6
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Николаевна Кротова, (на сайте с 16.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
18.96/41
|
55 415
просмотров
|
55
комментариев
|
835
место в рейтинге
|
|
||
Эссе «Медийная и информационная грамотность».
Мы живем в такое время, когда нас окружает море информации, и для того, чтобы найти нужную информацию надо иметь навыки работы с ней. Медийная и информационная грамотность становится одним из важнейших факторов общественного развития.
Медийная и информационная грамотность состоит из знаний, способностей и совокупностей навыков, необходимых для понимания того, какая требуется информация и когда и где можно получить эту информацию; как объективно оценивать, организовывать и этично использовать. Она предполагает обучение, критическое мышление и поведенческие навыки в пределах и вне профессиональных и образовательных границ и включает в себя все типы информационных ресурсов: устных, печатных и цифровых.
Формировать медийную и информационную грамотность на уроках математики, физики и информатики можно при создании проектов, так как эта деятельность предполагает поиск информации, оформление результатов проекта с помощью различных веб-сервисов, и дальнейшее размещение готовой работы в интернете. Кроме этого, формирование медийной и информационной грамотности происходит при применении на уроках Электронных образовательных ресурсов, проведении виртуальных лабораторных работ, использовании материалов интернета для подготовки к Государственной итоговой аттестации, участии ребят в дистанционных сетевых проектах и конкурсах. И, естественно, на уроках информатики эта грамотность формируется при изучении соответствующих тем.
Накопленный мной опыт показывает, что формирование медийной и информационной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности расширяет возможности творчества, как учителя, так и обучающихся, повышает интерес к предмету, стимулирует освоение ими довольно серьезных тем как информатики, так физики и математики, это в итоге ведет к интенсификации процесса обучения.
Медийная и информационная грамотность состоит из знаний, способностей и совокупностей навыков, необходимых для понимания того, какая требуется информация и когда и где можно получить эту информацию; как объективно оценивать, организовывать и этично использовать. Она предполагает обучение, критическое мышление и поведенческие навыки в пределах и вне профессиональных и образовательных границ и включает в себя все типы информационных ресурсов: устных, печатных и цифровых.
Формировать медийную и информационную грамотность на уроках математики, физики и информатики можно при создании проектов, так как эта деятельность предполагает поиск информации, оформление результатов проекта с помощью различных веб-сервисов, и дальнейшее размещение готовой работы в интернете. Кроме этого, формирование медийной и информационной грамотности происходит при применении на уроках Электронных образовательных ресурсов, проведении виртуальных лабораторных работ, использовании материалов интернета для подготовки к Государственной итоговой аттестации, участии ребят в дистанционных сетевых проектах и конкурсах. И, естественно, на уроках информатики эта грамотность формируется при изучении соответствующих тем.
Накопленный мной опыт показывает, что формирование медийной и информационной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности расширяет возможности творчества, как учителя, так и обучающихся, повышает интерес к предмету, стимулирует освоение ими довольно серьезных тем как информатики, так физики и математики, это в итоге ведет к интенсификации процесса обучения.
Комментарии (55)
#1 Татьяна Николаевна,здравствуйте. Приветствую Вас на сайте! Желаю успехов в оформлении портфолио и плодотворного общения с коллегами. Ставлю свой + в поддержку рейтинга!Буду рада познакомиться.Жду в гости на мои странички!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 18.02.2015 в 9:14
#2 Татьяна Николаевна, добрый вечер! С интересом просмотрела все странички вашего сайта. Приятное впечатление от того, что графика хорошо воспринимается зрением. (цвет шрифта), легкая навигация. Раздел "Самоанализ содержит обширную информацию". Пока отсутствует материал в разделах:"Воспитательная работа" и "Мои достижения".(но я думаю вы вскоре это заполните). Я бы вам посоветовала создать раздел "успехи обучающихся". Ведь о педагоге судят не только по его личным достижениям, но и естественно, по достижениям, успехам его учеников. Успехов вам в педагогической деятельности и дальнейшем пополнении вашего портфолио! Вам мой +!!! Заходите в гости,буду рада вашим отзывам и комментариям.
Лина Трофимова, дата: 17.02.2015 в 21:27
#3 Татьяна Николаевна, вы творческий человек! Удачи в оформлении портфолио! Мой вам +! Заходите в гости!Буду рада вашим отзывам и комментариям!Приглашаю поучаствовать в опросе.
Наталья Фокина, дата: 17.02.2015 в 19:59
#4 Татьяна Николаевна, Блины давно испечены – сияют гладкими боками,
Нам Масленица дарит дни, наполненные чудесами.
Всех вместе соберет друзей, и семьи за столом засядут,
Цени тепло ты этих дней! Пусть вдохновением они станут!
Наталья Фокина, дата: 17.02.2015 в 19:57
#5 Татьяна Николаевна Кротова !Как на масляной неделе Из печи блины летели! С пылу, с жару, из печи, Все румяны, горячи! Масленица, угощай! Всем блиночков подавай. С пылу, с жару - разбирайте! Похвалить не забывайте. С МАСЛЕНИЦЕЙ !!!!!
Владимир Антонов, дата: 17.02.2015 в 14:38
#6 Татьяна Николаевна, Здравствуйте.У вас замечательный сайт.С удовольствием просмотрела все странички. Буду рада вашим отзывам и комментариям! УДАЧИ ВАМ! Жду в гости на своей страничке.Мой вам плюс.
Ангелина Калугина, дата: 17.02.2015 в 14:20
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Туда Последняя