Муниципальное образование «Красноборский муниципальный район»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черевковская средняя школа» муниципального образования «Красноборский муниципальный район»
Летний лагерь с дневным пребыванием детей «Светофор»
165460, Архангельская область, Красноборский район, село Черевково, улица Советская дом 13
e-mail:chershool07@yandex.ru
 
 
 
ПРОГРАММА
ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ
С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ
«Светофор»
сроки реализации программы: 3-27 июня 2019 года
 
 
Авторы-составители:
Чиркова Марина Леонидовна,
педагог-организатор;
Пиликина Наталья Владимировна,
учитель физической культуры
 
 
с. Черевково
2019 г.
 
Содержание программы
 

1. Пояснительная записка  …………………………………………………3
2. Целевой блок программы ……………………………………………….5
3. Содержание, средства, план реализации программы …………………7
4. Ресурсное обеспечение программы………………………………….....12
5. Список литературы...……………………………………………………17

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
 
Актуальность
 
Ежегодно на дорогах страны тысячи детей попадают в дорожно-транспортные происшествия. Анализ детского дорожного травматизма показывает, что большинство детей не умеют применять на практике правила дорожного движения.
Муниципальное образование «Черевковское» -  второе по численности поселение муниципального образования «Красноборский муниципальный район» Архангельской области. В состав МО «Черевковское» входит 86 деревень, которые расположены на разной степени удалённости друг от друга. На его территории проживает 3250 человек. Протяжённость нашего поселения составляет 35 км. Все крупные населенные пункты расположены по автомобильной трассе регионального значения Усть-Вага – Ядриха. Одно из основных направлений района - лесозаготовительная деятельность, поэтому по трассе постоянно движутся автопоезда, часто не соблюдая скоростной режим.  Состояние дорожного покрытия не соответствует нормам и стандартам. Все это создает аварийные ситуации. 
Более 60% обучающихся МБОУ «Черевковская средняя школа» подвозятся в образовательное учреждение школьными автобусами.  Кроме этого, ребята часто выезжают на соревнования, мероприятия, дружеские встречи, исследовательские конференции, театры, музеи, на районные и областные конкурсы, экзамены. В вечернее и каникулярное время школьники активно используют для передвижения велосипеды, мопеды, мотоциклы.
Поэтому назревает необходимость создания условий для непрерывного обучения участников дорожного движения по профилактике дорожно-транспортного травматизма обучающихся. Комплексный подход к решению проблемы может дать положительный результат – сокращение числа дорожно-транспортных происшествий с участием детей.
          Мы решили посвятить теме безопасности на дорогах профильную смену школьного летнего лагеря. Работа смены предполагает создание небольшого автогородка на территории школы. Занятия в автогородке позволят детям изучать основы безопасного поведения на дорогах максимально наглядным способом. Имитируя в игровой форме реальные дорожные ситуации, педагоги смогут выработать и развить у детей психомоторные навыки поведения на тротуарах и дорогах села и города. Элементы городской инфраструктуры, имитации дорог, разметки, настоящее светофорное оборудование и знаки дадут возможность ощутить себя «взрослыми» участниками дорожного движения.
Инструкторами в автогородке смогут работать не только педагоги, но  дети из отряда ЮИД. Этим мы планируем реализовать ещё одну задачу: развитие толерантности и коммуникативности, повышение статуса социальной деятельности среди детей и подростков.
Новизна. Трехнедельная программа профильной смены сочетает в себе обучение  и отработку навыков безопасного поведения на дороге через игру, соревнования, коллективно-творческие дела, активный спорт, передачу опыта членами отряда ЮИД (юные инспектора дорожного движения) по системе «равный - обучает равного». Данная программа носит социально-педагогическую направленность: создает условия для социальной практики ребенка в сфере дорожного движения, накопления нравственного и практического опыта.
Понятийный аппарат программы:
ПДД – свод правил регулирующих обязанности участников дорожного движения (водителей транспортных средств, пассажиров, пешеходов, и тд.), а так же технические требования, предъявляемые к транспортным средствам для обеспечения безопасности дорожного движения.
Безопасность дорожного движения – среда, в которой отсутствуют нарушения правил дорожного движения или правонарушения.
Автогородок – это имитация дороги и элементов городской инфраструктуры.
Отряд ЮИД – это творческое объединение обучающихся, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах села), среди обучающихся.
Адресаты программы: участники программы обучающиеся МБОУ «Черевковская средняя школа»  с 8 – 14 (15)лет. 
(5 отрядов по 18 -19 человек во главе с двумя кураторами из числа подростков).
Категории детей:
- дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации,
- дети-победители и призеры олимпиад и иных конкурсных мероприятий,
- дети из многодетных семей,
-дети из семей, в которых совокупный доход на 1 члена семьи не превышает 2 величин прожиточного минимума,
- дети с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР – дети, обучающиеся по программе 7 вида).
ИТОГО: более 100 человек.
 
