16
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
ГАЛИНА ВОРОВЩИКОВА, (на сайте с 15.05.2019 г.)
Был(а) на сайте 3 месяца назад
Рейтинг:
48.69/71
37 702
просмотра
|
20
комментариев
|
390
место в рейтинге
|
|
Папка с файлами
ВНЕУРОЧКА
Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирование гражданской позиции
Мы живём в 21 веке, где, как никогда ранее, открыто множество путей для самореализации. Но на этом пути «много подводных камней». И мы, учителя, классные руководители, можем помочь ребёнку быть готовыми к преодолению этих преград. Как же помочь молодому человеку сделать правильный жизненный выбор? Как развить активную жизненную позицию? Как стать истинным патриотом своего Отечества, в идеале владеющим и пропагандирующем красоту и величие Великого русского языка
На решение этих вопросов и нацелена моя система воспитания, в основе которой лежит идея проекта «Исток ». Целью этого проекта является социализация молодёжи, т.е. формирование активной нравственной жизненной позиции через самопознание и самосовершенствование.
Какова же система воспитания на уроках русского языка и литературы ?
Я её представляю в виде такой схемы , каждая ступень которой имеет определённую тему и преследует определённые цели.
1.1.Участие в самоуправлении
Ожидаемые результаты проекта:
1.Получение необходимых знаний по всем направлениям социализации личности ;
2. Достижение учащимися адекватной самооценки;
3.Осознание себя как самоценной, самосовершенствующейся личностью;
4.Приобретение школьниками умений делать нравственный выбор, нести ответственность за него;
5.Повышение мотивации к будущему осознанному ответственному родительству, к семейной жизни;
6.Воспитание активной гражданской позиции.
Итог проекта:
Активная нравственная жизненная позиция выпускников в различных сферах: социальной, профессиональной, семейной и др.
Немаловажную роль играют тематические уроки , которые разработаны по темам проекта(«Я памятник себе воздвиг нерукотворный», Нас выбирают, мы выбираем», «Семья вчера, сегодня, завтра др.). В моей копилке есть разработки сюжетно-ролевых игр, обсуждение фильмов, поднимающих важные вопросы нравственности. Одной из форм работы использую памятки, которые являются логическим завершением ролевых игр. Некоторые воспитательные задачи решаются через поездки, походы, посещение музеев и театров ( по возможности). Материалы работы с классом опубликованы на сайте
https://proshkolu.ru/user/galina19661959/folder/1162008/
Невозможно обучение и воспитание на уроках без взаимосвязи с родителями. Мною разработана система родительских собраний по вопросам преподавания моего предмета , которые носят как теоретический, так и практический характер; каждое собрание заканчивается определённым решением и сопровождается разными рода памятками. Связь с родителями постоянна, совместная работа помогает воспитать хороших детей.
Ребята активно участвуют во всех мероприятиях класса и школы; стараюсь привлечь как можно большее количество ребят класса.
Мои ученики отзывчивы, доброжелательны, с ними комфортно работать (это отмечают все учителя школы); они общительны, уважают мнение старших, могут высказать своё в тактичной форме. По окончании школы в 2015-2016 учебном году 15 человек из 15 поступили в высшие учебные заведения Челябинской области, выпускница Саморукова Кристина на филологический факультетт ЧГПУ на бюджетной основе.
Хочется отметить, что ребята продолжают быть активными участниками общественной жизни .
В 2011м году я в качестве заместителя директора по ВР провела
районное совещания заместителей директоров по воспитательной работе « Применение ИКТ в воспитательной работе» на базе Наследницкой средней общеобразовательной школы. Свою воспитательную концепцию представляла на муниципальном уровне в виде мастер-класса. Получила одобрительные отзывы |
http://uch.znate.ru/docs/854/index-9040.html
Был дан анализ традиционным воспитательным мероприятиям, проводимым в школе, проанализирован и обобщен опыт работы классных руководителей, работы с родителями.
