66
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ольга Образцова, (на сайте с 06.01.2019 г.)
Был(а) на сайте 11 часов назад
Рейтинг:
146.37/209
|
47 574
просмотра
|
62
комментария
|
112
место в рейтинге
|
|
||
МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАЧАЛАСЬ В 1980ГОДУ
«Стать первым учителем не по счету, а по уважению!»
Моя педагогическая деятельность началась в 1980 году и продолжается до сих пор. Очень многое изменилось в системе образования. Довольно трудно было перестроится, но сейчас учить по – старому нельзя. Учитель учится всю свою жизнь, а в настоящее время мы просто обязаны идти в ногу со временем. Целью своей педагогической деятельности ставлю желание научить детей самостоятельно мыслить, самим сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя и окружающих.
Для реализации образовательных целей я использую современные инновационные технологии:
- Технология проблемного обучения;
- Здоровьесберегающие;
- Информационно-коммуникативные;
- Проектная технология;
- Игровые технологии;
- Традиционные технологии:
- Групповые технологии.
Особое внимание уделяю здоровьесберегающей технологии. Многочисленные исследования последних лет показывают, что многие дети , придя в школу, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. Поэтому на уроке провожу не только физпаузы, но и спортивные минутки, где выполняем комплексные упражнения, для нормализации осанки, дыхательные упражнения, массаж пальцев рук, пальчиковые игры, что направлено на развитие моторики, памяти, внимания, а также для глаз. Очень нравятся детям музыкальные подвижные физминутки. По мере возможности провожу прогулки, экскурсии , подвижные игры на свежем воздухе.
Технологию проектного обучения использую в работе, как дополнение к другим видам обучения. Это даёт возможность мне получить желаемый образовательный результат: перевести ученика из пассивной позиции в активную и дать ему необходимую свободу для проявления себя, своей самостоятельности.
Информационно-коммуникационные технологии занимают важное место в моей профессиональной деятельности. Необходимость применения средств ИКТ диктуется возрастными особенностями учащихся, ведь младшие школьники испытывают потребность в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений..
Очень важно научить ребят работать в парах, группах, уметь выслушивать мнение других, высказывать своё, а также делать выводы. Работа в паре имеет большое значение для формирования всех видов универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных , коммуникативных.
Изменилась и структура уроков, что дает нам больше возможностей для достижения поставленных целей.
Одним из важных этапов на уроке считаю этап мотивации учащихся к деятельности на уроке. Может быть, это самый главный этап урока. Дети должны удивиться, пойти вперёд, а, столкнувшись с проблемным вопросом, с проблемной ситуацией, захотеть решить проблему, исследовать вопрос, найти решение. Мотивация может быть на любом этапе урока.
Рефлексию осуществляю на разных этапах урока. Рефлексия это как бы разговор ученика с самим собой. Обучать рефлексии начинаю с первых дней обучения.
Контроль над знаниями, умениями и навыками осуществляю в стандартной форме: индивидуальный опрос, фронтальный, тестирование, математические и орфографические диктанты, контрольные и проверочные работы, так и в виде блиц-опросов, аукционов правил, составления опросников. Практикую само и взаимопроверки для оценки учебной деятельности учащихся. Каждым учеником моего класса ведется портфолио, которое позволяет проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе обучения.
Но к большому сожалению с каждым годом дети приходят в школу все слабее и слабее, поэтому мне, как учителю, приходится тщательно продумывать работу со слабыми учащимися и не забывать о детях с повышенной мотивацией.