Дифференциация содержания в зависимости от возраста детей
Дети из числа обучающихся набираются по заявлению родителей и законных представителей. Отряды формируются в зависимости от возраста детей:

• Два отряда обучающихся в возрасте 7-10 лет
• Отряд ЮИД - обучающихся в возрасте 11-12 лет (прошедшие  обучения по программе «Помощники полиции»)
• Отряд ЮИД – обучающихся в возрасте 13-15 лет (кураторы)

Теоретический материал по ПДД подобран в соответствии с возрастом.
При планировании мероприятий лагеря и их оценке учитываются индивидуальные способности каждого.
 
2. Целевой блок программы
Цель программы: формирование у детей сознательного и ответственного отношения к безопасному поведению на дороге.  
Задачи программы:
1. Воспитательная:  Воспитание культуры поведения на дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и уважительного отношения к правилам дорожного движения и желание следовать им;
2. Образовательная:  Повторение и закрепление знаний о Правилах дорожного движения и опасностях, которые ждут на дороге;
3. Развивающая: Развитие внимательности и наблюдательности при выполнении игровых заданий и реальном поведении на дороге;
4. Оздоровительная: сохранение, закаливание и укрепление здоровья обучающихся, посредством активных физических занятий, в том числе и на свежем воздухе.
Предполагаемый результат:

1. Организация полноценного отдыха детей
2. Общее оздоровление воспитанников и укрепление их здоровья;
3. Развитие правопослушного, сознательного отношения к соблюдению безопасности на дороге.
4. Воспитание чувства ответственности за личную безопасность и безопасность других участников дорожного движения
5. Развитие коммуникативных способностей;
6. Расширение кругозора по дорожной безопасности, путем организации творческих дел, соревнований, игр;
7. Личностный рост участников смены.

 
Система контроля
Последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий на ежедневных планерках с педагогами, педагогических советах, вводная, пошаговая и итоговая диагностика, анализ результатов деятельности.
Показатели и критерии оценки результативности реализации   программы
Организуя разнообразную и по формам, и по содержанию деятельность, педагогический коллектив лагеря создаёт условия для того, чтобы как можно больше положительных качеств ребят проявлялось, активизировалось и развивалось.
Основными показателями результативности программы являются активное участие детей  подростков в конкурсно - соревновательных мероприятиях, которые позволяют им продемонстрировать свои знания, умения и навыки, полученные в результате освоения программы профильной смены, заинтересованность участников смены в дальнейшем изучении, соблюдении и пропаганде правил дорожного движения.
 
 
Ожидаемые результаты реализации программы, основные индикаторы ее эффективности
 

Участники программы	Ожидаемые результаты
Обучающиеся	проявление своего творческого потенциала; приобретение компетентностей в области групповой работы, коммуникации, подготовки и принятия решений;  совершенствование умений и навыков по формированию безопасного поведения на дороге; отработка навыков безопасного поведения; формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности.
Родители	реализация потребности ребенка в развитии и саморазвитии, интересов и потенциала личности; полноценный отдых ребенка; Закрепление навыков безопасного поведения на дорогах, как в сельской местности, так и в городе.
Педагоги	реализация  запланированных мероприятий в обозначенных сферах деятельности; приобретение опыта организации коллективных – творческих дел в условиях профильного лагеря; повышение уровня педагогического мастерства, самореализация воспитателей.

 
 
 
3. Содержание и средства, план реализации программы
Программа направлена на формирование  у обучающихся основных знаний, умений и навыков безопасного поведения на дорогах. Дети обучаются ПДД, поведению на улице и в непредвиденных ситуациях, оказанию первой медицинской помощи. Таким образом, овладевают знаниями, непосредственно относящимися к участию в пропаганде ПДД среди детей и подростков.
Содержание программы состоит из трех уровней сложности.

