С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
10
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Ольга Дыкина, (на сайте с 19.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг: 19.7/52
56 284
просмотра
77
комментариев
813
место в рейтинге
СКОМОРОШИЙ ХОРОВОД
ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ РОССИИ
 
1-й скоморох: Пожалуйте, гости дорогие!
Побыстрей собирайся, народ,
Нынче праздник веселый нас ждет!
 
2-й скоморох: Мы зовем к себе всех, всех, всех!
Всех, кто любит веселье и смех!
 
1-й скоморох: Давно мы вас ждем-поджидаем,
Веселье не начинаем!
 
2-й скоморох: Милости просим, будьте, как дома
— Вся территория вам знакома!
 
1-й скоморох: Наш праздник отпраздновать нужно
 Весело, шумно, задорно и дружно!
 
2-й скоморох: Вам сюрприз — и важный!
— Приготовил праздник:
Здесь сегодня каждый
И зритель, и участник!
 
(Скоморохи кланяются.)
1-й скоморох:  Неспроста, друзья, мы клянемся вам,
Прибегая к обходительным словам...
2-й скоморох:  Нам по нраву ваш характер боевой!
Темперамент ваш веселый, озорной!
Оба скомороха (хором):
А пришли сюда мы скуку разогнать,
 Мы пришли повеселиться, поиграть!
(Появляется коробейник.)
Коробейник:    Эх! Полным-полна моя коробушка —
 В коробейниках хожу!
Приходи душа-зазнобушка,
Все товары покажу!
У меня товары дальние,
Приходи-ка веселей,
Плату я беру не деньгами,
 А улыбками людей.
Здравствуйте, девицы красные!
 (Кланяется в пояс.)
1-й скоморох: А что, Коробейник, хорош твой товар?
Коробейник: Лучше не сыщешь, смотри! (Показывает товар — плакаты и поделки.)
2-й скоморох: Хорошо, пожалуй, куплю у тебя этот пла­кат.
Коробейник: Э, нет! Товары мои не продаются, они в награду даются.
1-й скоморох: За что ж, добрый молодец?
Коробейник: За поделки всевозможные, рисунки инте­ресные, умения всевозможные, ловкость и смекал­ку! Много разных у меня товаров для хороших ре­бят припасено!
2-й скоморох: Ну что же, тогда приглашаем всех на нашу веселую ярмарку!
 
 
Творческие станции
1.  «Немой актер». Дети при помощи жестов и ми­мики изображают персонажей русских сказок, а другие участники должны угадать, кого именно изобразили их товарищи.
2.  «Знакомые сюжеты». В качестве базовых сюже­тов можно взять сценки из широко известных ба­сен И. А. Крылова. Рядом с участниками игры на­ходится томик этих басен, чтобы перед инсценировкой они могли обратиться к первоисточнику.
3.  «Скульптура». Воссоздаются образы картин рус­ских художников. Как и на предыдущей станции, рядом развешены репродукции картин, и юные ак­теры могут подобрать сюжет, если им ничего не приходит на ум.
Спортивные станции
1.  «Меткий стрелок». Задача играющих — сбить воз­душный шар, который находится на некотором расстоянии, используя заранее заготовленные со­сновые шишки.
2.  «Городки». Используются классические правила игры в городки. Требуется сбить фигуры из дере­вянных чурочек при помощи биты. Побеждает тот, кто выбил все чурочки за линию кона.
 
