С нами 13799 учителей, 4809 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1427
комментариев
9
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 дня назад
Просмотров: 240654, комментариев: 1215, рейтинг: 179.75/495



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg













 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии

#1 Маргарита Анатольевна, вместе писали! Да, думала, может больше не зайду...Как же я без Вас?! Я уже привыкла с Вами общаться, делить радости. Просто уже привыкла видеть Вас настоящих! Когда заходишь на сайт и видишь знакомые лица, так хорошо становится! Потеряли, да? Всего-то несколько дней... И я скучала. Спасибо Вам большое за Ваше теплое отношение! Всего Вам только доброго!
Залифа Гайсина, дата: 15.05.2017 в 20:25  
#2 Здравствуйте, уважаемая Маргарита Анатольевна! Опять прекрасные изменения на главной! Молодец! Стих чудесный "Какого цвета счастье" Не Ваша случайно дочь пишет? Спасибо Вам большое за добрый визит, спасибо за теплый комментарий! Я Вас поздравляю с Международным днем семьи! Об этом не бывает спора, Тут каждый человек поймет: Семья – моральная опора, Семья – надежда и оплот! Кому же люди поверяют Все мысли, чувства все свои? Нет, не напрасно отмечают Международный день семьи! Семья – забота и участье! Хотим сегодня пожелать Семейное изведать счастье И одиночества не знать! Поздравим всех людей Земли С Международным днем семьи!
Залифа Гайсина, дата: 15.05.2017 в 20:21  
#3 Маргарита Анатольевна, спасибо Вам за поздравление! Сегодня действительно прекрасный день в календаре - День семьи! И даже погода потеплела сегодня сразу! Ваши слова поздравления я приняла с радостью, спасибо! Этот день наполнен светом Тёплых солнечных лучей, Пахнет он цветами, летом, Мир с ним кажется добрей. Давай пожелаем друг другу терпенья, Понимания, любви. Пусть прекрасные мгновенья Станут символом семьи!
Ольга Степанова, дата: 15.05.2017 в 19:34  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте,дорогой мой друг. Я тоже рада нашей дружбе. Спасибо Вам за поздравления. И я Вас поздравляю с Международным Днём Семьи. Желаю Вам долгих лет счастливой супружеской жизни. А изменения у Вас на страничке действительно хороши. Понравилось стихотворение "Какого цвета счастье?". Его автор Ваша однофамилица или дочка?
Ирина Мерзлютина, дата: 15.05.2017 в 19:26  
#5 Маргарита Анатольевна, спасибо Вам огромное за поздравление!С международным днем семьи! Пускай любовь навеки будет символом надежды, Пускай влюбленные всех городов и всей Земли Как солнце освещают все, как освещали прежде! Пускай ячейки общества живут Как будто в самой сладкой и счастливой сказке, Пусть их мечты, желания и надежды все придут И пусть в вашей семье найдется место ласке!
Эльвира Литвинова, дата: 15.05.2017 в 19:23  
#6 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Поздравляю вас с Международным Днем Семьи! Семья - это радость! Семья - это счастье! Гармония в доме Всегда в нашей власти! Цените заботу, Родных уважайте! Любите друг друга, От счастья порхайте!
Светлана Жарикова, дата: 15.05.2017 в 16:24  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы