С нами 13982 учителя, 4951 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1440
комментариев
9
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 17 часов назад
Просмотров: 273052, комментариев: 1227, рейтинг: 193.05/510



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg













 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии

#1 Дорогая Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Спасибо Вам большое за Ваши визиты, за комментарии, за всё тепло, которое Вы мне даете! Вас теперь искать просто! Вы в списке среди самых комментируемых! Молодец! Вы тоже, как и Маргарита Вячеславовна, притягиваете к себе больше и больше коллег, обожаете своих учеников! Можно сказать о многих коллегах так, тогда бы мы в школе не работали...Я рада, что у меня есть Вы! Ты есть у меня! Это просто прекрасно! Всегда Mы друг друга поддержим, поймем! Пусть Жизнь тебе дарит улыбки и счастье, Чудесную Нежность, удачу во всем! Пусть солнечным светом судьба озарится, Встречается радость тебе вновь и вновь, И все, что Ты хочешь, скорее случится, И будут Надежда с тобой и Любовь.
Залифа Гайсина, дата: 22.11.2017 в 11:53  
#2 Маргарита Анатольевна, не знаю какой Вы веры, но сегодня наша церковь празднует День Михаила архангела, и поэтому Вы не будете против моего поздравления . Михаил считается самым главным среди Ангелов и Архангелов, сотворенных Господом Богом, а Собор – их соединением в единое целое. Поэтому в этот славный день верующих разрешите мне в Ваш адрес отправить такие строки: Михайлов день настал, с любовью Тебя я поздравляю в этот час. Желаю крепкого, сибирского здоровья, Чтоб настроенье тоже было класс. Чтоб начинанья были все успешны, А все решенья были чтоб верны. Покой царил чтоб безмятежный, Даря побольше нежной теплоты. С праздником!
Ольга Степанова, дата: 21.11.2017 в 21:47  
#3 Маргарита Анатольевна, спасибо за визит, за добрые слова. Всегда рада гостям. Приятно, что Вам понравилась моя работа.
Наталья Калинина, дата: 20.11.2017 в 19:36  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте. Спасибо за комментарий к экскурсии "Служить России"! А так оформлять фотографии- есть в конструкторе виртуальных экскурсий такая функция оформления фото - слайдер. Просто, не все этим пользуются.
Светлана Трушина, дата: 20.11.2017 в 15:57  
#5 Маргарита Анатольевна, у нас в данный момент полночь доходит , ещё полчаса и наступит понедельник. Опять понедельник! А потом скажем - уже пятница? Так быстро время летит. Уже зима на носу. Ой, так всё быстро, правда? Спасибо Вам за добрые пожелания. Так приятно, что Вы заходите в гости с такими теплыми пожеланиями. Я Вам всегда рада! ЖОНиПУВВУ!
Ольга Степанова, дата: 19.11.2017 в 23:22  
#6 Маргарита Анатольевна, благодарю Вас за Ваши активные отзывы к моим материалам. Приятно, что Вы заходите, читаете и находите время на отзывы. Спасибо! В продолжение к Вашему комментарию к моему блогу про аббревиатуры добавляю лично Вам свою собственную - ! ЖОНиПУВВУ! Ни за что не догадаетесь? А возможно уже и догадались? Это значит - Желаю отличной недели и пусть удача Вам всегда улыбается!
Ольга Степанова, дата: 19.11.2017 в 23:16  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы