16 января
Познакомились с администрацией школы и учителями математики.
17 января
Познакомились с классным руководителем 8.3 и 8.2 класса и посетили все уроки. На протяжении уроков произошло знакомство с классами. Присутствовали не все, многие болеют.
18 января
Посетили уроки алгебры у классов 8.3 и 8.2. Познакомились с учителем – Лагуткиной Людмилой Сергеевной, которая предоставила нам материал, который на тот момент проходили ученики.
19 января
Ученики начинают привыкать к нашему присутствию на уроках. Класс снова был не в полном составе. На уроке геометрии мы проверяли самостоятельные работы учеников класса 8.3 и выставляли оценки.
20 января
Посетили кружок математики, в котором принимали непосредственное участие.
21 января
Суббота была объявлена как день самоподготовки на следующую неделю.
23 января
В понедельник уроков математики у закрепленного класса нет, поэтому мы писали план-конспекты.
С 24 января по 6 февраля
Был объявлен карантин, но несмотря на это ученики получили задания для самостоятельной работы. На протяжении карантина общались с учениками через Интернет, поддерживали наличие заданий, выдавая новые.
7 февраля
Количество учащихся в классе оставляло желать лучшего, т.к. болели не все. Мы провели проверку заданий, которые были во время карантина. Провели работу над ошибками, и объяснили тот материал, который ученики плохо усваивали.
8 февраля
Т.к. был карантин, ребята плохо включаются в работу, поэтому уроки проводила Людмила Сергеевна. Тем временем мы составляли варианты самостоятельных работ по заданной теме.
9 февраля
Заболел учитель математики у параллели 6х классов, поэтому сегодня мы готовили уроки, которые будем заменять у 6.3 класса. На следующий день мы будем вести уроки математический практикум и наглядную геометрию.
10 февраля
Урок математический практикум, вести было достаточно непросто. Ребята не воспринимали нас должным образом, но после разговора с учащимися в классе наступила дисциплина и мы начали вести урок. За урок был пройден весь запланированный объем работы. На уроке вели устную работу с классом, никто не выходил к доске, т.к. все решали на своих местах и после обсуждали решение. На втором уроке было значительно проще, мы привыкли к детям и они к нам, соответственно. На втором уроке много учеников побывало у доски. Материал также был пройден весь. На дом были выданы карточки с домашним заданием.
11 февраля
Сегодня мы проводили математическую игру с учащимися в 6.3 классе в стиле «Своя игра». Была подготовлена презентация, с помощью которой проходила игра. Дети все очень заинтересовались, и просили продолжение игры. Класс был поделен на 3 команды. Дети играли довольно активно, работали в командах сплоченно. В конце игры был определена команда лидеров, за что дети получили соответствующие призы.
13 февраля
В классе 6.3 уроки мы больше не ведем, т.к. вышел их учитель. Домашнее задание, выданное на математическом практикуме проверяла моя коллега, т.к. она закреплена на этом классе. Мы вернулись к Людмиле Сергеевне, учителю алгебры у класса 8.3. Т.к. был карантин, уроки мы не вели. Но несмотря на это мы были заняты ознакомлением с учебным планом на год по алгебре у 8 класса. После этого Людмила Сергеевна дала нам составленную самостоятельную работу, для того чтобы мы проверили работы детей, после того как сами ее решим.
14 февраля
Мы посетили 2 урока геометрии у класса 8.3. Помогали Людмиле Сергеевне вести урок.
15 февраля
Мы присутствовали на 2 уроках алгебры, один из которых вели. С 8 классом гораздо легче найти общий язык чем с 6. Урок прошел в спокойной обстановке, после чего ребята получили домой домашнее задание на карточках.
16 февраля 
Провели 2 урока алгебры, на одном из которых была самостоятельная работа. Практиковались в заполнении классного журнала.
17 февраля
Проводили дополнительные занятия с учениками, у которых возникли вопросы по программе. Подвели итоги практики.
18 февраля 
Провели с учениками 8.3 класса внеклассное мероприятие «Практическое применение подобия», где каждый ученик принимал активное участие. Класс был разделен на 3 команды, а команда победителей получила оценку «5» в классный журнал.
20 февраля 
С девочками 8.3 класса обсудили программу проведения праздника ко Дню Защитника Отечества. Поступало очень много интересных идей, а вечером они уже прислали черновой вариант сценария.
21 февраля
Провели проверочную работу, а после ее завершения была осуществлена взаимопроверка. Результат проверки показал, что уровень понимания темы в 8.3 классе достаточно высок. Вечером с девочками утвердили сценарий, решили испечь блинов с разными начинками.
22 февраля 
Проводили мероприятие ко Дню Защитника Отечества с девочками. Мальчикам очень понравилось поздравление от девочек.