С нами 17149 учителей, 7296 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Абай Ахмедханова, (на сайте с 05.11.2017 г.)
Был(а) на сайте 5 месяцев назад
Рейтинг: 4.2/19
4 846
просмотров
5
комментариев
2 911
место в рейтинге
Памятка для родителей "Как помочь детям".
  1. 1647617667.png
 Сайт УМК "Spotlight" по английскому языку:     http://old.prosv.ru/umk/spotlight

 Скачать аудиозаписи к УМК “Spotlight”  :  http://old.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspxob_no=16495

 Вопросы – ответы по УМК:  http://old.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=31988

 Книги для родителей к УМК серии «Английский в фокусе» (“Spotlight”) для начальной школы:       http://old.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=27817

Как родителям помочь своему ребенку в изучении английского языка http://www.school101.ru/images/stories/thumbs/L2hvbWUvc2NoMTAxL3B1YmxpY19odG1sL2ltYWdlcy9zdG9yaWVzL3BzeS9wb3J0Zm9saW8vMTE2LmpwZw==.jpg

Родители очень часто жалуются на то, что они не в состоянии помочь своему ребенку в изучении английского языка.  Но поинтересоваться, как дела в школе, что задано на дом по иностранному языку, в состоянии  каждый взрослый. Почему один ученик учит, а другой нет? Почему одни учащиеся успевают выполнять школьные задания, а другие после первых неудач  обескураживаются и теряют интерес к учебе?

Для детей самой лучшей мотивацией при изучении английского языка будет удовольствие от занятий и интерес, который будут проявлять родители к их успехам.  Что делать, если ребёнок не хочет заниматься английским? Прежде всего, нужно доброжелательно поговорить с ребёнком и выяснить, чем именно вызвано его нежелание. Основных причин две: 1) заниматься английским ребёнку неинтересно и 2) заниматься английским ему трудно.
Если у ребёнка нет интереса к английскому языку, постарайтесь заинтересовать его с помощью обучающих мультфильмов, компьютерных программ, специальных детских сайтов об изучении английского языка.
Если ребёнку трудно заниматься английским языком, обязательно посоветуйтесь со своим учителем английского языка. Именно учитель может подсказать вам, как лучше учить новые слова, выполнять домашние задания, объяснит грамматические тонкости.

 

 Рекомендации при изучении английского языка.


     1) При работе с лексикой учащимся необходимо вести словари. Они должны записывать и выучивать новые слова в процессе изучения каждой новой темы. Словарь имеет три колонки: иностранное слово, транскрипция, русский перевод. Учащимся предлагается писать диктанты с выученными словами. Родители могут интересоваться, как ведется словарь, спрашивать запоминаемые слова по-русски, так чтобы ребенок называл их по-английски (цель данного упражнения не в том, чтобы мама или папа проверяли произношение слов, а в том, чтобы ребенок тренировал свою память и запоминал лексику быстрее). Как с ребёнком учить слова?
Карточки – просто и эффективно. Купите блок разноцветных одинаковых листочков (или нарежьте небольшие карточки из старых неиспользованных тетрадок). С одной стороны пишете английское слово (можно с транскрипцией), на другой стороне – перевод, а лучше рисунок. Карточки делайте вместе с детьми. Хранить карточки можно в специальных конвертах. Ещё один способ учить слова  – это подписывать вещи в комнате ребёнка, т.е. наклеивать стикеры, которые не оставляют следов и довольно долго держатся на поверхностях. Подписать можно стол и лампу, стену и кровать, мяч и пианино  и т.д.
      2) В помощь для изучения грамматики на уроках учащимся дается материал в форме таблиц и правил, памяток, который они записывают в рабочую тетрадь или находят в грамматическом справочнике в учебнике. 
Дома родители могут узнавать, какую тему прошли ребята на уроке, спрашивать правила употребления и образования грамматических явлений. 
     3) На уроках иностранного языка учащиеся овладевают разными видами чтения (аналитическим, изучающим, просмотровым, поисковым, ознакомительным).  Дома учащийся должен прочитать текст как минимум четыре раза (первый раз – ознакомительное чтение; второй раз – «просмотровое» чтение с выделением и переводом незнакомых слов со словарем и с фиксацией незнакомых слов в тетради-словаре; третий раз – изучающее чтение, при котором учащийся понимает смысл и детали текста; четвертый и последующие – работа над техникой чтения). 
     4) Однозначный ответ на  вопрос, можно ли пользоваться компьютером при выполнении заданий по переводу, вряд ли существует. Однако нельзя отрицать явную пользу сочетания новейших образовательных методик и технологий компьютерного обучения. Сегодня существует большой выбор различных обучающих программ, интерактивных упражнений, которые помогают закрепить как лексический, так и грамматический материал.  Для улучшения  закрепления и тренировки знаний параллельно школьной программе можно использовать диски, которые прилагаются к большинству учебников. В Интернете содержится множество познавательных сайтов для изучающих английский язык:
      5) Родители, чаще хвалите своих детей за их успехи и достижения в изучении английского языка. Они будут стараться ради вашей похвалы изучать такой на самом деле интересный предмет  английский язык.

