моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
|
64 576
просмотров
|
73
комментария
|
704
место в рейтинге
|
|
||
Планирование воспитательной работы
Планирование воспитательной работы
Тема учебно-воспитательной деятельности на 2016-2017 учебный год: «Современные подходы воспитания в рамках ФГОС»
Основные цели и задачи на 2016-2017 уч. год
Цель: Воспитание ребёнка как члена общества, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, воспитание активной жизненной позиции через развитие творческих способностей учащихся адаптированных к требованиям современного общества
Задачи:
1. Создать условия для развития у учащихся стремление к самообразованию и саморазвитию.
2. Способствовать воспитанию культуры общения, нравственного самосознания и ответственности.
3. Способствовать развитию познавательной активности, стремлению к здоровому образу жизни, развитие уровня воспитанности учащихся.
4. Создать условия для формирования дружного и сплоченного коллектива, гражданской ответственности, культуры.
Ожидаемые результаты:
- более высокий уровень воспитанности учащихся класса;
- создание сплоченного классного коллектива;
- уровень удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.
Обучающиеся научатся:
- активно познавать мир
- любить родной край и свою страну.
- владеть основами умения учиться
- стремиться к здоровому образу жизни
- уважать и принимать ценности семьи и общества
- соблюдать правила поведения , уметь самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
Обучающиеся получат возможность научиться :
Знать о правах и обязанностях уч-ся, о стране, традициях, обычаях русского народа, культуре, искусству, об уставе школы
Планирование воспитательной работы по основным направлениям на 2015 – 2016уч. год
1.Один раз в год
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и оформление КТП по предметам.
Анализ и составление плана воспитательной работы с коллективом класса.
2. Один раз в четверть
Оформление классного журнала.
Семинар учителей начальной школы.
Анализ выполнения КТП и его корректировка.
Анализ выполнения планаклассного руководителя и его корректировка.
3. Ежемесячно
Консультации у школьного психолога.
Решение хозяйственных вопросов.
Работа с родительским комитетом.
Посещение уроков музыки и физкультуры.
Консультации с педагогами. ведущими занятия по дополнительному образованию.
4. Еженедельно
Проверка дневников учащихся.
Работа с активом класса.
Работа с воспитателемГПД по вопросам воспитания и образования.
Работа с родителями. проведение консультаций.
Проведение мероприятий по плану.
Встреча с медсестрой по вопросу учёта справок о болезни учащихся.
5.Ежедневно
Встреча класса.
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на занятиях.
Организация дежурства в классе.
Индивидуальная работа с учащимися.
Экскурсии:
1. Жердевский краеведческий музей - январь 2014г
"История родного края"
2. Мужской монастырь Серафима Саровского в с.Новомакарово - май 2014г
"Жизнь замечательных людей"
3.Жердевский краеведческий музей - декабрь 2014
"История новогодних игрушек"
4. Музей - усадьба С.В.Рахманинова в "Ивановке" май - 2015г
"Край ,вдохновивший музыканта"
5.Экскурсия в г.Борисоглебск в Драматический театр - декабрь 2015
План работы с одарёнными детьми
План работы с одаренными детьми на 2016 – 2017 учебный год.
Цель: Создание системы целенаправленного выявления, развития и поддержки одаренных детей; их способностей, таланта.
Задачи воспитания:
- Развивать одаренность обучающихся через индивидуальное обучение и воспитание
- Создать благоприятных условий для реализации их личных творческих способностей, интеллектуального, морально – физического развития.
- Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
- Создавать учащимся возможности для проявления своих интеллектуальных достижений в школе и за ее пределами.
Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности
- Создание для ученика ситуации успеха и уверенности через индивидуальное обучение и воспитание;
- Организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных олимпиадах;
- Работа по формированию и поддержки у учащихся творческих инициатив, активизация их деятельности по расширению и углублению знаний.
- Индивидуальные беседы с учащимися с целью формирования у учащихся положительной мотивации на углубление знаний по предмету.
- Воспитание интереса к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;
- Развитие навыков научно-исследовательской работы, умений самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;
- Создание ситуации успеха в школе
- Привлечение учащихся к участию в конкурсах, предметных олимпиадах.
|
№ |
Формы работы |
Сроки |
|
1 |
Мониторинг входной, итоговый |
сентябрь |
|
2 |
Выбор и посещение кружков |
по графику |
|
3 |
Проведение классных часов, тематика которых направлена на расширение кругозора учащихся и повышение мотивации к учению |
в течение года |
|
4 |
Индивидуальные занятия с детьми |
октябрь |
|
5 |
Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность Участие в олимпиадах |
по графику |
|
6 |
Создание и пополнение портфолио одарённых детей |
в течение года |
|
7 |
Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, сверстникам. |
апрель-май |
|
8 |
Выявление и поддержка одарённых детей |
в течение года |
Ожидаемые результаты:
1. Проявление своих интеллектуальных достижений в школе и за её пределами;
2. Расширению общего кругозора, развитие интеллекта.
