Усвоению достаточно сложных математических представлений, формированию интереса к ним у детей дошкольного возраста помогает, конечно же,  игра – одно из самых любимых и привлекательных для детей занятий. Использование наглядных пособий является неоценимым подспорьем, но в настоящее время, время совершенствования дошкольного образования, педагоги ищут наиболее эффективные и интересные методы и приемы, стремятся использовать технологии, дающие положительный результат.  Одним из нетрадиционных подходов в формировании математических представлений является методика Кюизенера.                                                            Читать далее....

Золтан  Дьенеш- это знаменитый венгерский математик, психолог и педагог, который изменил понятие о том что, математика не интересная наука и далека от творчества. Методика Дьенеша помогает детям дошкольного  возраста в игровой форме освоить  различные математические понятия,  а также развивать  важные для малышей психологические процессы. Основываясь на богатом, личном педагогическом опыте и результате исследований в сфере психологии разработал теорию шести этапов изучения математики и создал эффективные наглядные материалы в виде логических блоков и игровых пособий.
Логические игры с Блоками Дьенеша способствуют развитию читать далее.....

В основу педагогической системы М. Монтессори положена биологическая пред­посылка, т.е любая жизнь есть проявление свободной активности. Развивающийся ре­бенок обладает врожденной потребностью в свободе и самопроизвольности. Исходя из этого, суть воспита­ния в формирующем воздействии на ребен­ка, через организацию среды, соответствующей его потребнос­тям. М. Монтессори провозглашала– предоставить ребенка самому себе, не препятство­вать ему в его выборе, в самостоятельной ра­боте. Читать далее....