моих комментария 0
блогов 0
сообществ 1
учебный материал 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
|
107 833
просмотра
|
124
комментария
|
920
место в рейтинге
|
|
||
По итогам оценивания моего портфолио могу сказать, что баллы коллег и мои баллы совпали. Снижена оценка за обратную связь. Честно говоря, я как-то даже и не вспомнила о том, что нужно указать свои контакты. Обязательно исправлюсь. Начисление бонусных баллов тоже расходится, но тут, я думаю, у каждого своё мнение.
Подводя итоги работы в тренинге, могу сказать, что работа над сайтом-портфолио мне удалась. Я почерпнула для себя много важного и полезного. Состоялось моё знакомство с площадками для сайтостроительства. Я изучила все предложенные площадки, но УчПортфолио понравилось больше всего – удобное управление, возможность работать с фоном, разнообразное оформление блоков. Замечания коллег сделанные в формате "3+2+1" приняла к сведению, некоторые из указанных недостатков уже исправила.
Работа, проделанная мною в тренинге, плодотворная. Я систематизировала и оформила свой материал, посмотрела, как работают другие. Как говорится, одна голова хорошо, а две лучше. Начатая работа мне очень заинтересовала, у меня появились новые идеи по поводу моего портфолио.
Елена Геннадьевна, спасибо вам за такой замечательный тренинг!
По условиям работы нужно завершить обучение в двух обязатальных активностях. Для себя я выбрала вебинар и мастер - класс.
Мастер - класс "Проектные задачи в начальной школе" проходил в несколько этапов.
Вводный модуль: 23 - 24 марта
Задание для данного модуля было знакомство с участниками и создание самопрезентации . Далее нужно было проанализировать текст примерной образовательной программы на предмет включения проектной деятельности в школьную практику.
Модуль 1. Проектные задачи: 25-26 марта
Данный модуль познакомил нас с проектной деятельностью в начальной школе, с проектными задачами и стратегиями их решения. Итоговым заданием модуля был анализ двух задач на предмет выявления среди них проектной задачи.
Модуль 2. Проекты : 27-28 марта
Главная идея этого модуля - ориентировать нас на то, что проекты в начальной школе должны быть небольшими, элементарными, под силу каждому ребенку, без огромной нагрузки на домашние задания.
Любая теория должна подкрепляться практикой и мы попрбововали создать свои проекты.
Модуль 3. Разработка проектных задач, их взаимооценка и корректировка: 29 - 31 марта
Работа в данном модуле предполагала работу в группах в сети. Нам предстояло в малой группе решить задачу от имени учеников. Вот что у нас получилось.
Итоговое задание курса - проектная задача в соответствии с критериями
Возраст детей - 3 класс
Основной предмет – английский язык
Вспомогательные предметы – природоведение, ИЗО
Форма работы – групповая
Название проектной задачи - Food and health (Еда и здоровье )
Замысел проектной задачи - составить идеальное меню школьника
Описание проектной задачи.
Школьная медсестра провела медицинское обследование. Выяснилось, что почти треть всех осмотренных ребят имеют проблемы с пищеварением. Задача – помочь медсестре составить меню, которое поможет сохранить здоровье.
Задание 1. Из букв составить названия продуктов (на английском языке).
Задание 2. Разделить продукты питания на две группы: полезные и те, что могут отрицательно повлиять на состояние человека. Аргументировать свой выбор.
Задание 3. Работа в группах - составление и оформление идеального меню
Итог работы – меню школьника
Рефлексия.
- Понравилась ли тебе работа в группе?
- Оцени свою и работу своих товарищей.
- Оцени, насколько полезна работа, которую сделал.
- Согласишься поработать над такими заданиями еще раз?
Подведение итогов: 3 апреля
Комментарии (124)
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 … 19 20 21 Туда Последняя