10
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ольга Дыкина, (на сайте с 19.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг:
19.7/52
56 748
просмотров
|
77
комментариев
|
813
место в рейтинге
|
|
Патриотическое воспитание школьников через экскурсионную деятельность
Патриотическое воспитание школьников через экскурсионную деятельность (из опыта организации городских краеведческих мероприятий в ЦДЮТиК)
Автор: Дыкина Ольга Николаевна,
методист отдела краеведения, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный Центр детско-юношеского туризма и краеведения города Читы».
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет одной из главных задач современного образования: «…воспитание порядочного и патриотичного человека…»[3] В Концепции духовно- нравственного воспитания и развития личности гражданина РФ патриотизм определяется как «…чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране... Патриотизм включает чувство гордости за своё Отечество, малую родину... Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству…»[2].
Богатый потенциал историко-культурного наследия зачастую оставался и остается нереализованным в силу господствующих в педагогической среде стойких стереотипов, связанных с подходами к его освоению: изучение только известных памятников, преобладание репродуктивных методов обучения, изучение города только в стенах класса.[1] Однако, грамотно проводить исследования и разрабатывать экскурсии может не только человек, занимающийся экскурсоведением профессионально, но и тот, кто ещё учится в школе. Экскурсия может стать не только формой краеведческой работы с детьми, но и способом активизации познавательной деятельности ребенка.
В ЦДЮТиК на протяжении пяти лет реализуется система городских краеведческих мероприятий, в основе которых лежит экскурсионная деятельность: интеллектуальная краеведческая игра «Взгляд сквозь столетия», конкурс экскурсоводов «Чита – это наш с тобой город», краеведческое ориентирование «Чита знакомая и незнакомая». Эти мероприятия включены в муниципальную целевую программу воспитания на период 2011 – 2015гг.
Прежде чем разработать экскурсионный проект ребенку необходимо накопить определенные знания по истории и культуре города Читы. Этому способствует участие в городской краеведческой игре «Взгляд сквозь столетия».
Имея определенный запас знаний, учащиеся могут приступить к разработке своего экскурсионного проекта, который требует навыков поисковой и исследовательской деятельности. С требованиями к разработке экскурсии, технологией её оформления, ребята знакомятся также на занятиях «Школы экскурсовода». Экскурсионные проекты представляются на конкурс экскурсоводов «Чита – это наш с тобой город». Участники конкурса защищают разработанный проект, в ходе проведения автобусной экскурсии по городу.
Чтобы научиться ориентироваться и комфортно существовать в городском пространстве, уметь прокладывать в нем собственные маршруты необходимо знать его структуру, городские ориентиры, правила безопасного поведения. Формированию этих необходимых каждому человеку качеств, способствует проведение городского краеведческого ориентирования «Чита знакомая и незнакомая», которое позволяет организовать самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся в городском пространстве. Ребятам предлагается изучить архитектурные памятники нашего города по определенной тематике, которая определяется в положении. В ходе проведения краеведческого ориентирования учащиеся в соответствии с маршрутным листом, находят архитектурные памятники и выполняют определенные исследовательские задания.
Таким образом, перечисленные выше мероприятия образуют систему экскурсионной деятельности, которая направлена на работу в реальной городской среде и дает возможность непосредственного исследования разнообразных объектов культурного наследия, их значения для жизни города и горожан.
Список литературы:
Автор: Дыкина Ольга Николаевна,
методист отдела краеведения, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный Центр детско-юношеского туризма и краеведения города Читы».
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет одной из главных задач современного образования: «…воспитание порядочного и патриотичного человека…»[3] В Концепции духовно- нравственного воспитания и развития личности гражданина РФ патриотизм определяется как «…чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране... Патриотизм включает чувство гордости за своё Отечество, малую родину... Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству…»[2].
Богатый потенциал историко-культурного наследия зачастую оставался и остается нереализованным в силу господствующих в педагогической среде стойких стереотипов, связанных с подходами к его освоению: изучение только известных памятников, преобладание репродуктивных методов обучения, изучение города только в стенах класса.[1] Однако, грамотно проводить исследования и разрабатывать экскурсии может не только человек, занимающийся экскурсоведением профессионально, но и тот, кто ещё учится в школе. Экскурсия может стать не только формой краеведческой работы с детьми, но и способом активизации познавательной деятельности ребенка.