1. Изучение теоретических основ ПДД - Занятия по правилам дорожного движения в форме лекций и тренингов.
2.  Углубление в изучении ПДД с практическим применением – спортивные соревнования, игры, практические занятия, занятия в оборудованном автогородке.
3. Умение применить правила дорожного движения в повседневной жизни – через умение вести пропаганду безопасного поведения, разобрать сложную дорожно-транспортную ситуацию и найти правильное решение.   

 
Построение смены носит профилактический и обучающий характер. В течение смены каждый участник сможет проявить свои интеллектуальные, физические, духовно-нравственные и творческие способности.
Работа профильной смены предполагает применение полученных знаний на практике. Для достижения цели были выбраны разнообразные формы и методы работы с обучающимися. Во время смены обучающиеся объединены в отряды ЮИД, где предусматривается активная работа по изучению правил дорожного движения и истории развития ГИБДД в России. Те дети, которые прошли, обучение по программе отряда ЮИД, станут помощниками воспитателя (волонтерами) на отряде.   
Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит включить в работу значительное число детей и подростков, педагогов; будут созданы условия для формирования у детей устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, что позволит повысить интерес к безопасности и здоровью детей, как участников дорожного движения.
Отряды готовят тематические линейки, газеты, листовки, игры, мероприятия по безопасности дорожного движения. Выбирают название, девиз, командира отряда ЮИД.
В течение лагерной смены между отрядами проводится соревнование, итоги каждого дня отражаются на общем экране. В конце смены подводятся итоги, и лучший отряд получает супер-приз.
 
Оздоровительные и профилактические мероприятия:
Для обеспечения системного оздоровления детей был разработан следующий распорядок дня и график приема пищи:
8.45 – приход детей, общий сбор на отрядных местах
8.50 – отрядный круг
9.00 – линейка  (обсуждение расписания занятий на день)
9.10 – зарядка
9.20 – завтрак
9.40 – коллективно – творческое дело
12.00 – игры на свежем воздухе
13.20 – обед
13.40 – отрядный круг
13.50 – линейка (подведение итогов дня)
15.00 – уход домой
         Воспитатели следят за соблюдением питьевого режима и чередованием активного и пассивного отдыха.  
 
Мероприятия по обеспечению безопасности:
         На протяжении лагерной смены старшими вожатыми и приглашенными специалистами проводятся различные виды инструктажей:
- свод правил для участников лагерной смены;
- правила поведения в автобусе (для детей, которые ежедневно пользуются автобусами, а так же перед поездками);
- правила поведения возле водоёма;
- правила дорожного движения;
- правила противопожарной безопасности;
- правила при обнаружении и возникновении угрозы террористического акта.
 
 
План реализации программы

1. Подготовительный этап  - (апрель –май)

• составление необходимой для деятельности лагеря документации,
• прохождение медицинского осмотра сотрудниками школы,
• родительские собрания,
• формирование списочного состава участников смены,

 

2. Организационный этап – (май – первые 4 дня работы лагеря),

• закупка оборудования,
• составление плана мероприятий лагеря,
• инструктажи по технике безопасности,
• распределение детей по отрядам,
• привлечение родителей к организации мероприятий лагеря,
• старт соревнования отрядов.

 

3. Основной этап – (июнь)

• реализация основной идеи смены,
• активный отдых,
• работа мастерских,
• проведение акций,
•  вовлечение учащихся в различные виды КТД.

 

4. Заключительный этап – (июнь)

• подготовка итоговой документации,
• подведение итогов работы лагеря,
• анализ работы и награждение кураторов и отрядов.

