С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
Рубрика "Литература / Уроки"
В этой рубрике 38 учебных материалов.
Представлен конспект урока литературы в 11 классе на тему: "«Чтение – это разгадывание, толкование, сотворчество».(Лингвистический анализ стихотворения М. Цветаевой «Август-астры…») Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И.Беленького.
Галина Борискина   28.05.2015   1090   277   0
Конспект к урока литературы для 11 класса «Златокудрый витязь русской поэзии. Цветовая символика лирики С. Есенина». Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И.Беленького.
Нина Васильевна Ефимова   18.03.2015   1439   428   1
Конспект урока литературы для 6 класса на тему «М.М. Пришвин. Философская притча «Кладовая солнца»». По программе для общеобразовательных школ «Литература. 5-11 классы», под редакцией Г.И.Беленького.
Нина Васильевна Ефимова   18.03.2015   1603   476   1
Конспект открытого интегрированного урока музыки и литературы для 5 класса на тему «Басня И.А.Крылова «Квартет»». По программе для общеобразовательных школ «Литература. 5-11 классы», под редакцией Г.И.Беленького.
Нина Васильевна Ефимова   17.01.2015   1713   379   1
Конспект урока литературы для 11 класса «Тема любви в романе М. Шолохова «Тихий Дон» Женские образы в романе». Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И.Беленького.
Нина Васильевна Ефимова   09.01.2015   4002   2090   0
Конспект урока внеклассного чтения для 5 класса на тему: "Г.Цыферов. Мой Андерсен". Программа для общеобразовательных учреждений, под редакцией Г.И.Беленького.
Нина Васильевна Ефимова   09.01.2015   966   391   0
Тема урока «Поговорка и пословица»

Базовый учебник: Литература. Под ред. Б.А.Ланина. М., «Вентана-Граф», 2012 г.

Цель урока: организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:
В сфере личностных УУД.
Формировать учебно-познавательный интерес к пословицам и поговоркам.
Развивать способность к самооценке на основе успешности учебной деятельности.
Прививать чувство прекрасного и этического на основе знакомства с текстами устного народного творчества.
В сфере регулятивных УУД.
Научить принимать и сохранять учебную задачу.
Формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Развивать самостоятельность при выполнении поставленных задач, умение оценивать правильность выполнения действий.
В сфере познавательных УУД.
Научить детей осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Развивать речевые навыки при устных и письменных высказываниях.
Развивать навык поиска разнообразных способов решения задач.
В сфере коммуникативных УУД.
Развивать навык использования речевых средств в сфере решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Воспитывать культуру речи, доброжелательное отношение к мнению других.
Формировать договорные отношения при решении общих задач в совместной деятельности.
Ольга Спирочкина   19.07.2014   6983   1523   1
Конспект урока на основе технологии модерации в 11 классе
Екатерина Пупкова   04.06.2014   1382   343   0
На этой экскурсии вы познакомитесь с местами, связанными с ключевыми событиями в жизни и с городскими объектами, послужившими материалом для образа «самого умышленного города».
Екатерина Пупкова   02.06.2014   974   282   0
Урок построен по базовой модели трех фаз технологии РКМЧП
Екатерина Пупкова   02.06.2014   1239   291   0
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