Мониторинг качества знаний и уровня обученности
| Наименование показателя | Учебный год | ||||||||
| Показатель качества знаний и уровня обученности (в %) | 2013-2014г 4класс |
2014-2015г 1 класс |
2015-2016г 2класс |
2016-2017г 3класс |
2017-2018г 4клас |
||||
| КЗ | УО | КЗ | УО | КЗ | УО | КЗ | УО | ||
| Русский язык | 69 | 100 | безотметочное | 60 | 100 | 50 | 100 | 40 | 100 |
| Литературное чтение | 77 | 100 | 80 | 100 | 70 | 100 | 60 | 100 | |
| Математика | 69 | 100 | 40 | 100 | 50 | 100 | 40 | 100 | |
| Окружающий мир | 77 | 100 | 60 | 100 | 50 | 100 | 30 | 100 | |
Результаты Всероссийских проверочных работ
| Название предмета | Класс | Результат в % |
| Русский язык | 4 | 89 |
| Математика | 4 | 89 |
| Окружающий мир | 4 | 89 |
Мониторинг качества знаний и уровня обученности
| 2020-2021гг | 2021-2022гг | 2022-2023гг | ||||||||||
| Показатель качества знаний (в %) | Показатель уровня обученности (в %) | Показатель качества знаний (в %) | Показатель уровня обученности (в %) | Показатель качества знаний (в %) | Показатель уровня обученности (в %) | |||||||
| 3кл | 1кл | 3кл | 1кл | 4кл | 2кл | 4кл | 2кл | 1кл | 3кл | 1кл | 3кл | |
| Русский язык | 83 | без. | 59 | без. | 67 | 67 | 55 | 55 | без. | 67 | без. | 55 |
| Литературное чтение | 100 | без. | 82 | без. | 100 | 100 | 100 | 100 | без. | 100 | без. | 76 |
| Математика | 100 | без. | 64 | без. | 100 | 100 | 64 | 64 | без. | 100 | без. | 64 |
| Окружающий мир | 100 | без. | 64 | без. | 100 | 100 | 64 | 64 | без. | 100 | без. | 64 |
| Технология | 100 | без. | 100 | без. | 100 | 100 | 100 | 100 | без. | 100 | без. | 100 |
ВЕСТИ С УРОКОВ
ПРОЕКТ "ЖИВАЯ АЗБУКА"
.jpg)
.jpg)
2 СЕНТЯБРЯ
ПРОЕКТ "МОЯ РОДОСЛОВНАЯ 2922Г"
ОЛИМПИАДА В ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА 2023Г
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА "КОРЕННЫЕ ЖИТЕЛИ САХАЛИНА" 2024Г
ВИКТОРИНА "Я -ПЕШЕХОД" 2022Г"
ПРОЕКТ "КТО НАС ЗАЩИЩАЕТ" 2022Г
ПРОЕКТЫ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ
Комментарии (62)
#1 Ольга Александровна, искренне надеюсь, что всё у Вас получится, если нужны будут консультации, не стесняйтесь, обязательно отвечу!
Татьяна Медведева, дата: 05.05.2019 в 13:59
#2 Ольга Александровна, доброго времени суток! Интересное портфолио, только недавно Вы его создали, а сколько много материала уже смогли разместить, сразу видно творческий и целеустремлённый педагог! Желаю творческих успехов, оптимизма и человеческого счастья! Мой Вам +
Елена Сигаева, дата: 29.04.2019 в 17:31
#3 Ольга Александровна, здравствуйте! Спасибо большое, что нашли время для меня. Ваше внимание мне очень приятно, коллега!
Ольга Турова, дата: 27.04.2019 в 13:07
#4 Ольга Александровна, рада, что Вам понравился блог о вербном воскресении в стихах. Действительно, очень интересные стихи русских поэтов.
Татьяна Медведева, дата: 25.04.2019 в 19:51
#5 Ольга Александровна, с удовольствием познакомилась с Вашим портфолио. Оно такое светлое и насыщенное материалом! Задержалась на Вашей странице "Музыка для души"!
Татьяна Медведева, дата: 19.04.2019 в 19:20
#6 Ольга Александровна, благодарю Вас за внимание и отзыв о моем мастер-классе.
Татьяна Медведева, дата: 19.04.2019 в 19:07
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Туда Последняя