С нами 17167 учителей, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1492
моих комментария
10
блогов
1
сообщество
17
учебных материалов
4
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Чаркова, (на сайте с 12.12.2016 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 320.95/640
962 880
просмотров
1 285
комментариев
64
место в рейтинге


Сотрудничество с родителями













 

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемые родители, убедительная просьба, отнеситесь к заполнению анкеты серьезно, прописывайте Ф.И.О. полностью.

 
  1. Ф.И.О. ребенка
  2. Точный возраст ребенка на 1 сентября (лет и месяцев)
  3. Дата рождения ребенка_________________________________________
  4. Национальность_______________________________________________
  5. Домашний адрес:__________________________________________
  6. домашний телефон____________________________
  7. сотовый телефон_____________________________
  8. Ходит ли ребенок в садик (центр)?  Какой?_____________________________
  9. Ф.И.О матери, место работы, должность     ________________________
  10. Ф.И.О. отца, место работы, должность        _______________________________
  11. Состоит ли Ваш ребенок на учете у врача? Диагноз?_______________________
  12. Есть ли у Вашего ребенка аллергия? На что?           ________________________
  13. Что Ваш ребенок умеет делать сам?                
Одеваться, раздеваться;
Завязывать шнурки;
Убирать за собой посуду;
Помогает накрывать на стол;
Самостояте6льно ходить в туалет;
Заправлять кровать;
Самостоятельно играть;
 Рисовать;
Мастерить поделки из бумаги;
Мыть посуду;
Пылесосить и т.п.
  1. Как Вы называете ребенка в семье?
  2. Как поощряете?
  3. Есть ли у ребенка постоянные какие-либо обязанности? Если да, то какие? 
  4. В чем Вы видите небольшие затруднения? Подчеркните.
Ребенок не хочет выполнять трудовые поручения;
Задания взрослого забывает;
Не доводит начатое дело до конца;
Не проявляет себя при выполнении работы;
Готов бросить дело при затруднении;
Часто сомневается в правильном выполнении работы.
  1. Дополнительные увлечения или занятия ребенка? (Спорт, языки, танцы, рукоделие, пение, рисование и т.п.)
  2. Сколько времени проводит ребенок за компьютером или перед телевизором? ______________________________________________
  3. Является ли семья многодетной, малообеспеченной? (да, нет)
  4. Сколько детей в семье? ______________________________________
  5. Кто будет приводить и забирать ребенка?
  6. Чем родители могут помочь классному руководителю и классу?
  7.  Чем родители могут помочь школе?
  8. Ваши предложения к учителю и администрации школы.
Спасибо!


 
 
 

 
 




  





  

   


   
 
  

    



  


 
  


РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 3 КЛАССЕ
«АГРЕССИЯ, ЕЕ ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ»

 
Цель: формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать своё поведение в отношениях с ребёнком в конфликтных ситуациях.
Инструментарий: чашки, чай, маркеры, ватман для ментальной карты, ДЕРЕВО МУДРОСТИ, листочки с ленточками, памятки.
Форма проведения: семинар-тренинг.

Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро, как добро, так и зло.
Никколо Макиавелли
ХОД БЕСЕДЫ
1. ВВЕДЕНИЕ Классный руководитель. Здравствуйте, уважаемые родители. Я очень рада Вас видеть. Мне приятно, что вы пришли на родительское собрание. Я пригласила вас сегодня для беседы. Вы пришли после работы, устали, и я приглашаю вас на чашку чая. За чашкой чая, как правило, собираются близкие люди, друзья, которые ведут задушевные разговоры, поэтому мы с вами тоже постараемся поговорить по душам!
2. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Проблемные вопросы
СБЛИЖЕНИЕ, НАПОЛНЕНИЕ СОГЛАСИЯ
(на все вопросы отвечают «ДА» – происходит сближение между родителями в результате общности интересов)
 В наши дни происходит нарастание агрессивности общества в целом и отдельной личности в частности.
 Агрессия «молодеет» с каждым годом.
 Наблюдали ли вы случаи агрессивного поведения у ваших детей?
 Считаете ли вы эту проблему актуальной проблемой воспитания?
Классный руководитель. Действительно, эта проблема актуальна. И цель нашей беседы: выяснить причины детской агрессии, определиться с тем, какими могут быть причины детской агрессии, и наконец, ответить на главный вопрос: Что же делать? Как быть?

Ознакомится со сценарием собрания можно, открыв документ ниже:
 
ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА
Мультимедиа
1

Комментарии (1285)

#1 Маргарита Анатольевна, Сегодня будем улыбаться, Смеяться громко и шутить. День смеха — Первое апреля, Пора друг друга веселить. Пусть будут добрыми все шутки И не обидят никого. Всем чувства юмора желаем, Нет ничего важней его! +++!
Ирина Швецова, дата: 01.04.2017 в 9:51  
#2 Маргарита Анатольевна, спасибо большое! Мне очень приятно, если есть польза...Вы сами тоже очень старательная! Ещё раз - молодец!
Залифа Гайсина, дата: 31.03.2017 в 21:10  
#3 Маргарита Анатольевна, спасибо большое за приглашение в такой чудесный блог "Зарядись наукой"! Вы - молодец! Вы на сайте всего 3 месяца и у Вас уже всё-всё получается! И Вы всё делаете только на "5"! Очень интересный музей! Прекрасные фотографии, увлеченные дети! Молодцы ребята, у них очень хороший девиз: «Мы хотим запустить цепную реакцию: учиться - модно, заниматься наукой - интересно!» Так и должно быть! Спасибо всем! Дальнейших огромных успехов Вам всем!
Залифа Гайсина, дата: 31.03.2017 в 20:59  
#4 Маргарита Анатольевна, здравствуйте! Перелистала Ваши странички, на них сосредоточен очень большой позитив. Нет ничего дороже теплоты родных людей, внимательных друзей, пусть от заботы их и доброты жизнь с каждым днём становится светлей! Дом наполняют радость и уют, а в сердце только радость пусть живёт! СпасиБО! С благопожеланиями
Гульнара Айтуганова, дата: 31.03.2017 в 19:36  
#5 Маргарита Анатольевна, спасибо за добрые слова.Успехов Вам в работе и не только!
Татьяна Спиридонова, дата: 31.03.2017 в 15:05  
#6 Маргарита Анатольевна, спасибо огромное за добрые пожелания! У Вас замечательное портфолио! Не хочется покидать, такая музыка, для восстановления сил и исполнения желаний. Мой Вам "+"!
Эльвира Литвинова, дата: 31.03.2017 в 11:12  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