План работы с детьми из социально-неблагополучных семей
Цель:
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;
2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.
|
№ п/п |
Планируемая работа |
Срок |
|
1 |
Организация постановки на бесплатное питание |
сентябрь |
|
2 |
Посещение семей, обследование жилищных условий |
сентябрь-октябрь |
|
3 |
Беседы с родителями |
В течение года |
|
4 |
Индивидуальная работа по коррекции поведения |
В течение года |
|
5 |
Изучение причин социально - педагогической запущенности ребенка. |
В течение года |
|
6 |
Изучение положения ребенка в коллективе |
В течение года |
|
7 |
Ведение картотеки педагогически запущенных детей и неблагополучных семей.. |
В течение года |
|
8 |
Рейды в неблагополучные семьи и семьи педагогически запущенных детей |
В течение года |
|
9 |
Организация взаимопомощи в учебе |
В течение года |
Формы работы:
Индивидуальные и коллективные беседы с детьми о возникающих трудностях и проблемах.
Индивидуальные консультации по предметам.
Вовлечение в классные, школьные и внеклассные мероприятия.
Тесный контакт с родителями учащихся.
Анкетирование, тестирование, обработка результатов.
Направления:
Создание благоприятных условий для развития личности «трудного» ребёнка.
Индивидуальная работа с учащимся и его родителями.
Постоянное отслеживание пробелов в знаниях, умениях и навыках «трудных» учащихся. Определение системы дополнительных занятий, помощи и консультирования.
Создание личности обстановки успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности, анализ каждого этапа, результата деятельности ученика, его достижений.
Тренинги и упражнения учащихся с социальным педагогом по здоровому образу жизни.
Оказание педагогической помощи родителям «трудного» школьника.
Учить их понимать ребёнка, опираться на его положительные качества, контролировать его поведение и занятия в свободное время.
Вовлечение в кружки, секции, общественно полезную деятельность.
|
Сентябрь |
|||||
|
Направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Количество часов |
|
Духовно- нравственное |
Беседа на тему «Дети Беслана |
Знакомство с государственными символами России |
Я гражданин. Права и обязанности ребенка |
Беседа на тему: 1 мировая война |
10 ч |
|
Общеинтел-лектуальное |
День Знаний |
Классный час «Я в школе» (правила для обучающихся |
Кл. час «Мы третьеклассники |
5ч. |
|
|
Спортивно –оздоровительное воспитание |
День Здоровья Танцевальный кружок |
Игра «Мы идём в школу» |
Акция «Спорт вместо наркотиков» |
Беседа: «Осанка и здоровье Танцевальный кружок |
10 ч. |
|
Общекультурное |
Сбор и заготовка осенних листьев |
«Мое поручение в классе» |
Конкурс поделок из овощей |
Кружки по интересам |
10 ч. |
|
Социальное: |
Конкурс букетов |
Конкурс поделок «Осенний лист –краса природы» |
Экскурсии в природу «Бережное отношение к окружающему миру» |
5 ч. |
|
|
Октябрь |
||
|
Духовно- нравственное |
Беседа «Права и обязанности детей» Кл. час «К тебе пришли гости» |
10 ч |
|
Общеинтеллектуальное |
Беседа «Зачем нужно учить уроки? Мои первые отметки Проектная деятельность Олимпиада Конкурс чтецов |
5ч. |
|
Спортивно –оздоровительное воспитание |
Кл. час «Здоровое питание Беседа «Это должен знать каждый» Танцевальный кружок |
10 ч. |
|
Общекультурное |
Конкурс рисунков на асфальте Конкурс рисунков, загадок: «В гостях у золотой осени» |
10 ч. |
|
Социальное: |
День школьной библиотеки.Живи, книга Сбор и заготовка природного материала. Рейд «Чистота рабочего места |
5 ч. |
|
Ноябрь |
|||||
|
Духовно- нравственное |
Беседа «Россия- родина моя». |
Беседа «Курить – здоровью вредить!» |
Поздравительная программа «Тебе, родная мамочка» |
10 ч |
|
|
Общеинтеллектуальное |
Участие в конкурсе «Русский медвежонок Проектная деятельность Экскурсия в сельскую библиотеку |
5 ч. |
|||
|
Спортивно –оздоровительное воспитание |
Кл. час «Азбука юного пешехода» Месячник здоровья «Школа против наркотиков и СПИДа |
Беседа: Наркомания, никотиномания и алкоголизм – три ступени ведущие вниз» |
Кл.час «Расти здоровым» Танцевальный кружок |
10 ч. |
|
|
Общекультурное |
