С нами 17168 учителей, 7299 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
106
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
12
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Анастасия Билобрицкая, (на сайте с 14.01.2016 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг: 53.12/201
47 414
просмотров
112
комментариев
294
место в рейтинге
НАУЧНЫЕ СТАТЬИ
2015
1. Лебедева С.В., Каткова А.М. Экспресс-методы решения квадратных уравнений как основа для исследовательской деятельности учащихся. / С.В. Лебедева, А.М. Каткова // Учитель - ученик: проблемы, поиски, находки: сборник научно-методических статей. Выпуск 14. - Саратов: ИЦ "Наука", 2015. - С.32-35. - ISBN 978-5-9999-2578-7.
2016
1. Каткова А.М., Шапшалова Т.В., Юхман Л.Н. Возможности электронного портфолио учителя-практиканта в формировании профессиональных компетенций. / А.М. Каткова, Т.В. Шапшалова, Л.Н. Юхман // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации: материалы Четырнадцатой открытой Всероссийской конференции (Санкт-Петербург, 19-20 мая 2016 г.) / Отв. ред. Альминдеров А.В., 2016. – С. 249-250. – ISBN 978-5-9677-2569-2. 

Комментарии (112)

#1 Анастасия Михайловна, хорошие публикации. Интересные материалы для урока. Интересные вопросы поставлены в опросах.
Аселя Ерекешева, дата: 19.02.2016 в 19:13  
#2 Анастасия Михайловна,хорошие публикации! Подробно расписанный план конспект и хороший подбор задач.
Дарина Левшина, дата: 19.02.2016 в 17:55  
#3 Анастасия Михайловна, спасибо за приглашение, опрос прошла. Познакомилась с вашей интересной биографией, особенно тронуло, как вы с любовью отзываетесь об учителях, которые вложили частичку своей души в вас. Я думаю, из Вас получится настоящий Учитель. Мой + в рейтинг портфолио.Успехов во всем!
Светлана Староверова, дата: 18.02.2016 в 18:58  
#4 Анастасия Михайловна, поздравляю публикацией на сайте. Разработка очень хорошая.
Светлана Лебедева, дата: 17.02.2016 в 11:45  
#5 Анастасия Михайловна, спасибо за добрые пожелания! Новых творческих побед!
Наталия Артамонова, дата: 16.02.2016 в 23:02  
#6 Анастасия Михайловна,участвовала в опросе, вопросы интересные. Зачётная система контроля знаний по математике нужна, конечно, в подготовленных классах с углублённым изучением математики, а форма зачёта может быть индивидуальной для каждого ученика - это уже зависит от учителя, наиболее подготовленных учеников можно привлечь к приёму зачёта.Если же класс успевает слабо, то зачёт нужен для того, чтобы ученика подтянуть хотя бы к тройке. В таком классе форма зачёта может быть комбинированной- устной и письменной.
Валентина Титова, дата: 15.02.2016 в 18:15  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