 

Памятка для родителей


•    интересуйтесь тем, что нового узнал  ваш ребёнок на уроке английского языка – это необходимо для поддержания интереса к изучению языка;
•    помогайте ребенку готовиться к уроку: подбирать картинки, фотографии, рисовать на заданную тему; 
•   обращайте внимание на особенности памяти и мышления ребёнка; 
•   контролируйте ребёнка и помогайте ему при выполнении письменных и устных домашних заданий (но не выполняйте их за него!); 
•   следите за состоянием тетрадей и словарей; 
•    в случае вынужденных пропусков занятий обращайтесь к учителю и пытайтесь помочь ребёнку наверстать упущенное; 
•    помогайте ребёнку делать карточки с новыми словами, развешивая их в комнате в разных местах (для лучшего запоминания); 
•    заведите дополнительную тетрадь, где ребёнок сможет прописывать буквы и новые слова для того, чтобы научиться их правильно писать; 
•    на ночь повторяйте слова, выражения, фразы, стихи, правила по английскому языку, так как, по мнению психологов, иностранный язык лучше усваивается перед сном; 
•    вместе с ребёнком читайте дома детские книги на английском языке; 
•    приобретайте настольные игры, компьютерные диски на английском языке; 
•    разработайте систему поощрений ребенка со своей стороны. 
Уважаемые родители помните, что мы учителя всегда готовы на диалог с вами. 


 

Как помочь ребенку в изучении иностранного языка на начальном этапе обучения(2-4 класс). Советы родителям.

Сегодня хотелось бы поговорить о том, как родителям помочь своим детям в подготовке домашнего задания по английскому языку.

Начну с того, что домашнее задание бывает разного типа(как и по любому другому предмету) и в подготовке к разным заданиям есть свои особенности и приемы, зная которые можно значительно сократить время на выполнение задания.

Далее я приведу ряд самых распространенных заданий по английскому языку и способы подготовки к уроку.

  1. Как учить слова устно. Выучить слова – наверное, самое распространенное задание. И, конечно, как изучать иностранный язык не зная слов. Детям в начальной школе просто необходима помощь родителей для того, чтобы запомнить новые слова. С одной стороны, учитель задает выучить только те слова, которые он/она вместе разобрали, отчитали и отработали на уроке. С другой стороны, чтобы слово запомнилось и осталось в памяти ребенка надолго, нужно продолжить работу с новыми словами дома.

Итак: читайте слова сами и пусть ребенок повторят за вами, потом попросите ребенка читать слова самостоятельно, далее предложите читать слова и говорить перевод . Когда вы почувствуете, что ребенок читает и переводит достаточно уверенно, попросите его закрыть книгу, называйте ему слово на английском, а он пусть переводит, потом наоборот называйте слово на русском и снова пусть переводит.

