С нами 14595 учителей, 5091 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1465
моих комментариев
10
блогов
1
сообщество
14
учебных материалов
3
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 22 часа назад
Рейтинг: 233.43/579
320 231
просмотр
1 243
комментария
42
место в рейтинге



Пособия доступны для скачивания по ссылке:
https://iknigi.net/avtor-svetlana-gin/

Межшкольная интеллектуальная игра с элементами креатив-боев "Лаборатория Z: от Почемучек к Потомучкам" в г. Пенза.

 
Нет данных
АКТИВНЫЕ УЧАСТНИКИ !
Конкурс стихов 80-летию Сурского края
  1. 1219623765.jpg
  2. 1434864427.jpg
  3. 1303829167.jpg
  4. 920545152.jpg
  5. 669144698.jpg
  6. 1266537772.jpg
 
Шахова Катя - победитель районного конкурса      Вдовина Настя, победитель районного и 
          стихов,  посвященного 80-летию                                                  призер регионального

                 Пензенской области                                                                 конкурса "Слово о России"
                                                                       
 

Семья Вдовиных
победители областного конкурса "Позитив в кругу семьи"
финалисты Всероссийского конкурса "Семья года 2019"




Призеры районного конкурса "Спортивная семья"



 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
 математика, информатика,  развитие речи, логика
                           «Юным умникам и умницам» для учащихся 1-4 класса   
                                                                                                                 
Пояснительная записка к программе курса «Умники и умницы»
 
     Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса и имеет социально-педагогическую  направленность.
     Главной задачей обучения детей достижение оптимального общего психологического развития каждого ребенка. Система предполагает одновременное развитие всех составляющих психической сферы детей. Благодаря этому дидактические и методические принципы направлены на максимальную активизацию собственной познавательной деятельности детей. Эффективность учебного процесса в значительной мере определяется степенью сформированности различных сторон и особенностей познавательной деятельности школьников, и, прежде всего, их мышления. .
    Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация. Мышление по правилам — логическое — лежит в основе решения математических, грамматических, физических и многих других видов задач, с которыми дети сталкиваются в школе. Вместе с тем верно и то, что сами эти задачи выступают условием развития такого мышления.
     Практика показала, что дети, регулярно решающие логические задачи, точнее рассуждают, легче делают выводы, успешнее и быстрее справляются с задачами по разным учебным предметам. Но даже если просто решать подряд каждый день три-четыре задачи, то и в этом случае время не будет потрачено зря, и усилия не пропадут даром, потому что приобретается самое главное в мыслительной деятельности — умение управлять собой в проблемных ситуациях.
     Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам, складываются благодаря обучению в школе. Но не сами собой, а в ответ на усилия ребенка. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.
     Введение в начальную школу регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Решить многие проблемы мышления школьников помогает учебная задача, которая существенно отличается от многообразия частных задач. При решении частных задач школьники овладевают столь же частными способами. Лишь при длительной тренировке дети усваивают некоторый общий подход. Усвоение этого способа происходит по эмпирическому принципу движения мысли от частного к формально общему. При решении же учебной задачи ученики первоначально овладевают содержательным общим способом, а затем безошибочно используют его при подходе к каждой частной задаче. Появление курса связано с тем, что:
  1. в современном мире уже недостаточно обучать только получению информации;
  2. анализ, сортировка информации, аргументация, которые используются при преподавании обычных предметов, лишь малая часть навыков мышления, обучающиеся должны владеть и другими навыками;
  3. конкретные предметы имеют свои идиомы, потребности и модели, тогда как логика является некоторым метапредметом, который объединяет все знания и личный опыт ученика.


Скачать программу "Умники и Умницы" можно, перейдя по ссылке:

uchportfolio.ru/materials/show/82962

Комментарии (1243)

#1 Маргарита Анатольевна, доброго времени суток! Спасибо большое за поздравление! От всей души спешу поздравить Вас с волшебными зимними праздниками. Пусть светлый праздник Рождества принесет в Ваш дом любовь и нежность, удачу, радость и уют. Желаю Вам крепкого здоровья, радости и благополучия. Пусть сбываются мечты, исполняются желания, случаются настоящие чудеса.
Ольга Турова, дата: 06.01.2020 в 10:46  
#2 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Спасибо Вам за праздничные поздравления. У вас снова обновления на Ваших страницах и вы, как всегда на высоте! Однако не забывайте о том, что поздравления в комментариях можно отправлять не более 3 в день от одного пользователя!
Наталья Чубаева, дата: 05.01.2020 в 14:55  
#3 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Спасибо Вам за внимание, за душевное поздравление! Очень приятно. Пусть год 2020-тый И славный будет, и богатый. И дарит символ года − Крыса Вам лишь приятные сюрпризы! Построит новый теремок, Здоровья запасет вам впрок, И прогрызёт вам к счастью путь, Вы не успеете моргнуть!
Залифа Гайсина, дата: 05.01.2020 в 14:21  
#4 Маргарита Анатольевна, желаю, чтобы Новый год принес не только счастье, но и уверенность в завтрашнем дне, чтоб каждое утро начиналось с ощущения радости и удовольствия! Желаю, чтобы каждая сфера жизни была полной чашей. Пусть вас переполняет жажда новых свершений, энергии и искренней радости от жизни, которая сама по себе является бесценным даром!
Юлия Пасынок, дата: 31.12.2019 в 8:48  
#5 Маргарита Анатольевна, присоединяюсь ко всем поздравлениям!Удачи в новом учебном году!Послушных,старательных учеников!
Cветлана Сухова, дата: 06.09.2019 в 10:11  
#6 Маргарита Анатольевна, здравствуйте. Поздравляю с опозданием Вас с Днём рождения! Поздравляю с днем рождения и желаю всей душой И здоровья, и везения, и любви тебе большой. Пусть тебя сопровождает восхищение мужчин, И для радостных улыбок пусть найдется сто причин. Будь красивой и успешной. И счастливой будь всегда! Пусть уверенность и мудрость дарят дни, несут года. Пусть на всех твоих дорожках распускаются цветы, Исполняются надежды, и капризы, и мечты!
Залифа Гайсина, дата: 05.09.2019 в 18:49  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы