Каждый учитель в своей педагогической деятельности идёт своим путём к достижению поставленных целей. Я выбрала сетевую проектную деятельность, иду сама и веду детей в Сеть. А зачем мы с детьми  идем в Сеть? С введением  ФГОС второго поколения мы получили нормативную базу помогающую ответить на данный вопрос.  В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход «…разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности».  Всё это,  и многое другое,  можно реализовать в Сети.

  Предмет технология переживет сегодня не лучшие времена, я стараюсь найти единомышленников в сети. Таких единомышленников я нашла в сетевом сообществе учителей технологии (координатором и организатором которого является Новикова Наталья Николаевна Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой автоматики и микропроцессорной техники Коми государственного педагогического института (г.Сыктывкар).