Станции народных игр
 «Бояре». Участники становятся двумя шеренга­ми друг напротив друга, причем ряды стоят, пере­плетая руки впереди (руки смыкаются через од­ного играющего); и начинают следующий диалог:
— Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли!
—  Бояре, а зачем пришли, дорогие, а зачем при­шли?
— Бояре, нам невеста нужна, дорогие, нам невеста нужна!
—  Бояре, она плакса у нас, дорогие, она плакса у нас!
—  Бояре, а мы пряничком ее, дорогие, а мы пря­ничком ее!
—  Бояре, она гордая у нас, дорогие, она гордая у нас!
—  Бояре, а мы прутиком ее, дорогие, а мы прути­ком ее!
— Бояре, она дурочка у нас, дорогие, она дурочка у нас!
— Бояре, не валяйте дурака, отдавайте нам невесту навсегда!
После этого та (или тот), кого назвала команда «сва­тающихся», бежит и пытается разорвать их руки. Су­мел — возвращайся, забрав любого игрока из двух не удержавших. Если же они выдержали, то бежавший остается у них.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
 «Волк и овцы». Выбирают пастуха и волка. Осталь­ные становятся овцами. «Овцы» становятся в ряд за «пастухом»: первая держится за пояс «пастуха», вторая — за пояс первой «овцы» и т. д. «Волк» на­падает на «стадо», стараясь схватить последнюю «овцу». Но «пастух» бросается ему навстречу, а «овцы» убегают в противоположную сторону. «Овца» имеет еще одно средство спасения: увернуть­ся от «волка» и добежать до «пастуха». Если она успеет стать перед ним, а тот возьмет ее за пояс, то она стано­вится пастухом. Тогда меняют и «волка»: он становится на место последней «овцы», а та делается «волком».
Интеллектуальные станции
1.  «Переправа». Требуется расставить в правильном порядке (парами) названия литературных произ­ведений и их героев.
2.  «Перевертыши». Ребятам дается задание: вернуть в первоначальный вид пословицу или поговорку, ключевые слова которой заменены на противопо­ложные по смыслу. Например, «Семь радостей — много вопросов» (Семь бед — один ответ) и т. п.
3.  «Лукошко».  Нужно назвать как можно больше предметов или явлений, входящих в один круг понятий: имена знаменитых полководцев, города России и т. п.
В условленное время включается фонограмма коло­кольного перезвона — сигнал к завершению игры. Все снова собираются в центре.
1-й скоморох:     Отдохнули все на славу,
И победители по праву
Похвалы достойны и награды.
И мы призы вручить им рады!
2-й скоморох:     Благодарим вас за участье,
Вот сувениры вам на счастье!
 Гляди, любуйся, принимай,
 Любой по вкусу выбирай! (Вручение призов.)
1-й скоморох:      Мы закрываем праздник наш сейчас,
 Приятно было вместе веселиться!
 Пусть будет настроение у вас
 Как разноцветье праздничное ситцев!
Игровая площадка
«По тропам владыки леса Керемета».
 
Цель: воспитание у ребят доброго отношения к природе, формирование положительного настроя, развитие навыков группового взаимодействия, расширение опыта познания мира природы.
Подготовительный этап. Перед началом игры исследуется местность и намечается маршрут, который не должен быть скучным и однообраз­ным, а должен иметь множество препятствий. Учащиеся делятся на три команды. Каждая команда получает красочные приглашения для участия в игре.
Примерный текст приглашения:
«По древним преданиям в  лесах живут духи леса. Главным владыкой всех лесных угодий является Керемет. Приглашаем всех ребят к нему в гости. Только путь к нему неблизкий, и придется преодолеть ни одно препятствие, создаваемое помощниками Керемета: духом болот Турни и лесными феями. Пройти этой волшебной тропой к убежищу владыки ребятам помогут дружба и любовь к природе»
Препятствий всего восемь: «Волшебная трава», «Заколдованное место», «Имена деревьев», «Владения духа болот Тур­ни», «Клад», «Священный костер», «Звуки леса», «Убежище Керемета».
Условия игры.
Все команды перед стартом получают карты со схе­мой движения по лесу. Тропа путешествия маркирована. Каждой из них определено свое время выхода на тропу с промежутком в 5-10 мин. Передвигаться по тропе следует тихо, чтобы не заглушить голоса и звуки леса. В конце путешествия их предстоит еще воспроизвести.
Ход игры:
Ребят встречает лесная фея
«Здравствуйте ребята! Я фея леса и рада приветствовать юных туристов на земле великого владыки леса Керемета. Я приглашаю вас к нему в гости, но путь к нему неблизкий и вам придется преодолеть ни одно препятствие, создаваемое помощниками Кермета: духами и лесными феями. Пройти этой волшебной тропой вам помогут дружба и любовь к природе».
 
