С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
0
моих комментариев
3
блога
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Надежда Макарова, (на сайте с 27.10.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг: 20.4/34
21 580
просмотров
51
комментарий
771
место в рейтинге
 
Научно-технического творчества студентов обучающихся по программам СПО.
В последние годы вопрос о качестве обучения и конкурентно способности студентов приобрёл особую остроту. Причин этому несколько:

 
  1. Сокращение госбюджетного финансирования.
  2. Неустойчивый спрос специалистов со стороны работодателей и др.
Одно из главных требований работодателей: - наличие опыта работы. Возможность получить этот опыт во время обучения в техникуме подкрепить теоретически знания практически в процессе прохождения учебно-производственной практики.
Опыт и  контакт с другими учебными заведениями позволил выявить ряд объективных причин этого несоответствия:
  1. Организации не заинтересованы в обучении практикантов, так как за короткий срок пребывания их трудно включить в отлаженный технологический процесс.
  2. Студенты психологически настроены на временное пребывание на практике.
  3. Студенты проходят практику в летний период ( июнь месяц) в соответствии с учебным планом, и руководители практики не всегда имеют возможность уделять внимание студентам.
  4. Не всегда сами специалисты – производители обладают профессиональными и педагогическими навыками. Поэтому студенты чаще используются на подсобных работах.
Мастерские техникума чаще всего не в состоянии решить проблему приобретения студентами навыков практических работ . Таким образом несоответствие качества профессиональной подготовки студентов, требованиям работодателей во многом заключается в недостаточности реальной практической работы студентов во время обучения в техникуме.
Студенты профессионального учебного заведения кроме профессиональных знаний, умений и навыков, практического опыта предусмотренных ФГОС по специальности 130110 « Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования» должен обладать и такими как компентентность и профессиональная мобильность, владение навыками самообразования, и повышения квалификации, инициативность и самодисциплина, предприимчивость и деловитось, способность к самоанализу и принятию ответственных решений, умение работать в команде.
Для этого в нашем техникуме была организована действующая лаборатория для специальности 130110 « Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования», где были задействованы бывшие выпускники и студенты нашего техникума из кружка НТТ руководителем которого является преподаватель спец дисциплин Рыжкова Н.И. для создания лаборатории в нашем техникуме. .Основное оборудование для лаборатории было нам передано безвозмездно нашими работодателями ООО « Абаканского рудника». Руководство техникума приложило большое усилие для того, чтобы за короткий срок оснастить кабинет – лабораторию необходимыми дополнительными приборами, материалами и инструментами.
Основные цели программы лаборатории;
- Дать возможность студентам закрепить навыки, полученные на учебных занятиях, проявлять инициативу при выполнении работ, получить навыки в работе с дополнительными инструментами.
- Создание комфортного места общения, а также плодотворного сотрудничества между студентами.
- Развитие практических навыков у студентов в будущей профессиональной деятельности.
- Практическое изготовление наглядных пособий, действующих моделей, макетов, которые будут в дальнейшем использоваться в учебном процессе.
Главная цель занятий в лаборатории научить студентов целенаправленно применять имеющие знания и практические навыки при разработке и изготовлении технических устройств, т.е. научить решать практические производственные задачи.
-Развивать научно-техническое творчество студентов и сотрудников техникума, формирование у них практических навыков и решения профессиональных задач, а так же научно –исследовательской и научно-технического творчества студентов обучающихся по программам СПО.
Основными задачами являются:
  1. Проведение научно-технического творчества студентов в области злектрических конструкций и материалов.
  2. Организация учебно-практической работы по разработке проектной документации в области КИП.
  3. Изучение и анализ опыта других учебных заведений в организации учебного процесса.
  4. Разработка учебно-методических пособий, рекомендаций в области электротехники.
Студенты действуют в условиях практики близких к условиям на предприятиях города.
Они имеют дело с такой же технологией, с такими инструментами ,измерительными приборами, какие характерны для настоящего производства.
В лаборатории имеется оборудование на котором студенты осваивают и применяют на занятиях монтажно-сборочные, измерительно-наладочные работы ,имеется оборудование пусковое и защитное ,датчики уровня, учебные стенды для сборки пускателя подключения кнопки «ПУСК» «СТОП» ,Стенд для сборки эл. Двигателя. Имеются приборы (амперметры, вольтметры, ваттметры, омметры и др). Имеются схемы для пуска эл. Двигателей нереверсивных и реверсивных двигателей. Студенты выполняют работы по монтажу электропроводок всех видов (кроме проводок во взрывоопасных . зонах). Устанавливают светильники всех видов, различные электроустановки.
 