Примерный план мероприятий

	Дата	Мероприятие	Ответственные
1	03.06.2019 Пон.	1 день Распределение по отрядам Знакомство с кураторами Флешмоб Игры на командообразование  Подготовка названия, девиза и представления отряда Игра «Будем знакомы» на стадионе Шоу «Точь в точь»	Начальник лагеря   Кураторы отрядов   Сакулинский ДК Педагоги
2	04.06.2019 Вт	2 день Инструктажи в отрядах История ПДД Веревочный курс (на сплочение отряда) Игры на свежем воздухе	Начальник лагеря Кураторы и педагоги
3	05.06.2019 Ср	день Мастер класс в пресс – центре ЮИД «ЮИД – это звучит гордо» Поход на рыбалку Игры на свежем воздухе	Педагоги   + кураторы
4	06.06.2019 Чт	4 день Большая командная игра (соревнования между отрядами на самый сплоченный и дружный коллектив по типу тимбилдинга) в здании ГИБДД Игры на свежем воздухе	Кураторы и педагоги ОМВД ГИБДД
5	07.06.2019 Пят	5день	Педагоги и отряд ЮИД
		Творческий конкурс «Мы – юные инспектора дорожного движения» МК «вождение велосипеда» Игры на свежем воздухе
6	10.06.2019 Пон	6 день МК «Сигналы – регулировщика» Игры на свежем воздухе Смотр- конкурс «Юные регулировщики движения»	Педагоги и кураторы Библиотека
7	11.06.2019 Вт	7 день КТД «Висячие сады» (игра на преодоление своих страхов) Игры на свежем воздух Поездка в ГИБДД	Педагоги и кураторы
8	13.06.2019 Чт	8 день Подготовка к КТД «Киндбург» Киндбург- город профессий (каждый отряд придумывает 2-3 услуги, которые они могут предложить для других за условную единицу лагеря. Цель: обменять услуги на условные единицы и принести прибыль для отряда)	Кураторы Библиотека, Карусель Клуб Кураторы
9	14.06.2019 пятн	9 день Подготовка к водяному сражению КТД - Водяная битва (игра на выбывание по принципу пейнтбола только из водяного «оружия») Показательные выступления ПЧ-38 Пожарная эстафета	Кураторы Клуб ПЧ 38
10	17.06.2019 Пон	10 день Подготовка в отрядах к интеллектуальному турниру Игра «Что? Где? Когда?» «Безопасная дорога» Игры на свежем воздухе	Кураторы Библиотека педагоги Кураторы
11	18.06.2019 Вт.	11 день Творческая встреча «ЮИД – встречает гостей» Футбол с гостями из Красноборска Открытие автогородка	Педагоги и кураторы
12	19.06.2019 Ср.	12 день Большая игра «Безопасное колесо»	Педагоги и кураторы
13	20.06.2019 Чт.	Летний танцевальный марафон. Музыкально конкурсная программа, направленная на развитие воображения, фантазии, музыкально-танцевальных умений и качеств. КТД - «Фабрика звезд -1» камеди - караоке на свободные темы Дискотека под открытым небом	Черевковский ДК       Педагоги и кураторы
14	21.06.2019 Пт.	день Игры на свежем воздухе КТД - «Коридор Брауна» (игра на тренировку коллективных навыков, отработку элементов фрироупа)
16	24.06.2019 пон	день - День приятных сюрпризов Читальный зал под открытым небом МК – «научи меня» Спортивные соревнования по футболу и пионерболу между отрядами, велосипедные гонки Соревнования воздушных змеев	Библиотека Педагоги Кураторы
17	25.06.2019 Вт	16 день - День наоборот КТД «Мы работаем в ГИБДД» КТД -  «Большие гонки» (спортивное соревнование между отрядами с яркими атрибутами и ростовыми куклами) Игры на свежем воздухе	Кураторы Начальник лагеря     Педагоги
18	26.06.2019 Ср.	17 день – День творчества Подготовка к КТД «макеты уличного движения» Показательные выступления – «Мы за безопасность» - открытый стадион	Педагоги кураторы
19	27.06.2019 Чт	18 день  Конкурс плакатов «Меня впечатлило…» Отчетный концерт Рубрика «Открытый микрофон» Подведение итогов и награждение победителей (лучшие кураторы, лучший отряд, лидер смены)

 
4. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
 
Кадровые условия реализации программы: 

• Начальник лагеря - координирует работу всех составляющих лагерной смены, налаживает взаимодействие с партнерами, оформляет необходимую документацию.
• Совет педагогов – работает непосредственно с детскими коллективами, осуществляет подготовку мероприятий, координирует проведение всех мероприятий смены.
• Социальные партнеры :
  • МБОУ «Красноборская начальная общеобразовательная школа» СП «ЦДО детей», СП «Клуб Карусель»
  • МУК «Черевковский центр культуры» (Черевковский, Сергиевский, Сакулинский, Ляховский, Коптеловский)
  • Красноборский историко-мемориальный и художественный музей имени С.И. Тупицына
  • Красноборскаямежпоселенческая центральная библиотека (филиал с.Черевково)
  • ГБУЗ АО «Красноборская ЦРБ» (Черевковская участковая больница)
  • ОМВД Росси «Красноборский»
  • ГКУ АО «ГПС Пожарная часть 38»

 
Информационно- методическое обеспечение программы:

• Проведение для педагогов обучающего совещания по реализации программы лагеря;
• Создание информационных стендов,
• Проведение итоговых и промежуточных совещаний по результатам реализации программы лагеря;
• Создание копилки методической литературы, видеотеки, фонотеки.