Максимальное время на выполнение этого задания: 30минут( причем советую разделить этого время на несколько подходов)

  1. Как подготовиться к словарному диктанту. Словарный диктант, на мой взгляд, наиболее сложное задание. Если у вашего ребенка хорошая зрительная память, то вам повезло, и подготовка не займет много времени. А если ваш ребенок и на русском пишет диктанты на двойки и тройки, то это задание может стать практически невыполнимым.

Итак: раскладываете на столе учебник(открыта страница с новыми словами) и два листка бумаги и ручка.  Просите ребенка прочитать слово (прочитать по правилам чтения), далее просите обратить внимание на написание, просите прочитать именно по буквам не используя правил (иногда получаются достаточно забавные слова, которые мой ребенок с удовольствием запоминает). Далее пусть ребенок несколько раз напишет слово на первом листочке. Затем закрываете учебник и первый листочек и ребенок по памяти пишет слово на втором листочке. Таким образом, нужно отработать каждое слово, после этого диктуете слова, а ребенок самостоятельно записывает их.

Максимальное время на выполнение задания: (очень зависит от способностей ребенка и участия родителей в его подготовке) от 20минут до 1.30 (и снова советую разделить на несколько подходов, особенно, если не получается и ребенок устал)

  1. Как составить текст или диалог. На первый взгляд, сложное задание, но составить текст или диалог обычно достаточно просто, используя образец из учебника, в данном образце нужно лишь заменить или подставить слова.

Максимальное время на выполнение задания: 30 минут

  1. Как подготовиться к творческому заданию (портфолио). Творческое задание обычно включает в с себя рисунок и небольшой текст ( образец  которого должен быть в учебнике). Такое задание дается в конце каждой темы, когда дети уже овладели всеми словами и грамматическими конструкциями по теме. Например, в теме «Моя семья» дети даже во втором классе могут нарисовать членов своей семьи и представить их классу.

Максимальное время на выполнение задания: 20минут текст + картинка(неограниченно)

  1. Как правильно выполнить грамматическое задание.  Как правило, грамматические задания для самостоятельной домашней работы не должны быть слишком сложным, очень часто они являются продолжением классной работы. В этом случае самое главное понять, разобрался ли ваш ребенок в этой теме. И если у него возникли трудности вовремя прийти на помощь. Для этого нужно внимательно прочитать задание и найти нужное правило в тетради или в учебнике. Вместе с ребенком разобрать правило, открыть тетрадь или учебник и положить перед собой. Пользуясь им выполнить задание. К концу задания, ребенок сам перестанет заглядывать в правило.

Максимальное время выполнения задания :30 -60 минут(зависит от объема и скорости письма)

Комментарии (5)

#1 Абай Магомедовна, Поздравляю с днем рождения! Желаю быть любимой, желанной, неотразимой, головокружительной! Здоровья, удачи, достатка, исполнения самых сокровенных желаний, женских радостей, жизненных сладостей, прекрасных мгновений и бесконечного счастья!
Екатерина Морозова, дата: 18.09.2023 в 20:58  
#2 Абай Магомедовна, приветствую Вас и отправляю "+" для Вашего рейтинга на сайте. Приглашаю на мою страничку.
Людмила Петровна Трифонова, дата: 30.11.2017 в 20:30  
#3 Абай Магомедовна, здравствуйте! С хорошим начинанием вас! Пусть все получится так, как вы задумали! Мой "+" к вашему рейтингу и пожелания удачи!
Елена Маратовна Онищук, дата: 06.11.2017 в 3:25  
#4 Спасибо за поддержку!
Абай Ахмедханова, дата: 05.11.2017 в 12:45  
#5 Абай Магомедовна, приветствую Вас на замечательном сайте УчПортфолио. У Вас замечательное начало. Мой + Вам. Дальнейшей плодотворной работы на сайте.
Ирина Мерзлютина, дата: 05.11.2017 в 12:06  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