С нами 13860 учителей, 4857 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
23
комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Юлия Савкина, (на сайте с 15.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Просмотров: 22543, комментариев: 104, рейтинг: 62.62/97
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
 
Тема самообразования: «Проектная деятельность на уроках технологии в рамках реализации ФГОС».
Цель: расширение общепедагогических знаний с целью расширения и совершенствования технологий через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
  • овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
  • мониторинг уровня формирования компетенций обучающихся;
  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
  • изучение психолого-педагогической литературы;
  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
  • проектная и исследовательская деятельность;
  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
  • повышение качества преподаваемых предметов;
  • умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях РМО и педсовете, участие в конкурсах, размещение опыта на личном сайте.
Этапы Содержание работы Сроки Практическая деятельность
Диагностический Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта 2015 – 2016 год Изучение ФГОС основного общего образования.
Изучение психолого–педагогической литературы.
 «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
2016– 2017 год
 
 
 
 
Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.
Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в средней школе в рамках ФГОС»
Практический Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
2017 – 2018 год
 
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Участие в семинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО
Выступление на педсовете       « Проектная деятельность, как средство формирования УУД».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
 
Обобщающий Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
2018-2019 год Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах
Выступления на заседаниях ШТГ «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».
Консультативная помощь учителям и учащимся. Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в средней школе»
Внедренческий Распространение опыта работы В xоде дальнейшей педагогической деятельности Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок»
Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс».
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в средней школе» ( по итогам экспериментальной работы)
 

Комментарии

#1 Спасибо большое за подсказки. Пытаюсь разобраться.
Юлия Савкина, дата: 16.01.2015 в 15:30  
#2 Желаю Вам творческих успехов! и + в поддержку
Филиса Амирова, дата: 16.01.2015 в 15:27  
#3 Юлия Камильевна! Приветствуем вас на сайте Педагогического интернет- сообщества! Желаем вам успешного оформления портфолио. Для размещения фотографий необходимо добавить инфоблок "Фотогалерея", для копий документов - инфоблок "Копии документов", для учебных материалов - "Учебные материалы". В каждом инфоблоке имеется ссылка "Добавить" для открытия формы добавления информации. Например, для инфоблока "Фотогалерея" открывается форма загрузки изображения. Кнопкой "добавить" мы сохраняем данные. На УчПортфолио много готовых инфоблоков, но есть возможность создавать свои (кнопка "Создать свой инфоблок").
Татьяна Мазурова, дата: 16.01.2015 в 15:15  
#4 Спасибо огромное
Юлия Савкина, дата: 16.01.2015 в 15:10  
#5 Юлия Камильевна, здравствуйте! Пусть работа на сайте будет в радость, удачи вам и мой + в вашу копилочку.
Елена Маратовна Онищук, дата: 16.01.2015 в 15:09  
#6 Юлия Камильевна, здравствуйте! Пусть работа на сайте будет в радость, удачи вам и мой + в вашу копилочку.
Елена Маратовна Онищук, дата: 16.01.2015 в 15:09  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.