К данному районному семинару было подготовлено несколько мероприятий, как по основным проектам воспитательной системы (проект « Россиянин», проект» Семьянин», проект « Родной край»), так и по основным направляющим воспитательной работы (работа с активом организации самоуправления, работа с классным коллективом, работа с родителями, работа с классными руководителями)
1.2.УЧАСТИЕ В ПРОЕКТАХ, НАПРАВЛЕННЫХ НА БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ
Отчет о программе « Школьный двор»
Целью программы является развитие инфраструктуры школьного двора, повышение эффективности использования ресурсов для организации УВП, оздоровления и занятости детей.
Данные цели достигаются в процессе решения следующих задач:
Обеспечение безопасности обучающихся на школьной территории
Использование ресурсов школьного двора для укрепления здоровья и формирования основ здорового образа жизни всех участников образовательного процесса
Использование элементов инфраструктуры школьного двора для организации проектной, исследовательской и опытнической деятельности, повышение познавательной активности учащихся
Воспитание ответственности за экологическое и эстетическое состояние школьной территории как части малой Родины
Сохранение преемственности поколений, школьных традиций
Формирование интереса учащихся к социально-значимой деятельности по преобразованию окружающей среды
Создание атмосферы содружества, сотрудничества учащихся, педагогов, родителей
Школьный двор – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для ребенка, так как не только является составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.
Школьный двор – понятие широкое. Можно говорить о паре лавочек и газоне перед парадным входом в здание, а можно – о хорошо оборудованной спортивной площадке с футбольным полем и беговыми дорожками, тенистым парком, клумбами, радующими глаз с ранней весны и до осенних заморозков, ледяной горкой в зимний морозный день, искрящейся на солнце лыжне. Все это наш школьный двор. Особую торжественность и значимость будет придавать двору парк-памятник В.Свеженцову, воину- интернационалисту, чье имя носит наша школа. Березки приветствуют всех со стороны парадного входа. Русская сосна и пихта, растущие на школьном дворе, – это часть богатой истории школы, память о многочисленных выпускниках. Круглый год наш двор наполнен взрослыми и детьми. Для всех учеников он начинается первого сентября с большого общешкольного праздника – Дня знаний. На школьном дворе идет активный процесс взросления наших детей. Море цветов и улетающие в небе яркие шары во время выпускного бала. Очередная юбилейная встреча выпускников происходит у парадного крыльца школы.
Программа размещена
http://uch.znate.ru/docs/854/index-19371.html
Моя деятельность по созданию условий для приобретения учащимися позитивного социального опыта распространяется не только на детей моего класса, но и учащихся всей школы.
1.3. УЧАСТИЕ В СОЦИАЛЬНО НАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ( ПОМОЩЬ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ)
В течение 3 лет в школе работает социальный проект » Забота и милосердие»
Мы знаем, что в районе есть Дом-интернат для престарелых и инвалидов, в нем живут бабушки и дедушки, частично или полностью утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся в постоянном постороннем уходе, у которых нет рядом близких им родных и в праздник им некому дарить подарки, не хватает внимания, тепла, заботы. Пожилой человек - это человек ранимый, часто немощный, или болеющий, иногда беспомощный. Благодаря проекту « Забота и милосердие» мы попытаемся внести праздник в однообразные будни пожилых людей, подарим им внимание и любовь, уважение и понимание
1.4 .Руководство социально значимыми проектами обучающихся, реализуемыми на школьном, муниципальном и выше уровне
https://elections.istra-da.ru/person/286251/
Год, классы, кол-во участни-ков |
Наименование проекта | Цель или ведущая идея | Основные направле-ния | Условия реализа ции |
Результат | Документ, Приложение № |
|
2014-2015 | Совместный проект с организацией « Народный фронт» Имя школе | Формирова ние патриотической культуры школьников |
Проектно-творческая | Региональный | Имя присвоено | Скриншоты с сайта правительства | |
http://pravmin74.ru/novosti/
Опубликовано на Правительство Челябинской области (http://pravmin74.ru)
Главная > В рамках проекта ОНФ двум южноуральским школам присвоены имена героев
20 мая 2015 - 17:26
В Брединском районе Челябинской области сразу двум школам присвоены имена выдающихся земляков в рамках проекта ОНФ «Имя героя - школе». Для поселковых образовательных учреждений это стало событием, которого они ждали многие годы. Торжественные мероприятия посетил актив регионального штаба ОНФ, который провел для школьников уроки мужества, сообщили в пресс-службе Общероссийского народного фронта.
