С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
833
моих комментария
7
блогов
1
сообщество
28
учебных материалов
1
статья
1
мастер-класс
0
экскурсий
0
дискуссий
2
новости
Ольга Бурова, (на сайте с 01.07.2014 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 104.07/1289
608 660
просмотров
618
комментариев
148
место в рейтинге

Анкета "О талантах ребёнка: как их выявить" 

(методика А. Де Хана и Г. Кафа).

Ваш ребёнок обязательно имеет склонность к одной из областей человеческой деятельности. Познакомившись с "признаками" талантливости, оцените каждый из них в баллах от 2 до 5. Если какая-то характеристика особенно подходит, ставьте 5 баллов, если она выражена только хорошо - 4, и так далее. Затем сложите баллы каждого из восьми разделов, полученную сумму поделите на число признаков.

1. У вашего ребёнка совершенно очевидные ТЕХНИЧЕСКИЕ способности, если он:
- интересуется самыми разными механизмами и машинами;
- любит конструировать модели, приборы;
- сам находит причины неисправностей механизмов;
- пробует чинить испорченные механизмы, создаёт новые предметы из разных запчастей;
- любит рисовать чертежи и эскизы;
- интересуется специальной, даже взрослой технической литературой.

2. Ваш ребёнок имеет МУЗЫКАЛЬНЫЙ талант, если он:
- любит музыку, всегда стремится туда, где можно послушать её;
- очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них и запоминает;
- поёт или играет на музыкальном инструменте и делает это с большим вдохновением;
- сочиняет мелодии.

3. У вашего ребёнка способности к ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельности, если он:
- обладает ярко выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий, к обобщениям;
- умеет чётко выразить словами чужую мысль или наблюдение, причём нередко высказывает их не с целью похвастаться, а для себя;
- проявляет интерес к научно-популярным изданиям, взрослым статьям и книгам, опережая сверстников;
- с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, конструкции, схем, коллекций;
- не унывает, если его проект не поддерживают, садится за изобретение нового.

4. АРТИСТИЧЕСКИЙ талант проявляется у ребёнка в том, что он:
- часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства жестами;
- стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чём-то рассказывает;
- меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;
- с большим желанием выступает перед аудиторией;
- пластичен и открыт всему новому;
- любит и понимает значение красивой или характерной одежды.

5. У вашего ребёнка незаурядный ИНТЕЛЛЕКТ, если он:
- хорошо рассуждает, ясно мыслит, понимает недосказанное, улавливает причины и мотивы поступков других людей;
- обладает хорошей памятью;
- легко и быстро схватывает новую познавательную информацию;
- задаёт много продуманных и оправданных ситуацией вопросов;
- интересуется книгами;
- обгоняет своих сверстников в знаниях;
- гораздо лучше и шире своих сверстников информирован о событиях и проблемах, не касающихся его непосредственно;
- обладает чувством собственного достоинства и здравого смысла, рассудителен не по годам, даже расчётлив;
- очень восприимчив, наблюдателен, быстро реагирует на всё новое и неожиданное в жизни.

6. У ребёнка СПОРТИВНЫЙ талант:
- он энергичен и всё время хочет трудиться, двигаться;
- смел до безрассудства и не боится синяков и шишек;
- почти всегда берёт верх в потасовках или выигрывает в спортивных играх;
- неизвестно, когда научился ловко управляться с коньками, лыжами, мячами;
- лучше многих сверстников физически развит и координирует свои движения, двигается легко, пластично;
- предпочитает книгам и спокойным развлечениям игры, соревнования, даже бесцельную беготню;
- никогда всерьёз не устаёт;
- у него есть свой герой-спортсмен, которому он подражает.

7. У вашего ребёнка ЛИТЕРАТУРНЫЕ дарования, если он:
- рассказывая о чём-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;
- любит фантазировать или импровизировать;
- изображает персонажи своих рассказов живыми и интересными;
- любит, уединившись, сочинять рассказы.

8. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ способности вашего ребёнка могут проявляться в том, что он:
- не находя слов, прибегает к рисунку или лепке, для того чтобы выразить свои чувства или настроение;
- в своих рисунках и картинках отражает разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, не останавливаясь на достигнутом;
- серьёзно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и серьёзным, когда его внимание привлекает какое-то произведение;
- охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;
- любит создавать прикладные вещи - украшения для дома, одежды и т.д.

Комментарии (618)

#1 Ольга Владимировна, Со светлой Пасхой поздравляю! В гармонии с собой живи. Добра и радости желаю, Надежды, веры и любви!
Ольга Соковнина, дата: 01.05.2016 в 12:19  
#2 Ольга Владимировна, Сегодня солнечно, тепло И ласков мир, душа ликует. Все соберутся за столом И вновь добро восторжествует. Кулич пасхальный ароматный Подарит радости мгновенья, И как же все-таки приятно Таким делиться настроеньем! Христос Воскрес! Мы вторим вести, Что облетела мир земной. И рада я великой чести – Вас Поздравить с Пасхою святой!
Ольга Степанова, дата: 01.05.2016 в 6:45  
#3 Ольга Владимировна, С воскресеньем вербным Вас я поздравляю! Пожелаю мира вам И любви от Бога, Пусть вам будет тут и там Светлою дорога. Пусть сопутствует успех Вашим начинаньям, Чтоб не знали вы помех, Боли и страданья
Светлана Жарикова, дата: 24.04.2016 в 10:00  
#4 Ольга Владимировна, Верба распустилась, в храме ждут чудес. Благодать спустилась с голубых небес. В сердце растворится звон колоколов, Солнце заискрится в злате куполов. С Вербным воскресеньем поздравляю я, С Божьим озареньем – смыслом бытия. Вам любви желаю, веры, долгих лет, Пусть подарит верба чистый добрый свет!
Ольга Степанова, дата: 24.04.2016 в 0:52  
#5 Ольга Владимировна, Перед Пасхой наступает Воскресенье Вербное — В этот день верба приносит Действие волшебное! Рано утром Вы сорвите Прутик самый длинный, Ведь верба — наш оберег И символ старинный. Веточки вербы весенней В церкви освятите И до следующей Пасхи Дома сохраните!
Маргарита Абраконова, дата: 24.04.2016 в 0:16  
#6 Ольга Владимировна, приглашаю познакомиться с мастер-классом «Секреты Excel для создания интерактивных дидактических материалов» Приёмы использования Excel в практике учителя – предметника. Предложенный алгоритм может использоваться учителем не только для организации своей деятельности, но также быть предложен ученикам с целью обучения их практическому использованию программы.
Людмила Бабина, дата: 03.04.2016 в 7:54  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