Электричество уже более та лет оживляет наши дома, создавая дополнительный комфорт.
Вряд ли кто-то из нас может представить сегодня свою жизнь без электричества. Обслуживание электроустановок промышленных предприятий осуществляет сотни тысяч электромонтеров, от квалификации которых во многом зависит надёжная и бесперебойная работа электроустановок.
 Электромонтер знает основные требования правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, устройство электрических машин, трансформаторов и аппаратов.

Рабочий этой профессии выполняет предупредительный ремонт электротехнического оборудования на предприятиях .Под его наблюдением находятся главные щиты управления небольших электростанций, электроизмерительные приборы, оборудование трансформаторных подстанций. На предприятиях обслуживает распределительные щиты, питающие группы электродвигателей, производит их осмотр, замеряет температуру обмоток и подшипников, в необходимых случаях разбирает двигатели, делает продувку обмоток, промывку подшипников, чистку коллекторов, притирку щеток, устраняет повреждения в осветительных и силовых электросетях.
Производит прокладку фидерной и распределительной сети, участвует в работе по заливке соединительных муфт и воронок кабельной массой, светильники, производит монтаж специальной арматуры во взрывоопасных и сырых помещениях.
Электромонтер должен свободно разбираться в различных типах электрических машин, трансформаторов, электроаппаратов на щитах и стендов, безупречно выполнять технические условия прокладки кабельных линий и воздушных электросетей, строго соблюдать правила техники безопасности и противопожарные меры, знать основы электротехники, марки проводов и кабелей,
материалы, необходимые для ремонта оборудования. В этом помогут твердые знания по физике, математике, черчению и другим  предметам. Аккуратность, точность движения рук, острота зрения, концентрированное внимание, осторожность, дисциплинированность - вот требования, предъявляемые к электромонтеру по ремонту и обслуживанию электрооборудования.          
Ежегодно в техникуме проводится промежуточная аттестация, конкурсы проф. мастерства учащихся.
Таким образом результатом деятельности техникума является:
  1. Приобщение студентов к реальной научной исследовательской и научно-организационной деятельности.
  2. .Развитие их научно-технического творческого потенциала.
  3. Формирование практических навыков решение профессиональных задач.

Статья на тему: Участие оброзовательнызтучереждений и работодателей в переподготовке и повышение квалификации рабочих кадров.


Статья на тему:  Подготовка кадров, повышение их квалификации и переподготовки образовательным учереждением. 

Комментарии (51)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Последняя

#1 Надежда Павловна, поздравляю Вас с Днем рождения!!! Желаю успехов, творческого вдохновения, мира и всего Вам доброго!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 28.12.2016 в 18:12  
#2 Надежда Павловна, поздравляю Вас с днем рождения! Пусть Вам всегда и во всем сопутствует удача, творческого вдохновения Вам, крепкого здоровья, счастья!
Валентина Фролова, дата: 28.12.2016 в 16:26  
#3 Надежда Павловна, здравствуйте, приветствую Вас на сайте!!! + от меня!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 08.09.2016 в 20:33  
#4 Надежда Павловна, с 1 апреля!В День Смеха искристого, Юмора чистого, Шуток потоньше, Жизни подольше! Хорошего вам весеннего настроения, удачи, творческих свершений! Мой вам + в вашу копилку. Заходите в гости повеселиться и отдохнуть.
Нина Булычева, дата: 02.04.2016 в 1:48  
#5 Надежда Павловна, каждый Новый Год должен приносить что-то хорошее и запоминающееся. Пусть в этом Новом Году хорошего будет столько, чтоб хватило еще на 15 лет вперед. С наступающим!
Ирина Бурчалова, дата: 29.12.2015 в 19:07  
#6 Надежда Павловна, поздравляю с Днем рождения! Будьте веселы, счастливы и любимы сегодня и каждый день!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