Конкурс рисунков «Жизнь без наркотиковИ СИГАРЕТ» Конкурс рисунков ко дню матери |
5 ч. |
|||
|
Социальное: |
Конкурс «Самый лучший дежурный» Ремонт книг в школьной библиотеке |
||||
|
Декабрь |
||||
|
Духовно- нравственное |
10 ч |
1 декабря-День борьбы со СПИДом.БЕСЕДА«СПИД-угроза человечеству» Беседа «Как я веду себя в столовой» |
||
|
Общеинтеллектуальное |
5ч. |
Проектная деятельность |
Беседа «Как в старину Новый год встречали». |
Викторина «Красный, жёлтый, зелёный» |
|
Спортивно –оздоровительное воспитание |
10 ч. |
Беседа «Профилактика простудных заболеваний Беседа на ППБ «Пиротехника -не игрушки». Танцевальный кружок |
||
|
Общекультурное |
10 ч. |
Здравствуй, праздник новогодний!» (подготовка ) |
Выставка газет «Новый год к нам идет» |
Утренник «Здравствуй, праздник новогодний!» |
|
Социальное: |
5 ч. |
«В мастерской Деда Мороза». |
Украшаем новогоднюю елку, класс ( поделки) |
Проверка состояния учебных принадлежностей |
|
Январь |
||
|
Духовно- нравственное- 5 ч. |
Беседа «Честность – прежде всего» |
|
|
Общеинтеллектуальное- 15 ч. |
Проектная деятельность Шефство над слабоуспевающими «Я помогаю учиться» Беседа «Знай минутам цену, а секундам счет». |
|
|
Спортивно –оздоровительное воспитание - 10 ч. |
Беседа «Грипп – инфекционное заболевание. Меры предосторожности». Урок здоровья . «Режим дня « Кл.час «Правила дорожного движения» |
|
|
Общекультурное- 5 ч. |
Конкурс рисунков о зиме Танцевальный кружок |
|
|
Социальное: - 5 ч. |
Рейд«Чистые руки». Уход за комнатными растениями |
|
|
Февраль |
|||
|
Духовно- нравственное- 10 ч |
Встреча с сотрудником ГИБДД |
Классный час «Слава армии Российской» |
Кл .час. Культура поведения в общественных местах». |
|
Общеинтеллектуальное - 10 ч. |
Беседа «Знай минутам цену, а секундам счет». Практикум «Как правильно читать книгу» Проектная деятельность |
||
|
Спортивно –оздоровительное воспитание - 10 ч. |
Танцевальный кружок Спортивная эстафета «Весёлые старты |
||
|
Общекультурное- 5 ч. |
Изготовление поделок к 23 февраля, дню святого Валентина День святого Валентина» |
||
|
Социальное: - 5 ч. |
Уход за комнатными растениями. Рейд «У ребят в порядке книжки и тетрадки» Проверка состояния учебных принадлежностей |
||
|
Март |
|||
|
Духовно- нравственное- 10 ч. |
«Символика нашего государства» Разучивание Гимна Российской Федерации Культура поведения на улице, в транспорте |
||
|
Общеинтеллектуальное - 15 ч. |
Участие в конкурсе «Кенгуру» (олимпиада по математике) Выставка любимых книг, прочитанных детьми Проектная деятельность |
||
|
Спортивно –оздоровительное воспитание - 5 ч. |
Танцевальный кружок |
Правила безопасного движения «Красный, жёлтый, зелёный» |
Танцевальный кружок |
|
Общекультурное- 5 ч. |
|
Конкурс рисунков «Когда семья вместе, то и душа на месте». |
|
|
Социальное: - 5 ч. |
Подготовка к классному часу «Профессии наших родителей». |
||
|
Апрель |
||||
|
Духовно- нравственное- 5 ч. |
Кл.час «Что такое хорошо!» |
Месячник правовых знаний Права и обязанности школьников. |
Весенняя экскурсия |
|
|
Общеинтеллектуальное - 15 ч. |
Проектная деятельность Викторина по произведению С.В.Михалкова «Дядя Стёпа».» Ученик года |
|||
|
Спортивно –оздоровительное воспитание - 10 ч. |
Классный час «Правила гигиены». |
Спортивное соревнование Между 2-3 классом. |
Беседа «Мы изучаем ПДД» |
|
|
Общекультурное- 5 ч. |
Конкурс рисунков на тему «Мы не хотим войны! |
|||
|
Социальное: - 5 ч. |
|
Кл.час «Кем быть?» |
||
|
Май |
||
|
Духовно- нравственное- 5 ч. |
Внеклассное мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто» |
|
|
Общеинтеллектуальное -15 ч. |
Кл.час «С какими итогами заканчиваем начальную школу Последний звонок Прощание с 4 классом |
|
|
Спортивно –оздоровительное воспитание - 10 ч. |
Урок здоровья . «В гостях у Мойдодыра |
Утренник «Это должен каждый знать обязательно на пять» |
|
Общекультурное- 5 ч. |
Конкурс рисунков на асфальте «Скоро лето» |
|
|
Социальное: - 5 ч. |
Выполнение работ по уборке территории вокруг школы. |
|
«Портрет» выпускника начальной школы
Из Стандарта второго поколения
- Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.