 
Особенности материально-технического обеспечения программы:

• Классные помещения, оборудованные партами и стульями, компьютером, видео проектором, колонками;
• Канцелярские товары: бумага, ватманы, цветные карандаши, пластилин, цветные мелки, ножницы, клей;
• Актовый зал с аудио и видео оборудованием;
• Оборудование по теме лагеря: велосипед, шлем, защита;
• Спортивный зал с оборудованием: конусы, шайбы, разметка;
• Стадион;
• Методические пособия и игры по ПДД

 
Ожидаемые результаты:
Цели и задачи, поставленные перед летней профильной сменой, как лагерем отдыха с одной стороны и лагерем активистов ЮИДовского движения с другой стороны, дают возможность рассматривать ожидаемые результаты смены через:

• актуализацию знаний участников смены по Правилам дорожного движения и безопасного поведения на дороге;
• развитие у участников смены навыков общения с различными категориями участников дорожного движения;
• развитие правопослушного, сознательного отношения к соблюдению безопасности на дороге;
• овладение основными формами агитации и пропаганды ПДД и безопасного поведения на дороге;
• закрепление навыков управления велосипедом с соблюдением Правил и требований безопасности движения;
• формирование у участников смены положительного эмоционального настроя на работу в отрядах юных инспекторов движения;
• воспитание чувства ответственности за личную безопасность и безопасность других участников дорожного движения;
• развитие навыков взаимной поддержки и взаимовыручки во время проведения конкурсных и других массовых тематических мероприятий.

Критерии результативности программы определяются тремя основными категориями:

• Образовательной – пополнение знаний участников смены по вопросам безопасного поведения на дороге и деятельности отрядов ЮИД.
• Культурной – закрепление навыков современной транспортной культуры во взаимоотношении с различными категориями участников дорожного движения.
• Социальной – готовность к социально-значимой деятельности в качестве члена отряда ЮИД, воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и Правил дорожного движения.

Для оценки эффективности программы, отражающие качество программы используются следующие  показатели: 
Показатели эффективности программы
 

Критерии	Показатели	Индикаторы	Источники и инструментарий
Развитие познавательного и  творческого потенциала ребенка	Количественный охват обучающихся, родителей, педагогов, количество мероприятий, экскурсий; количество детских работ (показатель по отряду); Качественный Качество усвоения знаний по ПДД (успехи в сюжетно-ролевой игре, соревнованиях и творческих конкурсах)	участие детей в мероприятиях лагерной смены	журнал посещения теоретических занятий, анкетирование  детей, рейтинг мероприятий
Развитие личностных качеств ребёнка, подростка, способствующих повышению социальной активности, формирование навыков правильного поведения на дороге	Количественный количество детей, участвующих в мероприятиях; личная заинтересованность (% участия) детей и подростков в организации и проведении КТД Качественный закрепление навыков правильного поведения на дороге	рост социальной активности обучающихся	рейтинг мероприятий, анкетирование детей, проведение тестов.
Повышение культуры ведения ЗОЖ	Количественный увеличение количества детей, участвующих в спортивных мероприятиях; снижение уровня заболеваемости. Качественный освоение детьми новых форм физических упражнений; результаты спортивных игр; снижение показателей ДТП с участием детей	отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья учащихся; выработка положительной мотивации детей и подростков к принципам здорового образа жизни	таблица по посещаемости; качество питания; собеседование; отсутствие травм; качество утренней зарядки, организация прогулок на свежем воздухе, занятия в автогородке тест « Я в круге»
Удовлетворенность обучающихся, педагогов, родителей жизнедеятельностью в летнем лагере	Количественный отсутствие жалоб от обучающихся,  родителей и педагогов, отсутствие детского травматизма во время лагерной смены, большое количество положительных отзывов от родителей и педагогов - Качественный освоение обучающимися знаний по правилам дорожного движения; удовлетворенность педагогов и родителей организацией лагерной смены		анализ уровня удовлетворенности обучающихся, педагогов и родителей качеством предоставляемых услуг.

 
Мониторинг эффективности реализации программы.
 

