МОЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
Что должен уметь учитель:
-использовать широкий спектр средств оценивания, мониторинга и фиксации результатов
-оценивать текущий уровень учащегося с тем, чтобы поставить перед ним новые задачи
-давать своевременный, конструктивный отчет о результатах деятельности учащегося, фиксируя внимание на его прогрессе и проблемных зонах
-поддерживать учащихся и организовывать их рефлексию по поводу своего обучения, помогать им сформулировать их текущие образовательные потребности
-оценивать ход образовательного процесса
-оценивать адекватность выбранных методов оценивания с точки зрения влияния на образовательный процесс

 Формы методической работы, направленной на повышение качества биологического образования.
1.Для организации работы по подготовке к ЕГЭ:
-часть А  –непрерывный тренинг на уроках по блокам тем (групповая, парная форма)
-часть В – устранение проблем по  темам курса, используя сравнение 
2.Правильно подобранная литература, мультимедиа поддержка
3.  Приемы повышения познавательной активности. Приемы актуализации знаний. Работа организуется на уроке и вне урока.
-развивающее и проблемное обучение
-отработка биологических понятий и терминов ( тренинги с использованием ИТ, «шеренга – перестрелка», словарь терминов в рабочей тетради)
- изучаем все в  сравнении: клетки, ткани, органы, системы органов, таксоны
-схема эволюции органического мира – всегда наглядно перед учениками
-опережающее обучение, частичное погружение в тему
-активизация мыслительной деятельности через сообщения, мини-проекты
-формирование ключевых компетенций
-работа с текстом, составление таблиц по тексту
-после прохождения темы – тестовое задание в формате ЕГЭ
-использование ИТ
-к итоговой аттестации – повторение тем – блоками
- использование взаимопроверки, самопроверки, сдай зачет своему соседу
-проработка тестов по конкретной теме для каждого конкретного ученика самостоятельно дома
-использование спектра лабораторных, практических работ, экскурсий