- Владеющий основами умения учиться.
- Любящий родной край и свою страну.
- Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.
- Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.
- Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение
| № | Учебное оборудование (материал) | Периодичность использования |
| 1 | А.А.Плешаков "Великан на поляне" - 15 шт. | 2 раза в неделю |
| 2 | А.А.Плешаков Атлас-определитель "От земли до неба" - 15 шт. | 2 раза в неделю |
| 3 | А.А.Плешаков "Зелёные страницы" - 15 шт. | 2 раза в неделю |
| 4 | принтер | 2-3 раза в неделю |
| 5 | медиапроектор | ежедневно |
| 6 | интерактивная доска | ежедневно |
| 7 | компьютер | ежедневно |
| 8 | Электронное приложение к учебнику Русский язык 4 класс, авт. Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина | 5 раз в неделю |
| 9 | Электронное приложение к учебнику Окружающий мир 4 класс, авт. А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая | 2 раза в неделю |
| 10 | Аудиприложение к учебнику Литературное чтение 4 класс, авт.Л.Ф. Климанова | 4 раза в неделю |
| 11 | Электронное приложение к учебнику Математика 4 класс, авт. г.в.Дорофеев, Миракова, Бука | 4 раза в неделю |
| 12 | Музыка. Фонохрестоматия музыкального материала, 4 класс, авт. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина | 1 раз в неделю |
| 13 | Технология. Методическое пособие с поурочными разработками. 4 класс авт.Шипилова Н.В, Роговцева Н.И., Анащенкова С.В. | 1 раз в неделю |
| 14 | Уроки музыки. Поурочные разработки, 1-4 классы, авт. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. | 1 раз в неделю |
| 15 | Уроки изобразительного искусства 1-4 классы, авт. Шпикалова Т.Я,Ершова Л.В., Макрова Н.Р. и др | 1 раз в неделю |
| 16 | Окружающий мир. Методическое пособие с поурочными разработками, 4 класс, авт. Новицкая М.Ю. | 2 раза в неделю |
| 17 | Информатика. Поурочные разработки. 4 класс. авт. Рудченко Т.А., Архипова Е.С. | 1 раз в неделю |
| 18 | Математика. Методические рекомендации, 4 класс. авт. Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова | 4 раза в неделю |
| 19 | Литературное чтение. Методические рекомендации, 4 класс. авт. М.В.Бойкина | 3 раза в неделю |
| 20 | Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками, 4 класс. авт. Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина | 4 раза в неделю |
| 21 | Рабочие программы. Предметная линия учебников системы "Перспектива" 1 - 4 классы. | 2-4 раза в месяц |
| 22 | Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир.4 класс Яценко И.Ф | 1 раз в месяц |
| 23 | Контрольно-измерительные материалы. Математика. 4 класс Ситникова Т.Н | 1-2 раза в месяц |
| 24 | Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение. 4 класс Кутявина С.В. | 1-2 раза в месяц |
| 25 | Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс Синякова В.А. | 1-2 раза в месяц |
Комментарии (73)
| 2012 - 2020 "Педагогическое интернет-сообщество УЧПОРТФОЛИО.ру". Адрес редакции: 630022, Новосибирская обл., г. Новосибирск, ул. Бронная, д. 29 Учредитель и главный редактор: Воробьев Сергей Александрович Телефон: +7 913 753 21 98, E-mail: support@uchportfolio.ru 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС 77-59233 от 04.09.2014 г. выданное Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Копирование материалов возможно только при разрешении администрации. Политика УчПортфолио в отношении обработки персональных данных на сайте |
|
|
|
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 … 11 12 13 Туда Последняя