В ЦДЮТиК на протяжении пяти лет реализуется система городских краеведческих мероприятий, в основе которых лежит экскурсионная деятельность: интеллектуальная краеведческая игра «Взгляд сквозь столетия», конкурс экскурсоводов «Чита – это наш с тобой город», краеведческое ориентирование «Чита знакомая и незнакомая». Эти мероприятия включены в муниципальную целевую программу воспитания на период 2011 – 2015гг.
Прежде чем разработать экскурсионный проект ребенку необходимо накопить определенные знания по истории и культуре города Читы. Этому способствует участие в городской краеведческой игре «Взгляд сквозь столетия».
Имея определенный запас знаний, учащиеся могут приступить к разработке своего экскурсионного проекта, который требует навыков поисковой и исследовательской деятельности. С требованиями к разработке экскурсии, технологией её оформления, ребята знакомятся также на занятиях «Школы экскурсовода». Экскурсионные проекты представляются на конкурс экскурсоводов «Чита – это наш с тобой город». Участники конкурса защищают разработанный проект, в ходе проведения автобусной экскурсии по городу.
Чтобы научиться ориентироваться и комфортно существовать в городском пространстве, уметь прокладывать в нем собственные маршруты необходимо знать его структуру, городские ориентиры, правила безопасного поведения. Формированию этих необходимых каждому человеку качеств, способствует проведение городского краеведческого ориентирования «Чита знакомая и незнакомая», которое позволяет организовать самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся в городском пространстве. Ребятам предлагается изучить архитектурные памятники нашего города по определенной тематике, которая определяется в положении. В ходе проведения краеведческого ориентирования учащиеся в соответствии с маршрутным листом, находят архитектурные памятники и выполняют определенные исследовательские задания.
Таким образом, перечисленные выше мероприятия образуют систему экскурсионной деятельности, которая направлена на работу в реальной городской среде и дает возможность непосредственного исследования разнообразных объектов культурного наследия, их значения для жизни города и горожан.
Список литературы:
- Город, открываемый заново. Методические материалы по изучению истории г. С-Петербурга / Под общ. ред. Ванюшкиной Л.М. М.: Просвещение, 2009.
- Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Стандарты второго поколения). - М. : Просвещение, 2009.
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» от 04 февраля 2010 г // Вестник образования России. - 2010. - № 4.
Городской конкурс экскурсоводов "Чита - это наш с тобой город" 2009 год. Виртуальная экскурсия
Городской конкурс эскурсоводов "Чита - это наш с тобой город" 2010 год Тема "Чита историческая"
Городской конкурс экскурсоводов 2011 год
Слайдер фотографий
Комментарии (77)
#1 Ольга Николаевна, поздравляю с днём рождения! Желаю благополучия, счастья, радости, здоровья.
Галина Борискина , дата: 21.01.2016 в 14:58
#2 Ольга Николаевна, с Днем рождения вас! Крепкого вам здоровья, творческих свершений, любви и добра! С Днем рождения!
Елена Маратовна Онищук, дата: 21.01.2016 в 14:56
#3 Ольга Николаевна, поздравляю с Днем Рождения! Сердечно желаю счастья, любви, радости, благополучия!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 21.01.2016 в 11:30
#4 Ольга Николаевна, поздравляю Вас с Днем рождения! От всей души желаю счастья, исполнения желаний! Пусть жизнь, как яркая мозаика, складывается из светлых красок радости, незабываемых событий, а каждый новый день дарит удачу и прекрасное настроение! Примите от меня + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 21.01.2016 в 10:56
#5 Ольга Николаевна, с днем рождения! Желаю крепкого здоровья, удачи, благополучия, добра, радости, любви, счастья, хорошего настроения, улыбок, ярких впечатлений. Пусть тепло и уют всегда наполняют Ваш дом, пусть солнечный свет согревает в любую погоду, а желания исполняются при одной мысли о них.
Марина Куприянович, дата: 21.01.2016 в 8:10
#6 Ольга Николаевна, от всей души поздравляю с Днем рождения! Удачных и радостных дней побольше! Исполнения самых сокровенных желаний! Любви, здоровья, творческих успехов! С Днем рождения!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 21.01.2016 в 6:49
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 … 11 12 13 Туда Последняя