Мой класс
Я, Хубиева Римма Султановна, классный руководитель 8 «б» класса МКОУ «СОШ № 3 ст. Зеленчукской». С коллективом 8 «б» работаю четвертый год. Я  считаю, что классный руководитель должен быть, прежде всего, профессионалом. Он должен уметь ставить себя рядом с ребенком, а не напротив его. Мое педагогическое кредо:«Призван учитель детей окрылять, Веру в себя, в свои силы вселять, направить, зажечь, подсказать, поддержать. В жизни дорожку помочь отыскать…»
Существует предание, а быть может, сказ или легенда: мудрец древности Диоген бродит средь бела дня с зажженным фонарем в руках и объясняет свое поведение словами: «Ищу человека!»   Для того чтобы разглядеть в каждом ребенке личность, учитель должен
Наполнить жизнь ученика добром и красотой,
Раскрыть и углубить его сознанье,
Он в жизнь приходит не пустой –
С потенциалом скрытых знаний.
Из прошлых жизней он несёт с собой
Способности, возможности, таланты,
И мы должны с любовью, добротой
Помочь раскрыть, отшлифовать брильянты.
                                                         Н. Комисаренко
       Я формирую личность – гуманную, толерантную, деятельностную, способную достичь успеха. 
Мой долг как классного руководителя я вижу в создании ситуации успеха каждому своему воспитаннику. Я считаю, что даже разовый успех влияет на психологическое состояние ребенка, окрыляет его.
Полет начинается с желания лететь! И его надо поддерживать.
 «Ты можешь!» - говорю я ученику. «Он может!» - должен понимать коллектив.
«Я могу!» - верит в себя ученик.
Помочь школьнику обрести уверенность в своих силах на пути к достижению успеха, ознакомить с понятиями «самоутверждение», «достоинство», «честь», «авторитет», «лидерство» – это моя задача.
Реализовать этот замысел,  мне помогает Программа воспитательной работы в 8 «б» классе «Утверждай себя».
При реализации программы я использую следующие виды деятельности: учебно-познавательную, духовно-нравственную, патриотическую,  художественно – творческую, природоохранную,  трудовую, спортивно-оздоровительную.
Воспитывая патриотизм, посещаем  музеи Боевой славы, участвуем в митингах, посвященных памяти павших в войнах: ВОВ, в Афганистане, в Чечне.  Поздравляем ветеранов ВОВ с праздниками День Победы, 23 февраля. Фото с ветераном, фото в музее, у памятника где с мной. Фото Аси и Насти возложение венков.
   В классе налажена система самоуправления. Совет коллектива класса – главный исполнительный орган. В младших классах самоуправление не так активно как уже сейчас. Чтобы увидеть плоды своей работы  мне пришлось приложить немало усилий, показывая  детям на своем примере, что значит самоуправление.  В 8 классе я могу полностью полагаться на самостоятельность ребят,  теперь я только направляю их деятельность. Так с удовольствием принимали участие в смотре стоя и песни,  в фестивале солдатской песни, в конкурсах плакатов на различные темы, поздравлениях учителям с праздниками. Мой класс всегда активно участвует  в общешкольных мероприятиях: конкурах, спортивных соревнованиях, в интеллектуальных турнирах часто занимаем призовые места. Фото с фестиваля и смотра.
Нравственные качества личности закладываются в семье. Семья – это персональная среда жизни и развития ребенка, поэтому я  в классе создаю домашнюю атмосферу комфорта и уюта «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»  сказал И.Брандт. Сотрудничество с родителями учеников, изучение семьи, в которой живет и воспитывается ученик одно из важнейших направлений моей работы. Фото отдыха на природе, фото семей с Дня матери.
Благодаря тесному контакту с родителями быстро и оперативно решаются вопросы возникающие в процессе воспитательной деятельности.
В наше время  очень важно чтобы родители  были  в курсе школьной жизни своих детей, имели оценку событий глазами учителя, друга, наставника. Авторитет учителя очень важен для подопечных.  Я на своем примере показываю какими качествами должен  обладать человек в современном социуме: отзывчивостью, добротой, толерантностью. Я поощряю инициативность, справедливость и неконфликтность.  Строгость с моей стороны ни сколько не умоляет мою любовь, терпимость и понимание по отношению к моим детям, а наоборот помогает мне  сплотить коллектив, мотивировать детей для достижения целей, в учебное время и во время отдыха.
       Воспитанию интереса к занятиям спортом, здоровому образу жизни я уделяю большое внимание (фото спортивное «Здоровье») Юноши моего класса входят в состав сборной команды школы  по баскетболу. Побеждаем практически во всех спортивных соревнованиях школы.
   Воспитывая, духовно-нравственные качества у детей, посещаем священные места Зеленчукского района. Побывали на лике Христа, ездили в храмы ….
Я верю, что   мои ученики выберут правильные ориентиры личностного роста и будут социально успешны.     Я считаю, что классное руководство является очень интересной работой, но требует много усилий и терпения и любви. И часто  на ум приходят слова Антуана де Сент Экзюпери: «Никогда не теряй терпения – это последний ключ, открывающий двери».
    Входя в класс, видя улыбки и глаза своих учеников, я понимаю,  насколько важна моя профессия.
 «Лепить» ЧЕЛОВЕКА, формировать  ЛИЧНОСТЬ,  со своими убеждениями, личность, достойную нашей Родины, наших предков, способную жить в современном мире, не потеряв честь и достоинство,  в семье, в трудовом коллективе – вот мое стремление и конечная цель.