Актуальность
     Одной из приоритетных целей социальной политики в последние годы является модернизация образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан.
    ФГОС дошкольного образования в требованиях к образовательной программе дошкольного образования определяет ее как программу психолого- педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развитие личности детей дошкольного возраста.
     При реализации технология Н.П. Гришаевой «Клубный час» создаются условия для воспитанников, в которых дети проявляют себя в качестве субъекта собственной деятельности, свободно определяющего и реализующего собственные цели, имеющие собственный опыт, добровольно возлагающие на себя ответственность за результаты своей деятельности, для полноценного проявления и развития личности в образовательном процессе и ее адаптации в обществе.  

     Содержание проведения технологии.
     С апреля 2016 года технология реализуется в МБДОУ "ЦРР - детский сад "Радуга"
     Технология «Клубный час» состоит в том, что дети могут в течение одного часа самостоятельно передвигаться по помещениям ДО, выбирать секции или станции «по интересам», которые располагаются в кабинетах педагогов, музыкальном и физкультурном залах, методическом кабинете, Зимнем саду и других помещениях, где им предлагаются увлекательные занятия и игры.
     В нашей ДО «Клубный час» проводится в утренние часы. Периодичность поведения – один раз в месяц, продолжительность 1 час (40 минут).
     С начала учебного года участие в Клубном часе принимают воспитанники старших и подготовительных к школе групп, с середины учебного года (январь) для участия в мероприятии приглашаются воспитанники среднего дошкольного возраста.
     Клубный час проводится в два потока: первая группа участников – воспитанники средних групп (задания для них подбираются более простые, чем для второй подгруппы), вторая группа – воспитанники старших и подготовительных групп. В каждой группе принимает участие от 35 до 50 воспитанников.
     В своей практике мы используем два типа клубного часа: деятельностный и тематический.
     Накануне проведения Клубного часа с воспитанниками проводится предварительная работа: повторяются правила поведения и происходит знакомство воспитанников с картой – схемой, на которой определены названия станций и их месторасположение. На каждой станции крепится вывеска с названием станции.
     В день проведения «Клубного часа» каждый воспитанник выбирает сумочку с жетонами (три жетона). Нарушив какое-либо правило, ребенок лишается жетона. Если у ребёнка не остается жетонов, то он садится на стульчик или скамеечку и ждет окончания мероприятия.
     Каждому ребенку педагоги прикрепляют бейджик с его именем. Наличие бейджика помогает педагогоам быстрее наладить контакт и обращаться к ребенку по имени.
     По звуковому сигналу - колокольчику дети самостоятельно расходятся по станциям и площадкам. В течение проведения «Клубного часа» посещают станции по своим интересам и увлечениям.
     По окончании «Клубного часа» по звуковому сигналу дети возвращаются в свои группы. Проводится рефлексивный круг.
      «Рефлексивный круг» - обсуждение, на котором дети рассказывают, где были, чем занимались, что заинтересовало, а что – нет, какие испытывали трудности, какие площадки, станции хотели бы посетить еще раз и другое.
 

В МБДОУ "ЦРР - детский сад "Радуга" воспитатели и специалисты активно используют дидактические пособия, выполненные в технологии "Лэпбук"

В мае 2016 года проведена выставка конкурсных работ педагогов "Игры для дошкольников". В рамках данной выставки были представлены лэпбуки, созданные старшими воспитатели на темы: "Дидактическая игра - метод реализации образовательных областей", "Консультация для педагогов "Организация сюжетно - ролевых игр в дошкольном учреждении"

В апреле 2017 года проведен смотр - конкурс для педагогов на лучшую разработку дидактического средства развития ребенка в технологии "Лэпбук".
Педагоги приняли активное участие в конкурсе и создали лэпбуки по всем пяти образовательным областям.

26.04.2017 в рамках Межрайонного мероприятия "Методический день "Инновационный потенциал дошкольных оразовательных организаций поселка Коноша и города Няндомы как условие эффективного введения ФГОС ДО" была организована выставка  творческих работ педагогов, выполненных в технике "Лэпбук"