0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ольга Балалаева, (на сайте с 13.12.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
10.25/84
|
15 563
просмотра
|
60
комментариев
|
1 384
место в рейтинге
|
|
||
Моя педагогическая философия
Вот тебе два дела, - сделай хоть одно из них,
Коль прославиться делами хочешь пред людьми,
Или то, что сам ты знаешь, передай другим,
Или то, чего не знаешь, от других возьми.
Коль прославиться делами хочешь пред людьми,
Или то, что сам ты знаешь, передай другим,
Или то, чего не знаешь, от других возьми.
Анвари.
Перед каждым из нас в определённый момент жизни встаёт вопрос, ответ на который мы будем искать вечно. В чём состоит смысл нашего существования, смысл нашего жизненного цикла? Зачем мы приходим в этот мир, какова цель? И каждый из нас решает для себя, как он пройдёт этот путь. И вот перед нами выбор…
Скорее всего, кульминационной точкой выбора является момент окончания школы. Что делать дальше? Кем быть? Как построить свою жизнь? И здесь главное – не ошибиться. Я прислушалась к своему внутреннему голосу и сделала выбор – ПЕДАГОГИКА. Учитель – это не профессия, учитель – это призвание.
Цель учителя не просто передать предметные знания, а научить детей мыслить, научить самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в процессе учения. Не давать готовых истин, а учить самому доходить до них. Это тяжёлый труд. Педагогу необходимо каждый раз удивлять ученика, ведь «мышление начинается с удивления».
Ещё труднее вовремя выявить в ребёнке одарённость, помочь вырастить её в талант. Нужно верить в своих учеников. Независимо от того, есть ли у них способности к математике или информатике, или какому-то другому предмету. У каждого из нас что-то получается лучше, а что-то хуже. У каждого из нас есть свой «конёк». Нужно верить в учеников, в их светлое будущее. Ведь человеку легче поверить в себя, когда в него ещё кто-то верит.
Все люди потенциально хорошие. Но лишь благоприятные условия жизни, а вместе с тем и обучение, направленное на личность и её жизненные проблемы способствуют развитию положительных качеств характера человека. Педагог должен знать психологию ребёнка, уметь «чувствовать» его. Учитель обязан помочь ученику принять и полюбить себя таким, какой он есть. Но прежде всего именно учитель должен быть самим собой, а не играть роль благовоспитанного гражданина, идеального человека. Иногда бывает полезно показать детям и свои слабости. Ученик и учитель – это не заглавные роли в пьесе «Школа», это два реальных человека, созданных из плоти и крови, со своими заботами и проблемами.
«Достоинству нас не научит тот, кто недостойно сам себя ведёт». Мы учителя – инженеры человеческих душ. Мы должны стремиться к самосовершенствованию, вырабатывать в себе хорошие качества и искоренять негативные; пополнять свои предметные знания и расширять свой кругозор. Всегда следить за своим внешним видом, профессиональным и личностным имиджем. Ведь встречают-то по одёжке…
Так трудно быть учителем, столько обязанностей! Так почему же люди становятся ими, берут на себя этот тяжкий груз? Почему я стала учителем?
Я и сама не знаю ответа на этот вопрос. Может быть, потому что люблю детей, мне нравится с ними общаться. Все они такие разные и оригинальные. А может быть, потому что очень нравится математика, а её прямое применение в школе… Почему?
Я не могу думать иначе, не могу жить иначе. Я отдам преподаванию всю себя.
Скорее всего, кульминационной точкой выбора является момент окончания школы. Что делать дальше? Кем быть? Как построить свою жизнь? И здесь главное – не ошибиться. Я прислушалась к своему внутреннему голосу и сделала выбор – ПЕДАГОГИКА. Учитель – это не профессия, учитель – это призвание.
Цель учителя не просто передать предметные знания, а научить детей мыслить, научить самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в процессе учения. Не давать готовых истин, а учить самому доходить до них. Это тяжёлый труд. Педагогу необходимо каждый раз удивлять ученика, ведь «мышление начинается с удивления».
