Виды способности

Компоненты способности, нуждающиеся в интенсивном развитии

Уровень развития

На начало практики

Желаемый результат

Дидактические способности  

• передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им проблему ясно и понятно;

• возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, организовать самостоятельную работу учащихся, самостоятельное получение знаний;

• адаптировать учебный материал: «трудное» делать «лёгким», сложное – простым, непонятное, неясное – понятным.

5

8

Речевые способности           

• ясно и чётко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, мимики и пантомимики;

• говорить убеждённо и интересно;

• говорить так, чтобы меня понимали.

6

8

Академические способности

• абсолютно свободно владеть материалом.

7

9

Перцептивные способности

• умение проникать во внутренний мир ученика.

6

9

Коммуникативные способности

• устанавливать с учащимися целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения.

8

10

Авторитарные способности

• добиваться у учащихся авторитета;

• быть требовательной;

• уметь передавать воспитанникам убеждённость в своей правоте.

6

9

Организаторские способности

• сплотить ученический коллектив, воодушевить его на решение важных задач.

7

9

Способность  к  распределению  внимания  одновременно  между

несколькими видами деятельности

• уметь распределять своё внимание одновременно между несколькими видами деятельности;

• держать в поле зрения всех учащихся, реагируя на признаки утомления, невнимательность, непонимание;

• уметь внимательно следить за содержанием и формой изложения материала, за развёртыванием своей мысли (или мысли ученика);

• замечать все случаи нарушения дисциплины.

6

8

Прогностические способности

• уметь предвидеть последствия своих действий;

• уметь прогнозировать развитие тех или иных качеств ученика.

5

8

День недели

Время

Содержание работы

Примечание

Пн.

(метод.

день)

10.00-12.00

14.50-16.25

Знакомство с классом.

Посещение уроков.

Уроки по расписанию(7.1 класс 2 урок 14.50-15.30,

7.2 класс 3 урок 15.45- 16.25)

Вт.

16.30-17.55

Проведение сам.работы по геометрии 7.1 и 7.2 классов.

Уроки по расписанию.

Ср.

14.30-16.30

16.30-17.10

Подготовка и проведение первых уроков.

Посещение уроков других учителей-практикантов.

Уроки по расписанию(7.2 2 урока алгебры 14.50-16.25)

Чт.

10.00-12.00

Проверка дневников и выставление оценок.

Пт.

15.40-17.10

17.10-18.00

Подготовка,проведение уроков.

Проверка тетрадей

Уроки по расписанию.(2 урока в 7.2 классе 3 и 4 урок.)

Сб.

10.00-12.00

12.45-13.25

Подготовка к уроку по геометрии.

Подготовка и проведение урока.

Тема:”Параллельные прямые”

Урок по расписанию 7.2 классс.