: 13.08.2016 в 13:33  
#5 Ольга Александровна, приглашаю Вас познакомиться с японской аппликацией тигири-э uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2982. Мастера тигири-э создают картины, отрывая от изготовленной по древним японским традициям бумаги Васи кусочки и наклеивая их на основу. Мягкие ворсинки этой особой бумаги помогают создавать на картине нежные и теплые образы.
Юлия Пасынок, дата: 12.08.2016 в 16:10  
#6 Ольга Александровна, спасибо за положительный отзыв. Примите мой + в поддержку.
Галина Борискина , дата: 02.08.2016 в 4:48  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