С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
23
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Наталья Гусева, (на сайте с 12.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Рейтинг: 29.2/97
63 764
просмотра
110
комментариев
563
место в рейтинге
список книг на лето



Список книг на лето при переходе в 4 класс
 
  1. ·   П.Ершов. Конёк-Горбунок
  2. ·   В.Одоевский. Городок в табакерке
  3. ·   В.Гаршин. Сказка о жабе и розе
  4. ·   Л.Андреев. Кусака
  5. ·   Е Шварц. Сказка о потерянном времени
  6. ·   М.Зощенко. Ёлка
  7. ·   Мамин-Сибиряк. Приемыш
  8. ·   А.Куприн. Барбос и Жулька
  9. ·   М.Пришвин. Выскочка
  10. ·   Ю.Коваль. Приключения Васи Куролесова
  11. ·   Е.Велтисов. Приключения Электроника
  12. ·   К.Булычев. Путешествия Алисы
  13. ·   Д.Свифт. Путешествия Гулливера
  14. ·   Г.Х. Андерсен. Русалочка
  15. ·   М.Твен Приключения Тома Сойера , «Дик Бейкер и его кот»
  16. ·   Ф.Баум. Страна Оз
  17. ·   Ф.Бернет. Маленький лорд Фаунтлерой
  18. ·   Р.Брэдбери. Все лето в один день
  19. Ю.Олеша «Три толстяка».
  20. Чёрный С. «Серебряная ёлка»
  21. Детская библия
  22. А. Гайдар «Тимур и его команда»








    Вести «Читательский дневник». Оформлять аккуратно, без ошибок.
Дата чтения Автор, название
произведения
Главные герои Отзыв (3-5 предложений)
       
 

 
Для родителей

« Чтобы узнать ребенка, надо хорошо знать его семью»

В.А.Сухомлинский

 

Все мы знаем, какую роль несёт семья в развитии личности ребёнка, ведь именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер, стиль поведения, представления о трудолюбии и многое другое.

Как часто мы сталкиваемся с тем, что у ребенка, который отказывается навести порядок на собственной парте – нет перед глазами примера родителей, наводящих порядок в доме; что плохое настроение ребёнка и снижение успеваемости связано с раздорами в семье.

Работа с родителями занимает огромное место в деятельности классного руководителя.

Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью деятельности школы.

Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) придает этому направлению работы принципиально новую значимость, ведь ключевая идея нового стандарта – это общественный договор между личностью, семьей, обществом и государством.

В связи с этим особое внимание необходимо уделить нормативному закреплению роли родительской общественности в жизни школы:

. Во-первых, это заключение трехстороннего договора о предоставлении общего образования между самим общеобразовательным учреждением, его учредителем и родителями (законными представителями) обучающихся;

. Во-вторых, это локальные акты образовательного учреждения, обеспечивающие государственно-общественный характер управления школой;

И, в-третьих, иные договоры, соглашения и т.д., необходимые для жизнедеятельности учреждения, например, соглашение с родителями (законными представителями) обучающихся о персональных данных для ведения электронных дневников и журналов.
Трёхуровневая модель взаимодействия с родителями. 

1-й уровень – информационно-аналитический.

Данный уровень характеризуется не только информированием родительской общественности о жизнедеятельности образовательного учреждения, но и диагностической работой в отношении состава семей, обработкой и анализом имеющейся информации. Результат – информационная открытость внутри общего школьно-семейного пространства.

2-й уровень – организационный. 
Данный уровень предполагает участие родителей (законных представителей) обучающихся в организации и проведении различных мероприятий в рамках образовательного процесса (включая урочную и внеурочную деятельность), а также, с другой стороны, участие образовательного учреждения, его отдельных педагогических работников (педагога-психолога, социального педагога, учителей, выполняющих функции классного руководителя и др.) в решении проблем семейного воспитания. Результат – объединение возможностей и ресурсов школы и родительской общественности для решения обоюдно значимых задач.

3-й уровень – управленческий.

Важным аспектом работы с родительской общественностью в рамках введения ФГОС НОО в нашем образовательном учреждении является информационное сопровождение и просвещение. Действительно, среди родителей еще остается очень высокий процент тех, кто затрудняется ответить на вопрос о ключевых особенностях нового стандарта и о их роли в его реализации. При этом основным источником информации о ФГОС НОО для родителей являются педагоги и администрация школы. 

Сегодня в условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась социальная тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, как правило, не приносит позитивных результатов. В таких семьях нет прочных межличностных связей между родителями и детьми и, как следствие, “авторитетом” становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к “выходу” ребенка из-под влияния семьи.Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Чтобы помощь родителей была действенной, их нужно обучать обмениваться опытом, обсуждать проблемы, совместно искать пути и способы их решения. Некоторым родителям могут понадобиться соответствующая подготовка и одобрение педагога в их стремлении помочь детям. Работа в классе не принесет больших результатов без активного участия родителей. Достижение взаимопонимания между мной и родителями – процесс сложный. Общение это выгодно обеим сторонам.

Но... Мы живём в XXΙ веке. Жизнь меняется. В связи с переходом школы на ФГОС , существенно меняется и приоритет родителей в образовании своих детей. Существенно меняется взаимодействие «учитель -дети – родители»

Мы видим, что согласно требованиям ФГОС родители становятся активными участниками образовательного процесса: они могут влиять на содержание и помогать в организации внеучебной деятельности класса, принимать в ней участие, при необходимости присутствовать на уроках. Ибо роль семьи в воспитании и развитии школьных успехов огромна и незаменима. И поэтому одной из главных и наиболее распространенных форм работы с родителями является родительское собрание.

Комментарии (110)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 17 18 19 Последняя

#1 Наталья Николаевна, поздравляю вас с днем рождения и желаю вам здоровья и успехов во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 30.09.2023 в 23:43  
#2 Наталья Николаевна, От всей души поздравляю Вас с днем рождения! Желаю Вам здоровья, счастья, удачи и всего хорошего. Пусть Вас окружают те вещи и люди, которые греют Вашу душу. Хочу, чтобы всё удавалось, чтобы все неудачи и невзгоды обходили Вас стороной и ни в коем случае не беспокоили. Ещё раз поздравляю и желаю Вам всего-всего.
Екатерина Морозова, дата: 30.09.2022 в 20:52  
#3 Наталья Николаевна, С днем рождения поздравляю! Счастья искренне желаю, Доброты, любви, тепла, Жизнь была чтоб хороша. Чтобы были в ней веселье, Громкий смех и наслаждение, Много добрых новостей И, конечно же, гостей. Чтоб мечты и все желанья Исполнялись без труда. Что могу еще добавить? С днем рождения Вас!
Екатерина Морозова, дата: 30.09.2021 в 22:20  
#4 Наталья Николаевна, добрый вечер. У Вас замечательное портфолио. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте.Творческих Вам успехов в работе на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 28.09.2021 в 22:06  
#5 Наталья Николаевна, поздравляю Вас с Рождеством! Желаю здоровья, любви.
Наталья Лях, дата: 06.01.2021 в 11:06  
#6 Наталья Николаевна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте, отправляю "+" и поздравляю с наступающим Новым годом! Крепкого Вам здоровья и благополучия, радости!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 28.12.2020 в 9:30  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