В рамках проекта Общероссийского народного фронта «Имя Героя – школе» в Брединском районе Челябинской области прошли патриотические мероприятия. Школа поселка Наследницкий удостоена имени воина-интернационалиста Виктора Свеженцева, а поселка Княженский – Сергея Дорофеева и Дениса Козлова, участников антитеррористической операции на Северном Кавказе. По словам члена региональной ревизионной комиссии ОНФ Сергея Седнева, последнее учебное заведение стало уникальным: «Обычно школе присваивается имя только одного Героя. Однако в поселке Княженский равно чтят как подвиг Сергея, так и Дениса. Каждый ученик знает, что выпускник школы Сергей Дорофеев пал в бою при обезвреживании фугаса в поселке Новый Дышло Чеченской республики, а Денис Козлов погиб во время командировки в Кизлярском районе Республики Дагестан
Это не все проекты, в которых я не только принимаю активное участие, но и оказываю организационную и методическую работу, за что имею благодарности от преподавателей и администрации школы и района.
1.5.Взаимодействие ученического сообщества в целях решения проблем социальной направленности местного социума: с общественными организациями, с органами местного самоуправления.
С кем и когда осуществлялось взаимодействие | Цели взаимодей- ствия |
Формы взаимодей-ствия | Какие качества личности формируются | Результат | Документ, приложение № |
2012-2018 Органы местного самоуправле-ния |
Нравствен-ное воспитание молодёжи | Уборка парка Победы | Гражданская позиция, уважение к ветеранам, патриотизм | Силами уч-ся классов был приведен в порядок парк Победы | Отзыв Сельской администрации , заверенный Главой |
олимпиады,семинары, конкурсы по внеурочке
Комментарии (20)
#1 Галина Александровна, рада была видеть Вас в гостях! У Вас интересное портфолио! А сирень... Аромат... Примите от меня плюс в поддержку рейтинга!
Юлия Пасынок, дата: 21.06.2019 в 12:28
#2 ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА, приветствую коллегу с Челябинской области. Буду рада профессиональному общению. У вас отличный Интернет-ресурс получился. Так держать. Мой Вам +.
Наталья Чубаева, дата: 05.06.2019 в 19:40
#3 Галина Александровна, в правилах сайта Запрещено в названии статей, в тексте, а так же в комментариях, использовать CAPSLOCK (крик), звездочки, множество восклицательных знаков и иные символы,привлекающие внимание. Уважайте других пользователей сайта. docs.google.com/viewer?url=https%3A%2F%2Fuchportfolio.ru%2Fpravila_stati.pdf
Татьяна Медведева, дата: 05.06.2019 в 13:16
#4 Галина Александровна, здравствуйте! Позвольте поприветствовать Вас на УчПортфолио! У Вас очень богатое портфолио и прекрасное оформление страничек. Удачи Вам и творческого вдохновения. Примите мой плюс в поддержку рейтинга!
Юлия Пасынок, дата: 05.06.2019 в 12:22
#5 ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА, здравствуйте. Спасибо за плюсик, Вам от меня ответный +. С интересом и удовольствием прочитала некоторые ваши странички. Интересный и познавательный материал. Особенно мне близка тема "Лингвистический анализ текста". У вас много методических разработок по ней. Желаю Вам всего хорошего, буду рада сотрудничеству с вами.
Галина Борискина , дата: 05.06.2019 в 10:28
#6 Галина Александровна, действительно, в нашей Хакасии очень красиво и можно встретить и тайгу, и степи, несмотря на небольшие размеры по площади нашей республики! Спасибо за Ваш отзыв и интерес к моим страничкам!
Татьяна Медведева, дата: 26.05.2019 в 5:15
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 Туда Последняя