Конкурсная программа:
  1. Приглашение в лес Командам предлагается перед стартом найти письмо владыки, которое спрятано на лесной поляне (в качестве письма может выступить схема маршрута). А достанется оно самой ловкой и умной команде.
Игра «Живет не живет, растет не растет»
Игра проводится по правилам известной игры «Съедобное-несъедобное». Ведущий кидает участникам игры мяч и называет любое животное или растение, если оно есть в Забайкалье, то участники должны поймать мяч, если нет, то отбить. Не справившийся с заданием выбывает из игры. Команда, у которой большинство участников осталось в игре, получает карту и начинает путешествие.
Игра «Беличьи хвосты»
Остальные команды продолжают соревноваться. Каждая команда выбирает себе «белку» с хвостом оп­ределенного цвета, а педагог  прячет в лесу ленты этих цветов и одинаковой длины. По сигналу команды начинают искать отрезки «своего» цвета и привязывать их к «хвосту» своей «белки». Побеждает команда, «белка» которой в конце игры имеет более длинный «хвост». Победившая команда получает карту и начинает путешествие.
Пока ушедшая команда проходит первое препятствие. Оставшиеся играют в игру «Слепой сторож». На пень или специально приготовленное место кладется несколько не­больших предметов. Одному из игроков — «сторожу» — завязывают глаза, после чего он становится в двух ша­гах от пня. Остальные игроки должны незаметно взять какой-либо предмет с пня. Того, кто при этом выдаст себя шумом, сторож выводит из игры.
  1. Лесные препятствия
 Препятствие  первое «Волшебная трава». Необходимо пере­числить названия растений: деревьев, кустарников, трав, произрастаю­щих на пути участников игры.
Препятствие второе «Заколдованное место». Держась друг за друга, пройти по бревну.
Препятствие третье «Имена деревьев». Развесить на деревьях кар­точки с соответствующими им названиями. Для этой станции выбирается место с разнообразными деревьями и кустарниками.
Препятствие четвертое «Владения духа болот Турни». Перепрыги­вая с кочки на кочку, необходимо называть по одному животному, обитающему в забайкальском  лесу. Кто не сможет выполнить задания, окажется в плену у Турни.
Препятствие пятое «Клад». Фея леса предлагает в соответствии с легендой (она описывается заранее) найти ленту владыки и выбрать затем предводителя путешественников из числа достойных. Например, фея дает задание: дойдя до священной горы вернитесь к большой сосне, пройдите 30 шагов в сторону хранителя чистого воздуха владений Керемета - тополя и т. д.
Препятствие шестое «Священный костер». Огонь - символ тепла, единения, семейного очага, племени. И он же - бедствие для обитате­лей леса. Задание: перечислить правила разведения костра; создать живой плакат «Берегите лес от пожара!».
Препятствие седьмое «Звуки леса». По дороге к Керемету, вы слы­шите звуки леса. Команда берет себе название одного из обитателей животного мира, который водится в этом лесу; пытается изобразить его, имитируя издаваемые им звуки. Только уподобившись лесным обитателям можно попасть к Керемету.
  1. Во владениях Кермета
Препятствие восьмое «Убежище Керемета». На лесной поляне го­рит костер, помощницы Керемета - лесные феи - готовят на нем свой чай. На троне восседает владыка. Заслышав голоса, он прячется в лесной чаще. На поляне появляются путешественники. Лесные феи забрасывают их шишками и травой.
Керемет. Кто позволил нарушить мой покой? Я оставлю всех вас навсегда в своем лесу, если вы только не выполните мои задания. Кермет загадывает ребятам загадки.
 
Летом много их бывает
А зимой все вымирают
Прыгают, жужжат над ухом
Как они зовутся…?
 