Ещё труднее вовремя выявить в ребёнке одарённость, помочь вырастить её в талант. Нужно верить в своих учеников. Независимо от того, есть ли у них способности к математике или информатике, или какому-то другому предмету. У каждого из нас что-то получается лучше, а что-то хуже. У каждого из нас есть свой «конёк». Нужно верить в учеников, в их светлое будущее. Ведь человеку легче поверить в себя, когда в него ещё кто-то верит.
Все люди потенциально хорошие. Но лишь благоприятные условия жизни, а вместе с тем и обучение, направленное на личность и её жизненные проблемы способствуют развитию положительных качеств характера человека. Педагог должен знать психологию ребёнка, уметь «чувствовать» его. Учитель обязан помочь ученику принять и полюбить себя таким, какой он есть. Но прежде всего именно учитель должен быть самим собой, а не играть роль благовоспитанного гражданина, идеального человека. Иногда бывает полезно показать детям и свои слабости. Ученик и учитель – это не заглавные роли в пьесе «Школа», это два реальных человека, созданных из плоти и крови, со своими заботами и проблемами.
«Достоинству нас не научит тот, кто недостойно сам себя ведёт». Мы учителя – инженеры человеческих душ. Мы должны стремиться к самосовершенствованию, вырабатывать в себе хорошие качества и искоренять негативные; пополнять свои предметные знания и расширять свой кругозор. Всегда следить за своим внешним видом, профессиональным и личностным имиджем. Ведь встречают-то по одёжке…
Так трудно быть учителем, столько обязанностей! Так почему же люди становятся ими, берут на себя этот тяжкий груз? Почему я стала учителем?
Я и сама не знаю ответа на этот вопрос. Может быть, потому что люблю детей, мне нравится с ними общаться. Все они такие разные и оригинальные. А может быть, потому что очень нравится математика, а её прямое применение в школе… Почему?
Я не могу думать иначе, не могу жить иначе. Я отдам преподаванию всю себя.
«Я каждый день и час,
что жить мне суждено,
люблю тебя»,
МОЯ ПРОФЕССИЯ!
что жить мне суждено,
люблю тебя»,
МОЯ ПРОФЕССИЯ!
Комментарии (60)
#1 Ольга Гивиевна!День "Спасибо" на дворе День Международный.Подключаемся к игре Это превосходно.Говорим СПАСИБО всем Делаем приятно.Есть спасибо-нет проблем.День пройдет занятно! Мой "плюс" в ваш рейтинг,надеюсь на взаимную оценку портфолио.
Тамара Спиридонова, дата: 11.01.2015 в 15:36
#2 Ольга Гивиевна, Приветствую Вас на сайте! тут здорово! Много интересного и полезного! Удачи Вам! Мой плюс в поддрежку Вашего рейтинга!
Юлия Пасынок, дата: 25.12.2014 в 16:00
#3 Ольга Гивиевна! Приветствую Вас на сайте! Желаю творчества и успешной работы над созданием портфолио! Мой + Вам в поддержку и копилку рейтинга! Приглашаю посмотреть мастер-классы по оформлению
Светлана Трушина, дата: 21.12.2014 в 10:53
#4 Ольга Гивиевна! Правила оформления материалов ......uchportfolio.ru/forum/viewforum.php?id=4........ uchportfolio.ru/forum/viewtopic.php?id=49
Татьяна Мазурова, дата: 21.12.2014 в 10:01
#5 Приветствую нового участника на сайте. Творческого вдохновения и мой +!
Елена Маратовна Онищук, дата: 13.12.2014 в 15:47
#6 Приветствуем вас на сайте Педагогического интернет- сообщества! Желаем вам успешного оформления портфолио. Для размещения фотографий необходимо добавить инфоблок "Фотогалерея", для копий документов - инфоблок "Копии документов", для учебных материалов - "Учебные материалы". В каждом инфоблоке имеется ссылка "Добавить" для открытия формы добавления информации. Например, для инфоблока "Фотогалерея" открывается форма загрузки изображения. Кнопкой "добавить" мы сохраняем данные. На УчПортфолио много готовых инфоблоков, но есть возможность создавать свои (кнопка "Создать свой инфоблок").
Татьяна Мазурова, дата: 13.12.2014 в 15:21
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 5 6 7 8 9 10 Туда Последняя