С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
7
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Наталия Трофимова, (на сайте с 03.07.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 23.95/63
63 567
просмотров
99
комментариев
652
место в рейтинге



  Использование
ИКТ на уроках технологии и во внеурочной деятельности помогает мне формировать метапредметные результаты обучающихся, через внедрение новых педагогических приемов. Одним из таких приемов является метод – «Карта памяти» («ментальная  - карта», «интеллект-карта»). В основу этого метода положены ментальные карты (Mind maps), разработка английского психолога Тони Бьюзена. Ментальные карты – это мысли, изложенные на бумаге графическим способом или с помощью компьютерных программ. Программ для построения ментальных карт в мире существует более 200, я в своей работе использую программу  MindMeister . MindMeister - это онлайновый сервис для создания так называемых maind maps, то есть смысловых или интеллект-карт. Смысловые карты - это специальные схемы, которые в наглядном виде представляют различные идеи, задачи, тезисы, образующие между собой связи и зависимости.
 Подробнее я хочу остановить на применении ментальной карты при изучении темы: «Вышивка шелковыми лентами» в 8 классе.  Эта карта была
разработана мной, прежде всего потому, что на изучение предмета технология в школе отводится 1 час в 8 классе. Этого времени очень мало для того, чтобы обучающиеся смогли в полной мере познакомиться с данным видом художественного рукоделия. Ментальная карта на первоначальном этапе знакомства обучающихся с этой темой заменяет мне план - конспект урока. Именно на первоначальном этапе я показываю ментальную карту, рассказываю, как с ней работать и обучающиеся получают первое домашнее задание: «Ваша подруга не была на первом занятии по теме: «Вышивка шелковыми лентами» и обратилась к вам с просьбой объяснить, чем отличается закрепления ленты в игле от закрепления швейной нитки? Что вы ей ответите?». Далее при изучении этой темы на следующих уроках ментальная карта применяется мной, как методическое пособие, в котором обучающиеся могут найти любую информацию по данной теме. Например: при знакомстве с основными способами вышивки лентами я даю опережающее задание: «Ваша мама решила заняться вышивкой лентами и спрашивает вас, какие способы выполнения листочков цветка «ромашки» существуют. Что вы ей можете предложить?». Ментальная карта также мной применяется при обобщении и закреплении полученных знаний. Завершая изучения данной темы, обучающиеся выполняют итоговый тест, который они могут пройти в удобное для них время (в школе, дома и т. д.), но в определенные временные рамки.
Более подробно с ментальной картой  можно познакомиться по адресу: http://www.mindmeister.com/212511628/

  Применение таких карт на уроках технологии позволяет мне формировать метапредметные результаты в технологическом образовании. В заключение мне хочется отметить, что ментальные - карты не могут заменить учителя и учебник, поэтому этот метод необходимо использовать в комплексе с имеющимися в распоряжении учителя другими методическими средствами.
 

 

Комментарии (99)

#1 Наталия Олеговна, добрый день! Очень позитивный фон. Вам мой + в копилку с огромным удовольствием. Заходите в гости, знакомьтесь, комментируйте, оценивайте. Буду рада взаимности!
Татьяна Образцова, дата: 29.07.2015 в 15:08  
#2 Наталия Олеговна, удачи в оформлении портфолио! Мой Вам +. Заходите в гости, буду рада комментариям!
Эльвие Алимова, дата: 29.07.2015 в 13:36  
#3 Наталия Олеговна, здравствуйте.Сапоги являются неотъемлемой составляющей женской обуви. Однако мы являемся представителями далеко не первого поколения, познавшего все замечательные качества этого вида.Прошу посетить и оставить комментарии в моем блоге «Велик сапог — на ноге живет; мал сапог — под лавкой лежит» uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2022
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 29.07.2015 в 13:33  
#4 Наталия Олеговна,здравствуйте.Веер – предмет коллекций историков моды и ценителей антиквариата. Несколько веков назад он рассказывал о статусе его владелицы.Прошу посетить и оставить комментарии в моем блоге «Когда б владел я целым миром, Хотел бы веером сим быть»uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2024
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 29.07.2015 в 13:33  
#5 Наталия Олеговна,Водопад Учан-Су - «Летящая вода» в Ялте – мой блог о красивейшем водопаде. Приглашаю полюбоваться, надеюсь, что Вам понравится и Вы оставите свои отзывы и комментарии.
Валентина Титова, дата: 29.07.2015 в 13:25  
#6 Наталия Олеговна, Приглашаю на мой сайт! Пейзажи на бересте, шкатулки, интересные блоги и песни! Вам + в копилку !
Сергей Зинин, дата: 29.07.2015 в 12:32  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