1. «Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников
с помощью традиционных и интерактивных игр» - 2017 год

2. Всероссийская онлайн-конференция «Уроки будущего. Электронный учебник и образовательные сервисы»: практика применения и новые перспективы - 2016 г.

3. Всероссийский проект «Страна с великой историей». Региональная история страны в контексте одной семьи - 2016 г.

4. VI Всероссийская интеллектуальная олимпиада "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности": анализ, итоги, перспективы (математика)- 2016 г.

5. Использование интерактивных игр в закреплении и развитии навыка чтения у старших дошкольников и младших школьников - февраль 2017 г.

 6.Способы анализа и интерпретации повествовательного произведения Саши Чёрного: содержание, композиция- февраль 2017 г.

7. Приемы постановки и автоматизации «трудных» звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр - февраль 2017г.

8. Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР с применением мультимедийных технологий - февраль 2017г.

9. Работа с электронной формой учебника - Просвещение, январь 2018

10. Основные требования к школьным учебникам по начальным классам: выбор, особенности, преимущества - Просвещение, январь 2018

11. Диагностика метапредметных образовательных результатов в первом классе - Бином, январь 2018

12. Инструменты ТРИЗ для реализации ФГОС - ВитаПресс, январь 2018

13. Всероссийская проверочная работа. Как инструменты тайм-менеджмента помогают четвероклассникам в подготовке к ВПР на примере пособий Редакции Поколение V – Просвещение, февраль 2018

14. Диагностика метапредметных образовательных результатов в третьем классе - Бином, февраль 2018

15. Диагностика метапредметных образовательных результатов в четвертом классе - Бином, февраль 2018

и др.