№	Методы	Ответственный	Сроки
1	Выступление на родительских собраниях с предполагаемой программой лагеря, а так же учет пожеланий родителей при составлении мероприятий	Начальник лагеря	май
2	Подбор обучающихся и занятия с группой ЮИД старшего возраста	Начальник лагеря Педагог-организатор	май
3	Ежедневное отслеживание настроения детей, удовлетворенности проведенными мероприятиями на отрядном круге.  Степень включенности в различную деятельность каждого участника проекта. Выставление оценок за каждый день отряду.	Кураторы Педагогический коллектив Начальник лагеря	В течение  смены
4	Анкетирование детей в организационный период с целью выявления их интересов, мотивов пребывания в лагере.	Педагоги Кураторы	1 неделя июня
5	Медицинский осмотр	Медицинский работник школы	1 неделя смены Последняя неделя смены
6	Тестирования начального уровня знаний по ПДД	Сотрудники полиции	1 неделя июня
7	Наблюдение за сюжетно-ролевой деятельностью в автогородке	Начальник лагеря педагоги	В течение смены
8	Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в лагере. Тест «Круг моего общения».	Кураторы Педагоги	В течение  смены
9	Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий.	Педагоги	Последняя неделя смены
10	Рисунки «Меня впечатлило…»	Педагоги, кураторы	Последняя неделя смены
11	Беседы и анкетирование родителей «Удовлетворенность организацией летнего отдыха»	Педагоги Начальник лагеря	Последняя неделя смены

 
 
 

Список литературы
1. Бурьян В.М. Классные часы по ПДД – М.:ТЦ Сфера, 2004.
2.Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.
3. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2012.
4.Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007.
5.Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2010 г.
6.Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2011.
 

с 2015 года являюсь классным руководителем.  с 5 класса мною проведены следующие работы.
Работа с обучающимися:
- участие в акциях по Беслану ("Капля жизни", "Голубь мира", "Мы за мир - мы против террора");
- участие в акции "Бессмертный полк";
- участие в акциях по сбору мусора;
- участие в общешкольных мероприятиях: концерт ко Дню учителя, первенство школы по баскетболу (призеры), участие в Месячнике знаний (Наши лидеры в учебе, Парад знаменистостей,предметные дни),  традиционные соревнования "А"шки против "Б"эшек, посвященные Дню здоровья (Вербицкий Рустам, Поршнева Анна -победители); участие во Всероссийском дне бега "Кросс Наций", участие в турслетах, проводимых школой, смотре строя и песни (призеры);
- организация мастер - классов ко Дню матери, к дню учителя;
- проведение классных вечеров;
- походы;
- организация поездок на турбазу в Пихтовицу, в кинотеатр г.Котлас;
- проведение классных часов в форме фотокросса, квестов, бесед, тренингов.



Работа с родителями:
- проведение родительских собраний;
- бесед;
- праздников ко Дню матери;
- организация дежурства на школьных дискотеках;
- организация подарков к Новому году
 

Обучающиеся являются победителями и призерами районного легкоатлетического кросса "Золотая осень" (Киселев Тимофей, Поршнева Анна, Денисов Денис); зимнему полиатлону (Зайкова Арина - победитель, Зайкова Анастасия - призер); настольному теннису (Горничный Сергей, Зиновьев Максим - победители, Хохлова Марина, Лапина Валерия - призеры); гиревому спорту (Соколов Сергей, Алфёров Алексей - победители, Хохлова Марина - призер); армреслингу (Зиновьев Максим, Хохлова Марина - призеры); районных соревнований по баскетболу (Хохлова Марина, Поршнева Анна, Соколова Кира - победители, Барандов Александр, Романова Екатерина - призер), Новогодней лыжной гонки (Поршнева Анна - победитель, Труфанова Анастасия, Поршнева Мария, Мережина Аполлинария - призеры), муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (Поршнева Полина - призер, Поршнева Анна - победитель).
Районный конкурс лэпбуков - Труфанова Анастасия - призер.
Областной конкурс кроссвордов "ЗОЖ - кроссворд" - Лукина Мария, Кузнецова Мария (призеры).
 

- Кружок "Подвижные игры" 4 классе;
- Кружок "Спортивные игры" в 6-7 классе;
- Проведение первества школы по баскетболу;
- Организация и проведение турслета, Всероссийского дня бега "Кросс Наций", "Лыжня России", "Новогодняя гонка",  легкоатлетический кросс, посвященный 9 мая, традиционные мероприятия ко Дню здоровья (игра "А"шки против "Б"эшек), смотра строя и песни, военизированной эстафеты