И в лесу мы и в болоте
Нас везде всегда найдете
На поляне, на опушке
Мы зеленые …
 
Огромная кошка мелькнет за стволами
Глаза золотые и уши с кистями,
Но это не кошка – смотри, берегись
Идет на охоту коварная…
 
Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел
Шевельнулся, встрепенулся
Взвился вверх и улетел.
 
Ее всегда в лесу найдешь,
Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая как еж,
Зимою в платье летнем.
 
Мягок, а не пух, зелен, а не трава.
 
Под кочкою крошка, только шляпка да ножка.
 
Маленький рост,
Длинный хвост,
Серенькая шубка,
Остренькие зубки.
 
Мы – лесные жители,
Мудрые строители.
Из иголок всей артелью
Строим дом себе под елью.
 
Она  весну встречает,
Сережки надевает.
Накинута на спинку
Зеленая косынка,
А платьице в полоску.
Узнаем мы …
 
Тонкий стебель у дорожки,
На конце его сережки,
На земле лежат листки –
Маленькие лопушки
Нам он как хороший друг
Лечит ранки ног и рук
 
 
 
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто:
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги…

 
  1. Заключение
Команда готовит владыке по­дарок: песню или музыкальный номер, где вместо инструментов ис­пользуются палочки, листочки, береста и другой подсобный материал. А можно сделать поделку - лесное чудо.
Предводитель просит выслушать его: «Уважаемый владыка, мы до тебя добирались долго и принесли тебе свои подарки: наши песни, голоса зве­рей и птиц, поделки, да чудища лесные». Принимая подарки, владыка при­глашает всех отведать лесного напитка. Феи помогают сделать из бумаги стаканчики и раздают ароматный чай, настоянный на травах. Все распола­гаются у костра, а Керемет дает им разрешение на посещение лесов и поль­зование их дарами, на купание в чистой и целебной воде лесных озер.
Краток, будет, сей указ
Любить природу вам наказ
И помните всегда о  том
Что вся земля наш общий дом
И настает момент прощанья
И будет краткой наша речь
Мы говорим вам до свиданья
До новых интересных встреч
 
 

Комментарии (77)

#1 Ольга Николаевна, c 1 апреля, с весенним деньком! Улыбок, задора и счастья! Отбросьте сомненья вы на потом, Забудьте про снег и ненастье. Былые обиды сгинут совсем – Шалите родным на потеху! Дарите тепло и радости всем В честь праздника шуток и смеха!
Елена Тихонова, дата: 31.03.2015 в 18:26  
#2 Ольга Николаевна, спасибо, что приняли участие в моём опросе! Я полистала Ваши странички. Очень понравилась краеведческая работа! Мои дети с удовольствием играют в игру "Символы России и родного края". Если желаете, можете скачать на страничке КРАЕВЕДЕНИЕ в папках для файлов. Меня очень впечатлила красота природы на фото!!! В блоге "Воронежский заповедник" можете посмотреть природу нашего Воронежского края. Успехов Вам! Ещё раз СПАСИБО!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 28.03.2015 в 14:53  
#3 Ольга Николаевна, Вы молодец! Талантливый педагог и этим все сказано. Вам мой "+"! Заходите в гости!
Елена Матвеева, дата: 28.03.2015 в 14:34  
#4 Ольга Николаевна, здравствуйте! Приглашаю Вас поучаствовать в опросе на моей страничке. Хотелось бы узнать Ваше мнение. Спасибо!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 28.03.2015 в 12:26  
#5 Ольга Николаевна, восхищена Вашей огромной работой по краеведению! Повезло ученикам, что у них такой творческий учитель! Мой искренний + в Ваш рейтинг!
#6 Ольга Николаевна, Наука - свет, не будем спорить, Несется двадцать первый век. Чтоб не отстать от технологий, Учиться должен человек. Но, вот, каникулы приходят, И ценность знаний позабыв, Любой отличник на свободу Услышит вырваться призыв. С каникулами поздравляем, Снять с перегруженных мозгов Все напряжение желаем. Учиться снова будь готов!
Татьяна Серкова, дата: 26.03.2015 в 17:17  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