Рубрика "Начальная школа / Уроки"
В этой рубрике
259 учебных материалов.
Представлен конспект урока математики в 1 классе по программе "Школа России" (авторская программа по математике Моро М.И.).
Юлия Пасынок
05.12.2014
1486
226
0
Представлен конспект урока русского языка в 1 классе по программе "Школа России" (авторская программа по русскому языку Канакиной В.П.).
Юлия Пасынок
05.12.2014
1450
408
0
Представлен конспект урока риторики во 2 классе по программе "Школа России" (авторская программа по детской риторике Ладыженской Т.А.).
Юлия Пасынок
05.12.2014
3076
872
0
Представлен конспект урока математики во 2 классе по программе "Школа России" (авторская программа по математике Моро М.И.).
Юлия Пасынок
05.12.2014
1097
372
0
Представлен конспект урока русского языка во 2 классе по программе "Школа России" (авторская программа по русскому языку Канакиной В.П.).
Юлия Пасынок
05.12.2014
1324
322
0
Чтобы повысить процесс запоминания «трудных» слов и разнообразить работу по расширению речевого кругозора учащихся, был разработан дидактический материал, который я условно назвала «Занимательный словарик русского языка для начальной школы». Цель пособия – предложить учителям всесторонний систематизированный материал для организации работы учащихся первой ступени со словарём.
Юлия Пасынок
04.12.2014
1017
1051
0
Представлен конспект урока русского языка в 4 классе по программе "Школа России" (авторская программа по русскому языку Канакиной В.П.).
Юлия Пасынок
04.12.2014
1007
242
0
Не секрет, что русский язык считается одним из самых трудных школьных предметов. С одной стороны, знание родного языка даётся ребенку с детства, он овладевает им так же естественно, как дышит и растет. С другой, - это сложная дисциплина, требующая большого труда, направленного в первую очередь на запоминание отдельных лексических единиц, именуемых «словарные слова».
Юлия Пасынок
04.12.2014
1095
305
0
Даны общие рекомендации по изучению курса «Основы налоговой грамотности в начальной школе».
Юлия Пасынок
03.12.2014
1356
214
0
Широкий анализ вопроса развития речи учащихся показывает, что только комплексный подход к данной проблеме поможет учителю правильно формировать и совершенствовать речь учеников, ее потенциал, повысит речевой уровень школьников.
Юлия Пасынок
03.12.2014
808
226
0